探讨事业单位青年职工思想教育理论

PAGEPAGE1探讨事业单位青年职工思想教育理论摘要：近年来，事业单位职工队伍的组织机构发生了很大变化，老职工退休，青年职工在整个职工队伍中占领了大多数。他们有文化、肯考虑，处于世界观构成阶段，但看待问题有时偏激，明显地表现出政治上的不成熟。因而正确认识和分析现代青年职工的思想特点，是新时期加强和改良教育工作的前提。本文关键词语：青年职工；教育；关系；办法1在新时期对青年职工进行教育需要留意和解决好下面几个关系。1.1处理好主导作用和主体作用的关系。即正确发挥教育者的主导作用和青年职工的主体作用。任何教育都有教育者和被教育者两个方面，对青年职工的教育同样离不开教育者教授、启发、引导即教育者的主导作用。即便在职工群体中的自我教育也有一个教育者正确引导的问题。青年职工在各项工作中是主体，随着社会的开放、经济的发展、科技的进步都会使青年职工遭到不同思潮和生活方式的影响。在这些影响中，往往正确和错误、先进和腐朽、社会和资本主义的因素交错在一起。我们对青年职工应该坚持正面教育，疏通他们的思想，引导他们以正确的方向。无论是惯例教育、典型教育、特征教育都要擅长捕捉教育机会，育教于学、育教于乐、育严肃的教育于轻松愉快的各项活动之中。要敢于和蔼慈善于引导，引导时动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒真正从内心中引起青年职工的共鸣，使他们从各方面遭到教育。由于青年职工思想觉悟的提升和道德心理的发展有一个从他律到自律、从服从到自发的经过，所以教育者在教育经过中的主导作用和青年职工在认识上的主体作用的最佳结合需要我们不断地从理论和理论的结合上加以探寻求索。1.2解决好现实性和长期性的关系。对青年职工进行教育的根本目的是教育和引导受教育者解决政治信念、方向立场和态度问题，解决思想认识、价值观念、思维方式等世界观和人生观问题，解决道德、纪律、和涵养问题，一句话就是为了提升青年职工的和道德素质。因而我们职工教育的首要任务还是解决培养什么人的问题，也就是通过对青年职工进行教育，坚决社会方向，把职工培养成为四有新人。这就决定了青年职工教育的长期性和现实性。现实性和长期性是统一的，各个时期、各个阶段都是需要教育的，这是长期性在现实性中的反映和具体表现出。一个时期的相对结束而转入一个新的时期，教育的内容将发生新的变化，这是现实性的转换，恰是这种在时间上的中止和连续构成了长期性。二者是久远目的和现实目的、各个时期的任务和当下任务的关系不可偏废。我们应当安身久远，在长期目的指点下着眼于现实，扎扎实实地做好职工教育。假如只看重现实性，就认识不到长期教育的艰巨性，势必会只顾眼前效益，出现教育的短期行为和体系上、思想上的混乱状况；假如只讲长期性，就必定忽视当下事业单位职工思想实际的要求，把教育摆在不该有的位置，也就失去了教育的效劳、指点、保证作用，导致教育落空或者搞形式主义。1.3处理好同一性和差别性的关系即共性和个性的关系。对青年职工进行教育一定不能忽视青年职工求知欲望强、寻求独立、勇于创新、敢于变更的心理发展特征。众所周知，人们的道德相貌和心理品质是受社会道德所制约的。我们对青年职工进行教育一定不能脱离教育的社会性去发展职工的心理特征。人的思想有共性的一面，因而对青年职工进行教育有规律可循。人的思想又有不同的特点即特殊性，这种特殊性又决定着人的思想的差别。思想问题的不同需要详细问题详细分析通过不同的方法和不同的途径去解决，因而在考虑青年职工共性的同时还要考虑其个性，从实际情况出发不能不考虑其文化基础。即便在同一部门，青年职工在思想认识、心理的发展上虽有共性的一面，但也应看到，他们上进心的水平有所不同，克制困难的毅力有所不同，知识能力的发展有所不同，学习的目的和动机有所不同，个人的特长才智和兴趣喜好有所不同，不同的个性还是存在的。假如只按同性施教而不留意差别性必定晦气于青年职工的个性发展。2做好青年职工教育的有效办法2.1解放思想，使职工教育内容详细化、时代化。首先．要捉住热门难点问题把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把讲理与讲利结合起来，使职工教育内容详细着实。一些改制单位要采用有效办法维护职工的合法权益，使广阔职工进一步感遭到的暖和和社会制度的优越性。经历体验表示清楚，通过有形的效劳、无形的引导工作如同春风化雨、落地生花就能在单位与职工之间架起一座座连心桥，发挥暖人心、得人心、稳人心的主要作用。其次要擅长将大道理转化为与大众更容易承受的小道理，把大道理贯穿和浸透在小道理之中，让人感到平实可亲，听得实，在觉得有，理深切进入人心。第三既重视职工建设，又看重提升职工的再就业能力，使职工教育内容具有时代特色。在加强职工思想道德建设，帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观的同时，更重视职工教育内容的时代化。一是社会市场经济知识普及教育，二是职业生涯设计教育和就业观念的教育，三是有助于加强职工再就业能力提升方面知识的教育如计算机、外语及有关的专业技能的培训，四是法律知识的教育加强职工依法办事的意识和能力。2.2讲务实效使职工教育人情化、互动化。现代青年职工思想活泼踊跃，对缤纷冗杂的大千世界有观点、有思考、有看法。对他们的思想教育假如只是被动地去适应，是难以进行正常沟通的，而应根据新的形势有所发展、创新。第一要坚持讲实话不讲谎言，讲实道理不讲虚道理，只要我们说实话职工大众就会觉得可信。思想教育要重视真、善、美，而真是第一位的，真能力入情也能力入理。第二要尊敬人、关心人、理解人、爱惜保护人、帮助人使职工教育具有人情味。我们在工作中应该鼎力提倡尊敬人、关心人、理解人、爱惜保护人、帮助人。设身处地地为职工着想，帮助他们解决详细的困难，从实际的思想认识问题出发，有的放矢地讲明道理，解开疙瘩提升认识，在暖和和谐的气氛中促进人的精神的升华。2.3推陈出新抢占职工文化教育阵地。时代在发展，社会在前进，职工思想文化观念也在变化，与此相适应职工思想文化教育的形式也必需与时俱进，有所创新。第一，要研究与引导网络文化占据网络文化阵地。当今的时代已进入数字化时代，网络对人们的价值观念、生活方式、行为原则等方面的影响将越来越显现。职工教育必需抢先占据这个阵地，建立内部局域网，发挥网络传媒传递信息快、方式灵敏、公平自在等特点。第二要研究与引导休闲文化，占据休闲文化阵地。让职工教育融入健康有益的文化体育活动中去，丰富职工的精神生活，塑造健全人格的四有新人。更主要的是通过对休闲文化的引导，能够将职工教育从本单位辐射到社会，使职工教育的外延得到扩大，教育的效果得到延伸。第三，要研究与引导家庭文化占据家庭文化阵地。家庭是社会的细胞，家庭生活的稳定和谐与职工的精神状况有亲密联络。要把事业单位文化建设、社区文化建设进一步延伸到家庭文化中，以加强社会公德、职业道德、家庭美德三德教育为主线，充足利用家庭载体寓教于乐、寓教于文、寓教于效劳、寓教于管理和各种活动之中，进一步拓宽职工教育入户到人的渠道，营造思想教育的大环境，努力构成单位、家庭、社会相结合的全方位的教育格局