2023年初一家长会家长的发言稿篇

2023年初一家长会家长的发言稿篇初一家长会家长的发言稿1

各位家长：

你们好！

我是七年级四班的数学老师。首先特别感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比较远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关切的。我们的目标都是一样的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成果，而这，须要我们共同的努力。

教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是基础，初二是关键，要不然初三就完蛋！”初中的数学学问也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学学问点虽然许多，但相对而言都比较简洁。因此，许多同学在刚刚进入初中数学的学习时，经常感觉比较简洁，甚至觉得和小学没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也渐渐积累了许多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到许多综合题或困难的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学学问不够重视，没有打下坚实的基础。

下面我先详细列举一下初一年级同学在数学学习中主要存在的问题：

1。不能端正学习看法，没有爱好，甚至存在胆怯 数学的心理，缺乏主动主动学习的意向。

2。没有养成良好的学习习惯（预习、仔细听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。

3。在学问上，对数学定义、概念等基本学问点的理解不够精确，只停留在一知半解的层次，特殊是对特别状况等的把握非常模糊。

4。数学实力（审题实力、计算实力、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。

5。平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。

以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会干脆导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成果大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的，假如学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很简单适应的。

那么，针对以上学生简单存在的问题，怎样才能帮助学生打好初一年级的数学基础呢？

我认为有以下几点值得留意：

1）端正学习看法。

任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，驾驭科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2）养成良好的学习习惯。

课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。

课上仔细听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为老师在黑板上所写的都登记来就是仔细听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思索，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到：听学问的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键部分的提示（突破口）及数学思想方法；听课后小结。记录笔记时应留意：有选择的进行记录，主要记录学问要点、自己的疑点、课本上没有的老师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。

课后仔细复习，刚好归纳总结。课后要刚好温故老师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知结构。

此外，学习应有整体安排，学会管理自己的时间。

3）细心、仔细地学透课本。

有一部分学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应当留意：重点理解基本概念、基本模型的特别状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础学问是学好数学的前提。

4）学会归纳总结复习。

复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一学问点的基本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成果却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而须要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。

5）注意实战。

平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开出现慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经验大型考试也是必要的熬炼途径。

以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。最终我想说的是，每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。

出了问题，我们就要解决。许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我认为，教化孩子是学校和家长的共同责任。对于教化孩子，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参加。

虽然各位平常工作非常辛苦，也非常的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是家长本身。我信任每位爱孩子的家长都会关切孩子，关切他们的生活，关切他们的学习。即使再忙，每天抽出5—10分钟，还是可以的。

如问一问孩子今日学了什么学问，了解他们的学习状况。饭后就让孩子立即完成作业，写完作业了再去看电视或休息。检查他们的作业本，看孩子做得怎么样，错误有没有订正。有时间有实力的家长可以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科学问不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的回答是不是和作业上写的一样，看看孩子是不是独立完成作业的，有没有抄别人的。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果。我信任有了家长的关切与监督，孩子的学习成果能够很快有所提高。

初一是打基础的重要的时间，基础打得不坚固，今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏，确定了他初中毕业后能否顺当的升入高一级学校，作为家长肯定要抽点时间关切一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、主动协作我们的工作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议。我的讲话结束了，感谢！

初一家长会家长的发言稿2

各位家长、同学们下午好：

很兴奋有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。

说到孩子，可能各位家长们和我一样都有许多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：

我们原来很乖的孩子现在怎么啦？

小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？

背回家的书包越来越重？记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？

……等等问题，都是我们的困惑。

这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。

我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也依据自己孩子的特点，想了一些小花招。

从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个安排，那就是“陪孩子一起长大”。

（刚刚在家长会的第一单元里，区人口安排委员会与青春期教化的专家们提到，许多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。）

先说说我们家长：

首先，做家长的肯定要有一个坚决的信念，那就是我们的孩子都是特别优秀的。

每个孩子都是带着我们家长深深的爱诞生的，我们在孩子身上寄予了我们许多美妙的愿望。

其次，我们家长再忙，也不能忽视了我们的孩子。这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。

最主要的一点，我想说的是——

第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。

当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽视了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良心情带回了家？我发觉，自己的牢骚和埋怨等等许多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我们工作中和生活中的许多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，变更了自己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。

初一家长会家长的发言稿3

敬重的家长挚友们：

大家好。首先，请允许我代表初一（2）班39个孩子对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您进一年来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢！

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教化教学大计，让我们更好的教化您的子女，让孩子们健康成长。

家长会流程：首先校长讲话

一、班级基本状况介绍

二、期中考试状况分析

三、给家长的几点建议

四、任课老师发言

五、个别沟通

下面我们起先：

一、班级基本状况介绍

（一）、班级简介：

全班共39人，男生21人、女生18人。主要来自外地的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短一个半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班接连取得新的成果，捷报频传，A获得校艺术家画画“一等奖”B获得校鸟笼制作“一等奖”C校越野跑运动其次名；D班级五项竞赛多次第一名

