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文档简介
施工员岗位实习总结格式7篇施工员岗位实习总结格式【篇1】
(一)前言
为期14天的工程测量实习结束了。
这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度,完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从掌握测量生产实际动身,加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用,是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织管理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。
(二)实习目的
(1)巩固课堂教学学问,加深对掌握测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的力量,从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。
(2)通过实习,熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。
(3)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的基本技能。
(4)通过完成掌握测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作的方案、组织与管理力量,培育良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
(四)实习心得
为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能得意其乐。
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠,最精确 的手段。测量学的分类有许多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。
施工员岗位实习总结格式【篇2】
我们土木工程专业全体同学去了河北高校工商学院进行了参观实习,参观的地方是快要完工的图书馆和正在建设的质检学院学院楼施工现场,参观的主要资料是对框架剪力墙有更深化的了解以及对现浇钢筋混凝土模板结构、脚手架结构的熟悉。
我们带好安全帽排队进去之后第一眼看到的就是那些公告栏上的有关技术人员的介绍,那时候才明白一个施工现场竟然会有那么多种类的技术人员,感觉到搞施工的人员组成也是挺简单的。之后我们就在那里的技术人员的带领下对那里进行了参观,技术人员告知我们新建的图书馆是地上七层,地下两层,承重结构就是框剪结构。之前我们对框剪结构也有必需了解,但是对它的详细结构,钢筋连接还不是共性清晰,所以技术人员带我们参观的第一个地方就是那里的一个框架剪力墙结构的一个样板展现区,包括剪力墙、框架柱钢筋网的连接以及钢筋混凝土墙与梁板柱之间的实体连接等,其中那里面的一个特点就是它的外墙表面有一个陶板结构的装饰层,它们之间是透过一种叫钢筋骨的结构连接起来的,这种陶板结构既能美扮装饰又能起到隔声防火的作用。
之后我们又来到了图书馆的里面,那里面的楼梯是一种悬挑结构,我之前一向以为悬挑结构的悬挑长度比较短,但是这个楼梯悬挑长度比较长,这转变了我之前对悬挑结构的熟悉,我想这可能对柱的抗力要求更高。上了楼梯之后我们看到的就是外墙表面的陶板结构的施工现场,施工工人需要在混凝土墙上钻孔安装连接结构,所以那里噪音很大。技术人员还给我们讲了这种陶板结构连接时的一些留意事项,包括各个陶板之间的粘结以及安装陶板时的先后挨次等。
图书馆对采光、耐火性能、隔声的要求比较高,所以它在防火方面采纳的材料就是混凝土,对这种材料性质我们了解的比较多,首先一个就是他的耐火性能比较强,但那里我主要想说的是它的采光与隔声。我们来到了它的大厅内,首先映入眼帘的就是框架柱之间的很大面积的玻璃,感觉很光明,也很美丽。由于框剪结构的主要承重构件是柱子,墙体不承重,所以它的柱子之间就能够不用剪力墙而换位透亮 的玻璃,这样既能够增大采光面积又能够减小墙体自重,很是经济合理。在隔声方面,它采纳了一种叫亚麻地板的材料,技术人员跟我们讲这种材料主要用于阅览室,可减小走动时摩擦产生的声音,给读者带来宁静的环境。他还跟我们讲了它的详细做法,分为不一样的层次做法,这是我拍的一张照片来说明它的构造。
那里我印象也比较深刻的就是它的阅览室之间的走廊连接,它是透过钢材板连接在两个错位的柱子上,受力可能更加简单,但这也是它的一大特色。
之后我们从图书馆出来之后又跟着老师去了质检学院楼的施工现场。那时候我们学完了脚手架工程与模板工程施工课程,所以我们这次也是主要看它的现浇混凝土的施工工艺。此刻那里的脚手架已经搭接好了,就是我们课本上说的此刻施工现场常用的扣件式钢管脚手架,它的外脚手架的各个杆的搭接与我们课本上所说的完全相符,有立杆,大横杆,小横杆,斜撑,抛撑等。看着这搭接好的密密麻麻的脚手架,感觉搭接起来也是挺简单的,但刚度确定能满意要求,在那里我们也感受到了学好施工课的重要性了。
