写培训心得体会8篇

写培训心得体会8篇写培训心得体会篇1

xx年7月24，我有幸参与了老师培训，在短短的培训中，我倾听了多位专家的精彩讲座，如：特级老师钟坤等，她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、观看儿童与叙事讨论

在钟坤老师简要精辟的阐述下，让我明白了观看、了解儿童是训练的动身点。对于幼儿训练工来说，观看既是重要的训练技能，又是应把握的训练讨论方法，观看的重要性毋庸置疑。钟围绕观看、记录儿童方法的基本问题进行阐述：为什么要观看儿童？什么是观看？怎样才是有意义的观看？观看有哪些详细的方法？怎样记录观看的过程和结果？每一种观看记录方法的要求是什么？等等。对幼儿园老师来说，纪教授的讲座具有非常重要的指导意义和实践价值。

二、幼儿园教研活动组织实施

钟老师为我们叙述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们熟悉到：

1、开展教研活动是有利于训练质量，

2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的训练质量，

3、可以激发老师的敬业精神。

任务：

1、组织老师的业务学习，

2、组织沟通活动

3、集体备课，

4、讨论训练实践中遇到的热点、难点问题，

5、制造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。

三、谈谈对幼儿园区域活动的熟悉

钟老师的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，由于这是幼儿自由、自主和共性化的活动，我们需要供应一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己爱好和力量选择活动的机会，在玩玩、做做、嬉戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同沟通、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题。

四、幼儿园进展力量课程策略

钟老师还为我们叙述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动—早熬炼—生活活动—教学活动—课间操、生活活动—教学活动—自选活动—餐前预备、进餐—自选活动—午睡、起床、清醒操、点心—户外活动—教学活动—放学预备、离园。然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展现等。

在几天的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔珍贵的财宝，和深深的回忆。这些财宝为我今后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。

写培训心得体会篇2

今日我公司邀请_为我们授课，我感到特别的荣幸，再次听他授课，让我们更深的了解了平安生产的重要性。也让我明白在日常工作中要留意哪些平安问题，增加自己的防范意识，提高预防事故的力量，时刻注意平安生产的重要性。其实在我们每个岗位都存在这平安隐患，每天上班交接班后首先检查全部设备平安防护设施是否完好，上下层平台，护拦，踏板是否坚固等做到时时自查，刻刻留意，让我们时刻牢记：平安生产，警钟长鸣！

老师讲到平安对于每个人来说都不会生疏，而对一个企业来说，它包含的意义尤为深刻，老师说“责任比命大”我们都在生产一线，时时到处谈到的都是平安，它带给了我们企业进展的美妙前景，同时又分散了太多人的牵挂和责任，我们要重视，再重视。

我们每天上班开“班前会”通过点名观看每位员工的精神状态，背诵“三大规程”唱“红歌”还有平安宣誓，这都是每天上班必不行少的，通过加强平安意识，让我们增加了对生命价值的重视和对生命的熟悉，这种平安意识是确保我们每天工作时平安作业的动身点，有了这种平安意识我们才能做到不损害自己，老师也讲到在工作中做到“四不损害”。

老师举例说大家在日常生活中去“三个地方”，去“医院”知道健康的重要；去“监狱”知道自由的珍贵；去“火葬场”知道生死离别的凄惨，所以说大家都要珍惜自己生命，要担负起自己的责任，关注平安，关注生命，关注健康。一刹那的失职或许就成为一种永久的后悔，生命属于自己，但生命也给予了我们不行推卸的责任，保证生命平安就必需树立坚固的平安意识。

“平安无小事”防微杜渐是关键，平安不是面子和功夫，而是要落到实处；平安不是喊喊口号，而是要真正行动，平安更不是只为自己，而是为了大家，盼望每个人都能时时把平安记心中，刻刻把平安重落实，这样筑起一座思想，行为和生命的永久不倒的平安长城。

写培训心得体会篇3

我叫小明，是xxx公司3矿2队办事员，20xx年10月18日至12月8日，在xx高校参与了平安培训班学习，通过培训，我受到很大训练，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

