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文档简介

地理兴趣小组活动工作总结

总结：本学年初二地理兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。活动主要内容包括培养学生的独立动手能力和科学研究素质，以及促进学科的课堂教学。在活动中，我们鼓励学生搜集资料、自己写地理研究论文，解决遇到的困难，提出自己的问题观点，积极参与实地考察和资料收集。同时，我们还注重培养学生的科学观点和科学态度，让他们学会用科学的观点去分析、判断和解决学科的问题。一、兴趣小组的主要活动内容兴趣小组是面向全体初二的学生，我们选择了多个项目，让学生在指导下独立动手做，向更快更好努力。活动中，我们鼓励学生搜集资料、自己写地理研究论文，解决遇到的困难，提出自己的问题观点，积极参与实地考察和资料收集。这种活动的方式很受学生的喜欢。二、培养学生的科学研究素质1、培养独立的动手能力。我们注重培养学生做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手能力。活动中，我们放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。我们还培养了一些实验能手，让他们能在科技活动中显身手，还能帮助老师在课上辅导其他同学。2、培养科学观点和科学态度。我们注重灌输学生进化的观点，让他们用以解释变化发展的地理界；进行环境观点的教育，让他们知道地理环境是相互依存、相互影响和相互制约的关系，人类活动影响环境，反过来自然环境也决定人类的兴衰存亡；还有实践的观点，让学生认识到实践是获取知识、培养能力、提高素质的重要途径，是充分调动主观能动性、创造性和发挥聪明才智的重要手段。三、有利于促进学科的课堂教学1、开展地理兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。通过兴趣小组活动，学生可以更深入地了解地理知识，提高学科素养，进而促进学科的课堂教学。2、地理兴趣小组是一个能够补充学生差距、因材施教的地方。该小组面向那些对地理有兴趣、有特长的同学。对于优秀的学生，他们可以在小组活动中提高自己的水平、巩固兴趣、展现特长，同时担任组织领导职务，起到榜样作用。对于学习困难、思想品质有缺陷的学生，我们注重发掘他们的一技之长、培养他们的学习品质，加强师生关系、沟通情感，以减轻课堂教学的压力，淡化消极情绪和负面影响，达到良好的教育效果。3、地理兴趣小组还可以促进地理学科与其他学科的联系，让学生在学习地理的同时，了解其他学科的知识，拓宽视野。4、参加地理兴趣小组有利于

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