之后我们就上到了二层楼板上,主要看了现浇混凝土柱的钢筋网搭接以及模板的拼接组装,我们看到了钢筋之间的搭接方式有绑扎搭接和机械连接,它的机械连接采纳的是钢筋滚压直螺纹套筒连接,接头处有爱护盖。之后技术人员也跟我们讲了模板的组装与拆装的过程及留意事项,并着重给我们讲了拆模的时间掌握,拆模时必需要留意等到混凝土强度到达规范规定要求时才能拆模,从那里我们也发觉有的时候施工现场的要求有时候和规范要求不是完全贴合的,这可能也是得依据施工现场的需要吧。
总之,在这次实习让我们对于施工课程中学到的的一些相关概念和问题有了更加深化的了解和亲身的体验,增加了我们对这些概念的感性熟悉,同时也增长了自我的发觉问题、分析问题的潜力。我信任,这次的实习对我们以后的学习和工作都是很重要的,尤其是本科毕业以后直接去施工现场工作的同学,这种亲身的体验会让我们不断地去理解和体会课堂上所学到的学问,并把我所学到的各种理论学问与实习期间获得的少许阅历不断地应用于以后的实际工作之中,为我们以后工作打下一个良好的基础并以此展现自我的人生价值。
施工员岗位实习总结格式【篇3】
紧急的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里有了不小的收获。首先,实习对我个人来说是既熟识又生疏的,将全面检验我各方面的潜力:学习、生活、心理、身体、思想等。透过实践,使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的标准,透过旁站,使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程,学到了许多很适用的详细的施工学问,这些学问往往是我在学校很少接触,很少留意的,但又是非常重要基础的学问。
一、引桩、施工放样。
进入施工现场后,首先依据主楼定位桩桩对定位桩进行引桩,引桩一般都确定一条或两条主轴线,这些主线作为建筑物施工的主要掌握依据,用木桩埋设在固定位置,加以爱护。当建筑物放样时,根据建筑物轮廓用建立施工掌握网,放设基坑轮廓线开头进行土方开挖施工,放样,也称放线,就是将图纸各部分位置在实际的土地上找到,并作出标记。放样是将图纸转换成实物过程中最重要和关键的步骤之一,大样影响地基的位置,地基影响柱子的位置,影响墙体的位置,整个建筑的位置。
第一,放样的质量直接影响施工速度和质量。轴线及基础梁板位置直接影响到结构的安全,放样过程中不能图一时之快,要得有足够的急躁,并对每个步骤成竹在胸。制定合理的放线方案,放完后,质量员要准时检查,只有这样,才能高质量、高标准的完成放样工作,才能给施工人员以正确的信息,高质量的完成工程。
其次,放样的先后次序,会给施工人员以第一印象,他们会自然的以这个挨次施工。施工工程人员往往是不会看设计图的,他们会习惯性的以施工员的思想为指导,跟着施工员的步骤走。所以,施工员务必得有糊涂的头脑,就应正确理解设计者的意图,并进行消化;同时,工作过程中专心思索自我对施工者的影响。专心思索,并对现场作认真的勘查,了解当地气候、进来天气等,制定出切实设计、同时满意现场需要的施工方案。
第三,施工人员要相互协作,共同完成放线工作,让其他师傅多了解放线过程,保证施工质量。施工过程中,线有多种多样,最常用的是墙中线和边线,有的甚至有三等分线,而那些线不会象图纸上的那么明确,所以施工人员务必对整个施工放样过程有所了解,否则一旦出了状况,后果将不堪设想,由于前面的过程影响后面整个施工。所以,木工安装模板时必需明确所在边缘是正确的,泥水工也得对模板安装出错的地方作出反映。这样相互协作工作,不仅仅能够相互学习,还能够提高施工质量和速度,大家齐心协力作工程。
第四,每进行一个施工步骤,到源头开头拉线。这就要求源头样本是误差最小的地方。比如柱基础完成以后不能直接在基础上进行测量柱的位置,由于柱基础有自身的缩放范围,本身就不标准(我那次施工,柱基础比柱四周宽10cm,但很大都不是10cm),这就要求在主基上安装模板,模板位置就应从最初的墙中线位置开头测量。这样柱才不会偏离墙面,贴合建筑施工质量要求。
还有一个技巧性的东西,就是拉线。拉线时千万不能舍不得花力气,线务必拉紧,并尽可能持续线张力和拉力持续平衡。在夏日里施工,施工员总会很冲突,一方面期望能够起风,那样凉快,另一方面,万一有风,将直接影响施工质量,这对施工确定是百害无利的。还有,假如施工刚完,下雨了,那些石灰、墨线将被雨水冲掉,这样也直接影响施工速度。
二、筏板基础钢筋梁钢筋绑扎及地下室剪力墙插筋施工
基础钢筋施工是整个钢筋工程的重点,难点。作为施工人员首先对图纸进行深化理解,了解设计者的设计意图,对于钢筋进行翻样,制作。本次实习的楼为高层剪力墙结构,从结构上才说基础为反向受力,就要思索到那个基础梁在上,那个在下,基础梁绑扎挨次问题,基础梁相交区域箍筋设置构造问题,,另外还要思索到结构梁钢筋比较多规格比较大,基础箍筋多为复合箍筋。