E开了一次学区级班会。特殊是开了一次学区级班会精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。

（二）、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调“做人有德”，就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有志向有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个思想的智者，一个会思索的聪慧人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的实力，培育他们的综合素养。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教化。我要求学生每天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后刚好复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我依据学生的小学基础、智力等实际实力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会胜利的喜悦。

二、期中考试状况分析

本次考试试卷总分500分，我班参考人数39人。全班校前30名（优秀生）有7人，但学生整体实力相对较弱，因为150名后有10人，后进力气薄弱，班级倒数10名全部是学习习惯极差，严峻缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师特别头疼的学生，希望家长加大管理的力度，以协作科任老师的教学，促使自己的孩子渐渐进步。

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信念，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严峻不平衡现象，花费了许多精力学习效果却不志向，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要缘由。

三、给家长的几点建议

1、家庭教化要与学校教化保持一样，形成教化的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教化同样重要。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，学校教化具有不行替代性。但是在孩子的品德教化、习惯养成、性格培育等方面，则须要家庭与学校的亲密合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成果，别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代改变了，社会衡量人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高实力，只有综合素养全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了宏大的科学家、独创家。所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。我们要擅长发觉孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，信任每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师常常教化学生要仔细听讲、主动思维，在家除了完成回家作业还应当复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，很多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不志向，成果更不志向的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培育行为收获习惯，培育习惯收获人生，我要说的是培育学习习惯收获成果。刚才说的是每天，每周双休日就应当整理学问或者说梳理学问：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你哺育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的平安

包括交通平安，饮食平安，财产平安，上网平安等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准运用手机等请家长协作。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避开学生周末出校上网，也能保障学生平安。

前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的志向信念，并朝着一个方向行动。”家长挚友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

四、任课老师发言

教化好我们的孩子，我们共同努力，感谢大家！

初一家长会家长的发言稿4

敬重的各位领导、老师、家长，敬爱的同学们：

大家下午好！我是，今日我代表同学们来说一说这两周来的学习生活。

我们从不同的小学来到五中，组建了初一（7）班这个大家庭，我们由生疏到熟识，由簇新变为习惯，我们和家长都共同经验了很大的改变和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。

初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。所以，我们会以饱满的热忱，克服一切困难学习好，生活好，请老师家长信任我们，监督我们。

在生活方面，班主任王老师对我们非常关切。每天早上王老师六点五十到校，组织我们有序的早读;中午还常常在班里批改我们的作业;晚上还要备课，很晚才能回家。老师们都特别辛苦，我在这里代表全班同学感谢王老师。

最终我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完毕，感谢大家。

初一家长会家长的发言稿5

敬重的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是杨小文的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心教化和关切我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和诚心的感谢!

孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的老师和同学们!她对这个班级感到傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。

在孩子的教化过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教化要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要达到这个目标，须要家长和老师的共同教化。与学校协作，与老师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心里话孩子不情愿和家长说，而情愿和老师同学说，不情愿听家长的，而情愿听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子很多真实的想法，获得我们对孩子的最佳教化方式方法，使孩子树立正确的'人生观和价值观!达到我们共同教化的目的。

看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教育，离不开同学们的无私帮助。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!

初一家长会家长的发言稿6

根据学校以及家长学校校委会支配，我班确定于20xx年11月17日召开其次次家长会，为避开家长会流于形式，达到最优目的，我对此次家长会做了仔细细致的打算，详细内容预定如下：

班级现状分析：

本学期是学生步入初中的第一学期，学期初，班级于9月7日召开了一次家长会，但是家长们对自己孩子的学习成果以及各方面状况都不太了解。我班现在56人，多是农村学生，外地做生意家庭学生7名，特别家庭学生4名。男生多，女生少，班级凝合力高。生源一般，须要家长大力协作，学校于11月17日实行了初一年级的期中考试，须要学校与家进步行深层次的沟通。

指导思想原则：

依据学校及教务处的要求，本次家长会本着“做好家校联系，规范学生行为习惯，抓好学生学习，宣扬我校成果”的原则召开。

家长会形式：

实行“面对面”形式，不隐瞒学生，学生可以与自己的父母同时参与。

会议打算：

1、前后黑板报内容：欢迎家长，通报表扬日常行为表现良好的同学和考试进步大的同学。目的在于宣扬我校，让家长感到一种良好的班级氛围，使家长情愿亲近学校，情愿亲近老师，情愿和学校共同管理学生。

2、学生档案人手一份：包括学生的期中考试成果以及学生俩月的行为表现，作业完成状况登记等内容。目的在于更好地帮助学生家长明白自己的孩子在学校的表现以及自己孩子的成果，避开学生因种种缘由隐瞒自己的考试成果和在校表现。

