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文档简介

九上《不辱使命》教学方案（）知识与能力目标：1.借助工具书和课释及古文知识积累，初步体会课文大意；反复诵读，尤其读准多音字。过程与方法目标：2.体会有胆有识，不畏，敢于的勇士形象。情感与价值目标3.体会文章选材突出重点、突4.5“说”三、主要教学板块通读——说读——评读。四、教学时数：一（是安陵君就派到秦国谈判。二、通读——（请注意下列的读音雎（jū）（fú）（xiǎn）（qiāng）祲（jìn）缟（gǎo）傀（guī）挠（náo）请说出下列词语的意思：加惠（）怫然（（）抢地（）（）色挠（）谢（谕（请结合注释读课文（请用一句话说出课文的主要内容请用自己的话复述课文内容三、说读——（叙述者、、秦王各由一人担任，要能读出人物应有的语气“若士必怒，伏尸二人，五步，天下缟素，今日是也。”四、评读——⑵演读内容分别为课文的第二自和第三自每个同学以“……表现了……”（或“……写出了……”、“……反映了“挺剑而起”反映了不畏、宁死不屈这篇记叙文写了使命不畏敢于敢于胜利的气概，了秦王的骄横，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明查找资料，了解史上那些出使他国而“不辱使命”的人和故事。骄横敢于狂妄无理秦王、格

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