基础梁内柱箍筋设计问题,依据G101系列图纸规定,剪力墙在基础梁内箍筋小于500mm时,不少于两道箍筋,而基础梁为复合六支箍,所以水平方向与垂直方向箍筋发生冲突,而08G101-11针对这一问题给出解决方案。
总之,这次社会实践是走上社会、走上岗位的开头,只有不断的学习,理论联系实际,同时,不断的进行总结,学习先人的阅历教训,才能不断进步,在人群中凸现自我,立于不败之地。
施工员岗位实习总结格式【篇4】
在即将结束的大三学习中,我最终迎来了本专业第一次实习。实习之中,学院为我们这次实习能成功__的完成指导员老师和院领导交代了留意事项。第一重要的还是安全。究竟安全第一!而实习也是高校生活的其次课堂,是学问进展的源泉,是检验真理的试金石,也是熬炼成长的有效途径。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。由于这次实习的时候锦江佳苑3栋才刚刚做完基础,所以没有参加基础工程实习。以下是我透过这次实习的熟悉和收获。
自1988年开头起步,随着我国改革开放的不断深化和交通事业的持续、快速进展,建设监理制度已成为我国大路、水运工程建设中不行缺少的重要环节,所起的作用也越来越明显。
建设工程监理,即有资质的监理单位接收业主的托付和授权,依据国家批准的工程项目文件、有关法律、法规和监理合同及其他建设合同进行的监理、管理活动。它由监理单位对承包单位在施工质量、建设工期和资金使用等方面,代表建设单位实施监督。监理单位即监理公司,是指具有法人资格、并取得交通主管部门颁发的大路工程施工监理资质证书,从事工程监理业务的经济组织。它是监理工程师的执业机构。监理工程师需经全国统一考试合格,取得《监理工程师资格证书》并经注册登记。他是代表业主监控工程质量,是业主和承包商之间的桥梁,这不仅仅要求执业者懂得工程技术学问、成本核算,还需要其非常清晰建筑法规。在监理工作进行时,还需总监理工程师一职,他由法定代表人书面授权,全面负责托付监理合同的履行,主持项目监理机构的监理工程师。此外,监理人员还包括专业监理工程师和监理员,但对于信息系统工程建设的全过程监理的质量,总监理工程师的作用至关重要。总监详细工程项目施工过程中,应做到诚信服务,事前予控,重视工程工地例会。
建设工程监理经招投标,签订合同同时任命总监、组成更建理班子,再由总监监理详细规划,并按施工要求建立建立实施细则,便能进行质量监控。在质量监控过程中,需做到细心策划,事前予控;仔细履行事中检查验收;实事求是进行评定。建设工程监理的主要资料是:掌握工程建设的投资掌握、建设工期掌握、工程质量掌握;进行信息管理、工程建设合同管理、安全管理;协调有关单位之间的工作关系,即“三控、三管、一协调”。其主要建理制度包括:开工申请,图纸会审,材料报验,分项验收、屏蔽验收,会议制度,资料管理和开工停工令。同时,监理工作须具有服务性,独立性,公开性和独立性,以保证监理工作正常而高效的进行。
目前,虽然建设监理制度已经在全国范围内推行,但业主、施工单位和质量监督机构对实行工程监理的好处及其重要性还是缺乏熟悉,对监理人员的地位及与各方的关系也不甚了解。有些业主认为监理人员是自我的雇员,务必为自我的利益着想,按自我的要求办事。质量监督机构认为监理人员代替了自我的职能,因而忽视了对工程质量的监管。由于对监理人员工作的模糊熟悉,使工程建设各方在关系的协调上不顺畅,监理人员的打算不能实施,监理效果不够抱负,工程质量监督工作消失漏洞。当工程消失质量问题时,还简单消失相互推诿扯皮的现象。
实行建设监理制度是我国建设领域的一项重大改革,是我国对外开放、国际交往日益扩大的结果。透过实行建设监理制度,我国建设工程的管理体制开头向社会化、专业化、规范化的先进管理模式转变。这种管理模式,在项目法人与承包商之间引入了建设监理单位作为中介服务的第三方,进而在项目法人与承包商、项目法人与监理单位之间构成了以经济合同为纽带,以提高工程质量和建设水平为目的的相互制约、相互协作、相互促进的一种新的建设项目管理运行机制。这种机制为提高建设工程的质量、节省建筑工程的投资、缩短建筑工程的工期制造了有利条件。
透过这次实习,我学到了许多学问那是在课堂上无法学到的东西。在我看来理论学问当然重要,但是实践更重要。在施工中,许多时候靠的是阅历,在阅历来源的同时用理论学问去检验。所以就算理论学问把握得在好,没有实习和工作的实际阅历也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。记得实习第一天,李工说过一句话一句不得不让我折服的话:他说,假如说理论学问我比不上你们,由于你们理解过高校教育而我自我没有。但是我有多年的工作阅历即便没上过高校,对这些问题的解决也很熟识。只要你们有过实际工作一年的阅历,就会很熟识了。在我看来,这或许是前辈的虚心和对我们的鼓舞以及对我们的要求吧。我想也是,在这样看来我们没有理由做得更好。在一次和白工的闲聊中,他作为一个前辈给了我们许多启示。
施工员岗位实习总结格式【篇5】
所以我没有了刚始的茫然和不知所措,再加上我师父的悉心指导,我对工作的很快熟识起来,自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己从事质检工作的这段时间做一下小结。
