初中道德与法治- 预防犯罪教学课件设计

预防犯罪教材：道德与法治人教版八年级﹒上授课人：菏泽市牡丹区二十一中郭洪凯预防犯罪菏泽万达广场红领巾印广告事件，违反广告法，受到行政制裁。认识罪与罚2018年10月5日，在河北省保定市定兴收费站，吴某用国旗做麻袋装垃圾，触犯刑法，被判处有期徒刑二年。

案件性质

社会危害性违反的法律应受的处罚红领巾印广告事件侮辱国旗案认识罪与罚一般违法犯罪对社会危害性不大严重社会危害性违反行政法律规范违反刑法行政制裁刑罚处罚根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。含义“”犯罪犯罪认识罪与罚

犯罪的三个特征严重的社会危害性（最本质的特征）1刑事违法性（法律标志）2应受刑罚处罚性（必然法律后果）3认识罪与罚刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。“”刑罚刑罚认识罪与罚刑罚的种类刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利认识罪与罚2018年2月9日，杭州市中级人民法院公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。认识罪与罚刑罚的种类刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利主刑只能单独使用附加刑可以同时使用认识罪与罚

中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年（13—25岁）犯罪占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪的70%以上，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。认识罪与罚加强自我防范

中学生小强，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑12年。不良行为严重不良行为犯罪行为小强是怎样由一个好学生一步步走上违法犯罪道路的？

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小强走向违法犯罪的历程旷课逃学吸烟喝酒多次赌博打群架犯罪行为品学兼优好学生不良行为严重不良行为结识游手好闲的朋友抢劫罪被判刑请列举你身边不良行为分析其危害并提出改正的合理化建议认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律。自我防范旷课夜不归宿打架斗殴辱骂他人携带管制刀具强行向他人索要钱物偷窃、故意损害财物参与赌博和变相赌博观看收听色情淫秽的音像制品、读物等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所法律在线纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制具屡教不改多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物传播淫秽的读物或者音像制品进行淫乱或者色情、卖淫活动多次偷窃参与赌博，屡教不改吸食、注射毒品专家忠告自我防范

我自省我行动不良行为产生的