此次培训共有来自xx地区的200多位工作人员参与，在20天的学习中，课程支配紧凑、有序，老师在讲解平安法规、条例等理论学问的过程中结合实际案例，通过剖析我们大家都熟知的一些事故发生的因果关系并观看视频画面及严峻人员伤亡、财产损失的事故照片，一幕幕血淋淋的事故现场，星星点点的小火苗顷刻之间变成熊熊燃烧的大火，丝毫看不见得瓦斯气体最终成了让一个个生命瞬间离去的罪魁祸首，让我们触目惊心。然而从中也让我们糊涂的熟悉到事故的发生不是一个孤立的大事，而是一系列互为因果的缘由、大事相继发生的结果，由于各方对平安生产的熟悉不到位，重视不够，造成各方面损失惨重，很多可能导致平安生产事故发生的物的危急状态、人的担心全行为和管理上的缺陷没有被准时有效地排查和治理，导致事故的发生使国家和人民的生命财产平安遭受了巨大的损失，一些本不该发生的事故由于我们的蒙蔽、大意，让隐患变成了事故。这一桩桩血的代价让大家更加深切感受到了平安就在我们日常生活的点点滴滴中。

在平安培训期间，我了解到，要强化平安生产的管理工作：

一要坚固树立平安第一的思想，这是平安生产的工作方针，也是长期平安生产工作的阅历总结，必需不折不扣地贯彻执行，深刻熟悉抓平安就是抓进展，抓平安就是抓稳定，抓平安就是爱护生产力的道理，并正确处理好平安与生产、平安与经营、平安与效益的关系，在正常生产组织过程中必需遵守有关平安生产的法律、法规，加强平安生产管理，建立、健全平安生产制度，完善平安生产条件，确保平安生产。

二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。平安生产预防工作肯定要常常化，要坚持预防为主的工作方针，做好平安事故的隐患排查工作，乐观鼓舞职工关心查找、发觉事故隐患，要仔细落实平安生产检查工作，平安检查是落实责任、规范管理行为、发觉事故隐患、促进隐患整改，通过制度化、规范化和专业化的平安检查和隐患整改，乐观有效地消退生产现场存在的各类事故隐患，把事故毁灭在萌芽状态。

三要加强宣扬培训训练，严格执行三级平安训练，保证员工具备必要的平安生产学问，熟识有关的平安生产规章制度和平安操作规程，把握本岗位的平安操作技能，未经平安生产训练和培训合格的人员，不得上岗作业。以三级平安训练为基础，从平安生产方针、平安法律法规、平安管理制度、平安操作规程、平安防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣扬训练工作，全面提高职工的综合素养，有效的削减，甚至杜绝事故的发生。

通过为期不长的培训，我深刻明白，在以后的工作中，我们要切实做到以下几点：

一、落实管理干部责任制。在煤矿行业，不抓平安的干部不能当干部，当了干部也不是好干部。做干部管理人员，要坚固树立平安第一，预防为主的平安生产方针。任何时候都不能放松平安，任何地方都不能忽视平安，任何事情都不能冲击平安，任何人都有责任搞好平安。

二、生产组织要得力。由于人的文化基础和技术素养的差异，工作组织之中不能一刀切，要全理搭配，班组长要合理组合，职工也要合理组合。这样平安生产上能更好的实现互保联保。并且能各用其长，学中干，干中学，督促进取，扬长避短。

三、制度化、规范化。平安管理是一个系统化的管理，不能单一行事，要有章可循有法可依，不能信口雌黄，依据工作需要制定出行为规范的工作制度，同时，制度需要有它的强制性，但更要具有它相宜的民主化和人性化。在强制的基础上掺合着亲和性是目前平安工作的需要，更为重要的是要制度面前人人公平。对一些违章行为不能一罚了之，要动之以情，晓之以理，导之以行，利害对比，要在违章人性化之中加大惩处力度也是必要的，使其思路想通了，经济上痛了，触其灵魂。

四、注意超前防范隐患，严格遵守规章制度。对专项整治中发觉的重大隐患和突出问题，采纳“四定”，即定隐患名称，定整改措施，定整改责任班组，定整改责任人。加大隐患的督查力度，对不按规定各时限进行整改的班组，责任人，实行通报批判或罚款，在生产中始终坚持“五不生产”，“四不放过”，严格根据规章办事。