以前从书本上学到科学的东西来不得半点虚伪和傲慢。在工程中,特殊是这个项目(中国航天项目),技术含量较高,这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事……从20__年7月毕业到现在,我在航天五院光学遥感中心厂房项目部已经工作三个月了。在这段时间里我靠着自己的努力和同事的教育渐渐从一名高校生成长为一名施工技术人员,能慢慢适应现在的工作节奏和强度。在这段时间里我深刻到一名施工技术人员的职责所在,同时也在工作中熟悉到自己的不足。现在我将这段时间的工作做以下总结。
从7月13号加入这个项目,我先后从事了一个月的现场施工员和质检员的工作。首先从现场责任工程师说起,这是一个重视现场管理和沟通的工作,由于刚来到项目对整个项目的工作不熟识,加上跟施工队沟通不到位,造成刚开头的工作很是被动。从刚来时候的雄心壮志一下子被现实磨的没了外形。在这关键时刻,是项目领导和同事准时和我沟通疏导我,让我认清自己境况和面对的困难。在大家的关心下,我的施工员工作也渐渐顺当开展起来。
对于施工员,自己必需先对每天的工作内容有把握,对每天施工的技术要求和施工工艺娴熟把握,这样在现场的管理和协调中才能更好的处理。现场是一个极其考验一个人力量的地方,不光是对技术的把握更是体现在对整个施工现场的管理和协调,尤其是在许多工序交叉时候,更要处理好相关事宜来避开不必要的麻烦。在这一个月的施工员工作中,我收获许多,不仅仅是施工学问的把握,同时对与各种层次人员的沟通有了很大的提高。但是在这段时间里我也发觉了自己在工作中的不足,质量意识不够高,对一些工序的搭接和处理还是吃不透等,我会连续努力争取早日成为一名合格的现场工作人员。
再接下来的一段时间,我始终从事质检员的工作。由于有了前一个月施工员的工作阅历,所以我没有了刚开头的茫然和不知所措,再加上我师父的悉心指导,我对工作的很快熟识起来,自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己从事质检工作的这段时间做一下小结。
以前从书本上学到科学的东西来不得半点虚伪和傲慢。在工程中,特殊是这个项目(中国航天项目),技术含量较高,这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏实、严谨的态度对待工作,不懂的东西要擅长学习,已懂的东西更要精益求精,由于技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工,质检工作贯穿始终,在工作阅历的积累中,逐步培育自己的预见性,方能起到技术先行的作风。在航天五院光学遥感中心厂房项目部的二次结构施工中,由于施工队的质量观念不高,对墙体砌筑和构筑的浇筑不以为意,常常消失墙体垂直度欠佳和构造柱浇筑消失狗洞的现象,在我们多次观看和抽检状况下,发觉一些问题:墙体砌筑不带线现象严峻,尤其是砌筑小白砖时候;在浇筑构造柱尤其是短柱子时候不振捣。在发觉这个现象以后我们坚决处理,要求我现场工长加强现场监督,重新进行技术交底,并要求施工队派特地的质量员进行监督。经过这些处理方法后状况大有改观。在今后工作中,我会不断总结以前的阅历和教训,培育自己工作中的预见性,并应用至工程中。
施工员岗位实习总结格式【篇6】
施工安全是企业在负责现场施工的主要任务,由于建筑施工中人员流淌大、露天和高处作业多,像抹灰工、瓦工、混凝土工、架子工等仍以手工操作为主,劳动繁重,体力消耗大,再加上光线、雨雪、风霜、雷电等作业环境恶劣,导致操作人员留意力不集中或由于心情烦躁违章操作的现象非常普遍,担心全因素随形象进度的变化而转变,每个月、每天、甚至每小时都在变化,给安全防护带来诸多困难。在施工现场发觉作业层安全违规违章行为集中表现为以下情形:
一、安全帽佩戴不正确。主要表现形式是:帽带没有系在下颚处。主要危害是:安全帽简单脱落,不能真正起到安全防护作用,有时可能还会阻碍作业。
二、不按规定穿劳保鞋。主要危害是:钉子扎脚、落物砸脚。
三、施工现场安全培训不足:操作工人对本工种操作规程和安全留意事项未达到应知应会水平,有部分员工连本工种最基本的操作和安全常识也不甚了解。主要表现形式为:不能正确操作工具和机械;对机械没有进行正确的保养和修理,带病作业。造成的主要损害是:手持电动工具和加工机械伤人。
四、高空作业不系安全带。主要表现形式为:有少数员工高空作业时不按规定佩戴安全带(绳),更多状况则是安全带在身上,而挂钩一端不系挂。
总的来说,在安全生产管理的实践中,谈到施工安全,实际上最根本的就是应当抓好提高安全意识这个主要环节,让每一名工程施工人员从执行制度开头接受施工安全的培训教育,逐步形成行为规范,逐步从感性上升到理性,再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作,做到可以在工程施工中准时预见隐患,消退隐患。这样,我们在工程施工中的安全问题和安全隐患也就可以得到相应的解决和避开,施工安全也就可以得到我们有效的掌握。
五、实习的体会、收获:
