12我们小点儿声 （导学案）部编版道德与法治二年级上册_第1页
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文档简介

12我们小点儿声（导学案）教材信息书名：《道德与法治》年级：二年级上册出版社：人民教育出版社作者：刘春梅，江苏省导学实验小学团队教学目标了解声音的传播发掘与探究利用小声音所达到的效果，及其能为自己带来的好处思考与实践如何在生活中避免扰民行为教学重点声音的传播利用小声音所达到的效果以及能为自己带来的好处教学难点思考与实践如何在生活中避免扰民行为教学方法情境导入法讨论引导法合作学习法教学内容1.导入首先向学生介绍声音的传播，并通过实验感受声音的传播。2.学习引导学生阅读教材《道德与法治》第12课《我们小点儿声》，重点关注以下内容：什么是小声音？小声音有什么用处？如何在生活中避免扰民行为？3.拓展在学习中，老师可以通过以下方式拓展学生的知识：实践探究让学生在生活中实践探究小声音的应用，例如：让学生分组进行小声合唱，感受小声音的传播效果。让学生模拟在公共场所使用小声音，感受小声音对周围人的影响。案例分析让学生分组讨论实际案例并进行分析，例如：有人在公共场所大声播放音乐，引起了周围人员的不满，如何避免类似的扰民行为？当我们在图书馆学习时，为什么要保持安静？4.总结通过学习，让学生懂得了小声音的用处，并掌握了如何在生活中避免扰民行为。作业根据课上学习，回答以下问题：什么是小声音？小声音有什么用处？生活中如何避免扰民行为？课堂记录时间内容9:00导入：声音的传播实验9:10学习：教材《道德与法治》第12课《我们小点儿声》9:30拓展：小声音的实践探究和案例分析9:50总结：小声音的用处及如何避免扰民行为10:00课堂结束参考资料《道德与法治》刘春梅，江苏省导学实验小学团队编，人民教育出版社，2019年。百度百科：HYPERLINK"/item/%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E

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