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文档简介

第六单元《认识图形》(导学案)青岛版一年级上册数学一、知识目标知道什么是图形。能够识别常见的图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形、梯形等。能够用简单的语言和图形描述几种常见的图形，如正方形、长方形、三角形等。二、学习重点识别图形。要求学生能够分辨正方形、长方形、三角形、圆形、梯形等常见图形。描绘图形。要求学生能够用简单的语言和图形描述几种常见的图形，如正方形、长方形、三角形等。三、学习方法观察周围的事物，并试图找出它们的图形特征。识别常用图形的名称及其属性，例如长方形的长和宽，圆形的直径和半径等。四、预习内容预习1：认识图形请观察下图，并回答问题。+-------+

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+-------+Q：这是什么形状？A：正方形。请观察下图，并回答问题。+-----------+

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+-----------+Q：这是什么形状？A：长方形。请观察下图，并回答问题。/\\

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/_____\\Q：这是什么形状？A：三角形。请观察下图，并回答问题。___

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\\___/Q：这是什么形状？A：圆形。请观察下图，并回答问题。/\\

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/_______\\Q：这是什么形状？A：梯形。预习2：描绘图形描述下图所示的正方形。+-------+

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+-------+A：这是一个正方形，每条边的长度相等，四个角都是直角。描述下图所示的长方形。+-----------+

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+-----------+A：这是一个长方形，两条相邻边的长度不相等，四个角都是直角。描述下图所示的三角形。/\\

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/_____\\A：这是一个三角形，它有三条直线边和三个角，其中一个角为直角，其余两个角为锐角或钝角。描述下图所示的圆形。___

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\\___/A：这是一个圆形，它由一条连续的曲线组成，每个点到圆心的距离都相等。描述下图所示的梯形。/\\

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/_______\\A：这是一个梯形，它有四条直线边，其中两条是平行的，其余两条不平行。两个对角线长度也不相等。五、课堂检测什么是图形？请举例说明。常见的几何图形有哪些？请简单描述它们。描述一个你平时经常看到的图形，并说明它的几何特征。描述一个你不熟悉的图形，并说明它的几何特征。六、学后拓展观察周围的事物，并试图找出更多的图形特征。通过

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