首先,通过这次实习使我对工程方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的关心,识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不行能想到自己的设计是否能施工。
其次本此实习另外一个很大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。让自己明白以后假如做施工的工作环境,为自己打了预防针。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通,施工工艺的详细操作等。
工地虽苦,但能学的是一些现实东西,熬炼的是解决问题的实践力量。例如:在管道连接时不密封导致压力泄露达不到标准。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由,才能找到解决的方法。
这次实习使我对建筑水电的电施工图熟悉有了很大的提升,为自己将来的工作与近期的毕业设计有了很大的关心。不实践许多问题都考虑不到,实践后才知道什么状况都可能遇到,这就要求我们必需有丰富的实践阅历,像即将走出校门的实习生实践阅历还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习是高校进入社会前理论与实际结合的的熬炼机会,也是高校生到从业者即将从学校毕业的高校生,能否在实习过程中把握好实习内容,培育好工作力量,显的尤为重要。两个月里,我严格根据学校发的实习大纲,仔细研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培育工作力量,提高自身素养作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。
施工员岗位实习总结格式【篇7】
20__年x月,我在____X建筑有限责任公司____新校区项目部实习,主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务,绝不草率敷衍了事。对自己,对工作,对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的标准,通过实习,使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程,学到了许多很适用的详细的施工学问,这些学问往往是我在学校很少接触,很少留意的,但又是非常重要、非常基础的学问。让我更深一步的了解理论与实际的差别。
经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问,进一步了解合理掌握建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学学问,提高了分析和解决专业问题的力量。通过这次实习使我学到了许多学问:
一、钢筋工程
(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎
1、按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况,打算下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般状况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。
2、摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块,垫块厚度等于爱护层厚度,按每1m左右距离可缩小,甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3、底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或依据梁位置线就地绑扎成型。
4、底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头,除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工规范的规定。
5、依据弹好的墙、柱位置线,将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固,插入基础深度要符合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应实行措施保证甩筋垂直,不歪斜、倾倒、变位。
(二)、梁钢筋的绑扎
1、在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。
2、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时协作进行。
3、框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.
