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2020-2020学年度班主任工作总结
2020-2021学年度班主任工作总结时光飞逝,转眼又到了一年总结的时候。回顾过去一年的班主任工作,我深刻感受到其中蕴含着无数的欢笑和汗水。在这个学期里,我不辞劳苦地主动开展了班级管理和德育教育,得到了领导的关心、支持、指导和帮助,圆满地完成了本学期的教育教学任务。现在,我就本学期的工作做如下总结。一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我利用自己的课余时间,建立了有特色的班级文化,并制订了切实可行的班规,并张贴于文化墙。根据班级的需要,明确了各个岗位的负责人,做到班级内人人有责任,人人有事做。为了配合学校文明习惯宣传活动,我在班级内开展了上下楼梯靠右行,不拥不挤讲文明主题班会活动,学生行为习惯有了一定的改变,班会效果显著。二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信,热情帮助。班干部威信高低是班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。九月初,我在班级内进行班干部竞选活动,很多学生踊跃报名。通过自主报名、民主选举的形式,产生了一批有热情有能力的小班干部。为了让这群班干部真正地发挥带头作用,我采用民主选举的办法,同学对自己选举出来的班干部十分信任,所以小班干部工作开展比较顺利。2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能。当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地,班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。在班级工作中,我鼓励小班干部主动承担职责。早上八点,早读员领着大家早读,清洁委员带领同学打扫卫生,班级秩序井然。课间有安全小巡视,专门巡视学生疯闹的情况。中午,值日生为同学们发放吃饭用具,组织打饭。我将这些任务交给孩子们,最初还有些不放心,但渐渐地发现他们做得非常好。我定期召开班干会议,让他们提出班级存在的问题,并商量解决方法。许多同学能够大胆地提议,我对他们的优点给予肯定,指出缺点并给予指导,帮助他们克服。我重视家校联系,认为孩子的教育需要老师和家长共同协作。我保持密切联系,不定期进行家访电话反馈,虚心听取家长对我的工作意见和建议。此外,我组织了以如何培养学生良好习惯为题的主题家长学校活动,邀请班级内家长代表进行交流。面对四年级学生的思想建设,我与他们保持良好的师生关系,经常与他们谈心交流。我利用赏识激励的方法,转化了很多调皮学生。我认为班级活动
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