写培训心得体会篇4

本周六，学校教研室汤主任利用自己的休息时间为我们开展了《微型课题讨论方法》的讲座，听后让我耳目一新。

讲座一开头首先借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事讨论这条幸福的道路上来。”

很明显，这句话的意思就是说：假如老师坚持做训练教学讨论的话，那么，老师的劳动就会成为一种乐趣，每天上课就不会成为一种单调乏味的义务，老师就会很幸福！有时我们不是常常会感觉到了“不乐趣”、“不幸福”吗？或许生活中就恰恰少了一点“讨论”和“琢磨”的过程吧！

而以往的我对于课题讨论也是很迷惑，通过讲座明确了进行微型课题讨论一般有以下五个步骤：

第一，发觉问题。老师要有问题意识，这是进行讨论的前提。不能跟风，选择的课题应当越小越好更重要的是要是自己熟识的内容，还有就需要课题肯定要有价值。实际上老师训练教学中遇到的问题是许多的，如一个问题的讲解、后进生的转化、某节内容的课堂教学结构设计、同学上课不用心、作业支配等等。课题的价值有赖于有效的反思。

其次，查找解决问题的方法。进行微型课题讨论查找方法其实也就是一个借鉴的过程，就是要在充分收集资料的基础上提出解决问题的方法，这是一个查找方法的过程，也是一个学习的过程。这是微型课题讨论特别重要的一步。资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等收集书面资料，还包括通过实地调研，访谈获得直接讨论材料，还可以通过体验取得有关材料，并对材料进行整理归纳分析，为下一步讨论做预备。

第三，解决问题。老师要先明确解决问题的主要方式和途径，可采纳案例法、观看法、行动讨论法等。应特殊强调，微型课题讨论的核心是行动，行动是讨论方案付诸于实践的过程，是一个查找问题解决、制造训练实践新形态的过程，讨论过程要充实、切实。要留意原始资料的收集与整理，做过的事情，老师要随时记录、反思和总结。在讨论的过程中假如发觉方法不能实施奏效，应当再回到其次步查找更好的方法。要特殊重视训练教学过程中一些有意义的细节，留意对细节的反思与改善。

第四，解决过程总结出来。这是从实践上升到理论的过程。肯定要努力把它写出来。这曾是我最匮乏的部分，而听了讲座后才发觉其实没有那么难，总结的方式方法多种多样，可以是“训练日志”、“训练叙事”、“训练案例”更可以是“训练教学反思”。

第五，把总结出来的方法应用与训练教学。就是把总结出来的方法运用到自己的训练教学实际，这是微型课题讨论的根本目的。这是其次次从理论到实践。在这一过程中自己的训练教学技能有了提高，训练教学效果显著改进。

经过讲座系统的归纳回头看看自己，身为一线的老师，其实每时每刻都在进行一些微型课题的讨论工作，只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的过程，没有形成一些科学的体系而已。

今后的工作中，我们要提高自己的科研意识，在解决训练教学中的一个一个小问题、实问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的老师。

写培训心得体会篇5

今年暑假,学习了《老师礼仪》，知道礼仪的概念是：敬重别人敬重自己，规范的行为表达方式，幼师礼仪培训课心得体会。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际力量的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。

老师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是幼儿思想道德的训练者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对幼儿进行着潜移默化的影响，从而对幼儿的言行举止发生作用，心得体会《幼师礼仪培训课心得体会》。因此，老师要非常留意自己给幼儿留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。在平常的学习生活中我们有许多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，好像我们都有太多的忽视，比如在平常生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大孝面部无表情等常见问题我们好象都没有多加留意。学习了有关老师礼仪方面的内容后，对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。所以我认为老师在平常应留意以下几方面的礼仪问题：

1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿势中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有肯定的要求。

2、老师的言谈：老师担当的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要精确     、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高幼儿学习的爱好。

3、与幼儿谈话：提前通知，有所预备。谈话最好提前与幼儿打招呼，让幼儿有一个思想预备，这既是一种礼貌，又是对幼儿的敬重。热忱等候，设置公平气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有急躁，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调全都。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

总之，通过《老师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，以良好的师德形象为幼儿树立一个表率。

写培训心得体会篇6

20__年_月16——_月20日，我参与了由__市训练局和__市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿老师培训班。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，训练理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的训练对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育

__博士讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。

所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。

说道品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的训练?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、幼儿老师对孩子加强情感训练

__园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。

孩子对身边的人不关怀，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的训练出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关怀和爱的情感，让孩子们喜爱祖国，喜爱亲人、喜爱生活的心从这里起航。

四、幼儿老师培育职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。

心理学教授__的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的状况?可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。

其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?

