9生活离不开他们（第二课时） 说课稿-四年级下册道德与法治_第1页
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文档简介

9生活离不开他们（第二课时）说课稿-四年级下册道德与法治一、教学目标了解生活中的正义和公平的体现并有所感悟。认识在我们身边无私奉献、默默奉献的人。二、教学重点认识正义和公平并有所感悟。了解在我们身边无私奉献、默默奉献的人。三、教学难点如何感性认识正义和公平。如何发现和认识在我们身边无私奉献、默默奉献的人。四、教学过程1.热身教师提问：“你们平时有没有遇到过公平正义的事情？有的话可以讲一讲吗？”学生回答。教师及时给予肯定和引导。2.导入1.教师展示PPT，放映由纪录片《送戏下乡》选取的片段。2.放映结束后，教师：①向学生提问：“你们都看到了什么？”②让学生分享自己的感受和体会。3.拓展1.教师向学生展示一张关于无私奉献精神的图片。2.让学生猜猜这张图片想要表达什么。3.教师引导学生谈谈自己对无私奉献精神的理解。4.确定目标1.教师让学生探究在我们身边无私奉献、默默奉献的人。2.学生自主探究并搜索资料。5.破解难点1.教师与学生交流：对于正义和公平，仅靠听老师讲就能了解吗？如何感性认识正义和公平？2.让学生提出自己的看法和建议。6.归纳总结1.让学生分享和归纳自己的探究成果。2.教师进行总结和品评。7.拓展延伸让学生在课后寻找更多的无私奉献的事迹，并进行分享。五、教学评价1.对于生活中的正义和公平有所认识，并且能够感受其中的情感体验。2.了解在我们身边无私奉献、默默奉献的人，并且表达自己的观点和看法。六、教学资源1.纪录片《送戏下乡》片段；2.PPT；3.图片。七、板书设计9生活离不开他们正义和公平正义：让人感到舒适、心安的事情公平：体现一切都是平等的，不偏袒任何一方无私奉献的人无私奉献精神的体现感悟与认识八、设计说明本教学设计注重情感和体验的引导，通过生动的案例和图片引导学生愿意去寻找、发现和认识身边无私奉献、默默奉献的人，并通过自己的感悟和思考，加深对正义和公平的理解和认识。同时，本课设

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