4、箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交叉绑扎,箍筋弯钩为135°,平直部分长度为10d,如做成封闭箍时,单面焊缝长度为5d。
5、梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。
6、梁筋的搭接:梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时,宜采纳焊接接头,小于22㎜时,可采纳绑扎接头,搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离,不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件弯矩处,受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩),搭接处应在中心和两端扎牢。
(三)、板钢筋绑扎
1、清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距。
2、按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等准时协作安装。双向受力板,短方向钢筋在下,长方向钢筋在上。
3、在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋。
4、在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度,应满意设计要求,如设计无要求时,板的爱护层厚度应为15㎜,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。
二、模板工程
(一)、模板安装前预备及安装留意
1、板进入现场后,依据配板设计要求清点数量,核对型号。
2、吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊。
3、合模前必需将模板内杂物清理洁净。
4、模板与混凝土接触面应清理洁净,涂刷隔离剂,刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必需补刷。
5、模板安装时遵循先内侧后外侧,先横墙后纵墙的原则安装就位。
6、模板安装就位后,对缝隙及连接部位可实行堵逢措施(梁钢模板采纳胶条外粘,柱模板采纳双面不干胶粘连)防止漏浆,错台现象。
(二).模板的安装
1、墙、柱模板安装:在基层上弹出墙、柱模板的边线和掌握线,然后将模板就位。先将模板临时固定,按模板掌握线调整模板下口,并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度,然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查,确保尺寸精确 无误。
2、梁、板模板安装:
(1)在墙、柱上弹出标高掌握线(50线),依据标高掌握线,在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高掌握线。
(2)安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,严格按设计的间距、位置安装,与下层的立柱要在同一位置上,立柱下垫50厚木板。
(3)梁、板起拱:先在梁两端和板四周,依据设计标高调整好支撑高度,然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的1‰~3‰)和每个中间支撑的位置,计算出每根支撑的起拱高,最终调整每根支撑高度后,铺设梁底模或板主龙骨。
3、预埋件、预留洞:在已完成的梁、板模板上,依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确 位置,并弹线标识清晰,然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。
4、梁板后浇带模板处理:支顶板后浇带处模板时,与整个梁板模板断开,拆除模板时,保留后浇带处的模板不拆除,混凝土浇筑完成后,从上部加盖竹编板对钢筋进行爱护。
5、顶板后浇带模板安装
涂刷隔离剂:(1)隔离剂全部采纳水质类隔离剂,主要有:海藻酸钢类、石花菜类等。(2)墙,柱,梁侧模:加工好或拆模理洁净后,涂刷隔离剂一层待用。
顶板:模板安装完成后,用滚刷涂刷一层,如遇雨淋,要重新涂刷。
混凝土浇筑时模板检查:混凝土浇筑施工时,设专人模板进行监控检查,发觉问题准时处理;墙、柱混凝土浇筑完成后,对墙、柱的垂直度进行二次检查。混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。
(三)、模板拆除时留意
1、不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。
2、墙、柱及梁侧模拆除:应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损,一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。拆模时间应依据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行掌握。
3、梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时,其强度达到设计强度的75%;
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