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文档简介

科学故事。文中写了一名叫雷的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验发明了世界上地一个听诊器告诉我们只要平时观察肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。课文的语言平实、浅显、流畅，从雷医生教师、文字投影片。教学时间：、 听听诊器吗？谁能说说它的样子和作用（出示实物或、2、想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗（2）把课文读顺，了解故事的主要内容，努力解决自己问题状指名分自朗读课文，其余仔细听听与老师一起纠错。1、世界上第一个听诊器是什么样的？看看，读读课文，找出有关的2、雷发明这样的一个听诊器的原因是什么呢？指名朗读第一小节“心里难过”能让你感受到雷是个怎样的医生？（尽职有办法及早发现内的这些变化呢？他整日思索着。整日思索什么呢？（有没有办法及早发现内的这些变化呢？）雷为什么要整日思索？3、雷是怎样发明第一个听诊器的呢四人小组来演一演事情的经过，想象一下雷当时会说什么，做什么又会想到什么？请表演雷的同学在表演中通过自言自语的方式表现

指名表演，在表演过程中请一起做“导演”帮助“演员AC、孩子们为什么要这么做呢？雷做了猜测：通过木版，在D、“果然”是什么意思？（事实与猜想的一样E、正因为如此，才会有“高兴极了”、“马上”体现雷的迫F435、从孩子见惯的游戏中，雷能够受到启示，解决医疗难题，从6、但是，雷并没有就此满足，还在不断研究、不断改进。齐读第四自。师总结：第一个听诊器的发明正是雷对医学事业不懈追求的2、雷医生发明的“世界上第一个听诊器”与现在的听诊器有什么四、指导造句。（如果……就 果然教学器发明的过程。重点抓住第二自进行指导朗读，感悟，最后进行写字指导，造句练习说话练习和实践活

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