五、园长要为老师搭建展现的平台

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展现领域，多给老师们制造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，肯定不当她们的绊脚石。

时时到处为老师着想，在园内创设和谐欢乐的氛围，让老师们在欢乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

写培训心得体会篇7

“十条禁令”颁布以后，省分行印发了学习手册，下发到了每位员工手中，市分行召开了学习动员会，并将“十条禁令”内容选编成了歌曲，以唱歌的方式组织大家学习，下面依据学习状况，结合个人实际，说说自己的学习心得体会。

一、做为一名金融员工，要清晰明白哪些是不行逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和扩散的土壤，导致金融业挪用、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严峻危及金融和经济的平安。在当前金融案件防范面临严峻形势的状况下，假如平常疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。

通过学习训练，使我深刻地熟悉到，不学习法律法规有关条文，不熟识规章制度对各环节的详细要求，就不行能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的很多案件除有意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给集体造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不仔细学习《合同法》，信贷岗位的员工，就不能娴熟把握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节消失偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事合规、稽核监督的人员，假如不学习相关的法律法规、不熟识内部的各项规章制度、不了解业务操作流程，就有可能在实际工作中产生稽核风险，当不好裁判员、教练员的角色，反而会误导部分员工违规操作。因此，把握法律法规基本学问，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

二、不行通过阅历来处理新问题，一切业务及进展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上熟悉到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。恰恰“十条禁令”给我们相关人员供应了通俗易懂的救济，在经营中，依法经营、合规操作是一切工作的基本要求，是每一个员工应尽的基本职责，上下要形成“案件防控的合力”。即从提高制度执行力入手，切实解决执行走样、监督走神、贯彻走调等执行力不足问题，增加执行的针对性，把抓查防案件与抓追究责任统一起来，推动合规文化建设；把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中，使之成为自觉的习惯；把立规建制的工作做实、做细；把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。但是任何事物都有它的两面性，同样对规章制度的学习也应有规律可循。在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习训练上应突出训练的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展训练，注意训练的针对性，抓好结合点，把思想道德训练、普法训练、规章制度训练和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员根据法律法规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。

三、要明白遵守制度、严守底线是我们的首要责任，也是爱护自己的重要手段。特殊在关键岗位上要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格掌握，修改文件和数据要自动进行登录备查；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必需实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效精确     性，检测软件的正确性。

四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加强训练培训，提高员工队伍的思想业务水平，在思想上筑起一道案防长城。二是强化规章制度。对经营管理工作规程进行统一与细化，明确管理责任人及责任，组织制定各岗位的操作规程和考核暂行方法，使每项工作、每个时点均有规可依。三是突出案防重点。一是管员工，掌握风险源。对员工管理做到严把聘用关、管理关、训练关、奖惩关，构筑起案防长城，对重点人物进行重点盯防，进行风险预警，严控风险源。二是管机构，掌握风险点。三是管法人，掌握风险体。四是严格责任追究。签订案防责任状，明确负责人为案防第一责任人，履行训练职责、管理职责、监督职责、检查职责、奖惩职责，经济上风险抵押、管理上一票拒绝。五是加大监管力度、强化稽核监督力气。在搞好序时稽核工作的同时，仔细开展好决算真实性检查、离任审计、内控检查、资金专项检查等专项稽核和常规稽核。坚决杜绝人浮于事、得过且过的不良行为。

写培训心得体会篇8

20xx年8月27日到8月29日，我校组织全校老师进行培训，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得准时，来得实在，我觉深受启迪。

这次培训的内容非常丰富，从如何有效地观课议课，到依据新课标，对识字写字，到阅读，再到说话写话的教学与评价。老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论