3、播放学校光碟：宣扬我校（在家长会前播放学校的宣扬光碟）

4、茶水供应。

人员支配：

主持人：班主任签到：班长

宣扬：开水供应：

会议议程：

一、主持人宣布会议起先。

二、通报会议议程。

三、学生代表发言。

发言学生：班长、体育委员、学生代表俩名。

四、通报表扬各类学生。

五、班主任通报学校个班级俩月工作以及所取得的成果。

六、班主任发言。

七、代课老师发言。

八、家长们自由提问。

九、个别沟通。

十、结束。

重点问题：

一、学习看法问题（包括作业完成状况，学习方法，上课状况等）

二、健康平安问题（个人身体健康，上学放学平安，食品平安，周末平安等）

三、个人品德问题（与同学相处，与老师沟通，行为习惯等）

四、成果相识问题（基础学问的重要性，偏科的相识等）

五、谈恋爱、上网等热点问题。

六、家庭学习环境（家伙的看法，周边的环境，家庭行为习惯对学习的影响）

班主任发言稿：

各位家长：

大家好！首先我代表学校以及初一、三班的全部任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参与学校组织的家长会，这体现了您对我们工作的支持，也更体现了您对自己孩子的关切，孩子是大家心头肉，也是我们老师最关切的。我信任，今日的家长会结束之后，您不会懊悔自己今日的到来，也希望在今日家长会结束之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。

对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长特别关切和重视，作为疃里镇第三中学的领导和老师同样特别重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级老师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，无愧于我们广阔家长。

我今日讲的主要有以下几个主要内容：关于疃里镇第三中学，向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成果，通报初一、三班期中考试的状况，初一学生的行为习惯养成，家庭教化的问题，孩子的学习，须要留意的几个问题。

学校针对这一届初一新生的特点，实行了一些很好的措施：

1、依据学生入学考试的成果将237名学生平均分班，做到了班级总分平均，特殊是今年我们有许多位老师的子女或直系亲属都没有去外地，留在我校读书，这充分说明我们老师对本校教学质量是有信念的，也请我们广阔家长放心。疃里镇第三中学连年来取得了不错的成果，这是有目共睹的。特殊是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学，更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。

2、初一是我校的起始年级，学校对于初一年级的老师配备也是重点考虑的问题，我们对于这一届老师的配备原则是以老为主，以老带新，确保有阅历、有实力的老师到初一任教。例如这一届初一的老师中，大部分就是上届任教初三毕业班的老师，班主任也是上届初三毕业班的班主任，他们都是阅历丰富的老老师，还有俩位是高校本科毕业的新老师，班级任课老师的搭配也是遵循以老为主，以老带新的原则，所以在这里我可以负责任地说，对于这一届初一新生老师的配备，我们是调集了精兵强将，目的是对得起我们每一个家长，对得起我们的每一个学生。

3、在学校管理方面，我们今年接着实行精致化管理模式，非常强调“引导为主、强化为先”的理念，从早晨到校，始终到放学前，均有老师值班护导，原则上不允许学生随意进出校门，中午我们有学校领导和老师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的健康成长是特别有利的。同时为学生平安着想，学校今年彻底排查了平安隐患，对于集会上操等问题做了非常妥当的支配。

4、在学生的管理方面，学校主动营造深厚的学习氛围，优化学习环境，老师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的，在我们的管理下，我们的校内和班级很干净，从强化信念教化起先，激励我们的学生奋勉向上。

5、我们知道学生学习成果的提高不行能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成果还有一部分水分，这次考试，许多家长肯定很关切孩子的成果，这里我先提示一下，虽说有很多学生取得了志向的成果，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成果很不志向，所以请我们家长要正视月考成果，有了进步刚好激励，假如成果不志向，要帮助孩子分析缘由，激励他下月考出好的成果，力争他们次次有小进步，一年就是一个大进步。

开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：军训的进行，七门文化课的开设和教学，集体舞的教学以及竞赛，秋季运动会的实行，期中考试的进行等，在学校组织的两次大型活动中，我班均取得了特别不错的成果。给全班同学开了一个好的头，极大的提高了班级凝合力。

在刚刚结束的期中考试中，初一、三班依旧取得了不错的成果，详细如下，各科成果在平行班中排名均不错……（详细内容参照成果分析）

养成良好的行为习惯

青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们将来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教化。而青少年道德教化的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。闻名教化家叶圣陶曾经说过：“教化是什么？往简洁方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在洁白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，依据教化规律，我们认为初一学生教化的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，须要时间去适应，这段时间是培育良好行为习惯的锲机，所以班主任老师在比照《规范》条文对学生加以引导的同时，希望家长协作教化他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件简单的事，但必需要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”，才符合社会对人才培育的要求，可以说一个行为规范较差的学生是不行能成为学习上的胜利者的。

养成良好的学习习惯

初一年级学生刚入初中，很多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培育他们适应这个改变，合理有序的支配好学习安排，帮助他们订立学习安排，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就起先自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的学问的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋勉向上。

总而言之，学生是家庭的珍贵财宝，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培育孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

“望子成龙，望女成凤”是每个家长所期盼的，所谓“子不教，父之过；教不严，师之惰”。因此，怎样教化孩子也就成了每位家长的一个麻烦的、头痛的却又不行忽视的问题。有些家长一味地认为学习成果好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子内心的最最真实的一些想法。成果优异当然是好，但孩子将来不行能仅靠成果来生活。因此，在这个竞争激烈的信息社会，家长教化孩子怎样做人，培育适应这个时代的实力就成为首要问题。我认为，教化孩子最重要的是与孩子沟通。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道：三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷，只能靠沟通。沟通，让大家都受益非浅。通过与孩子的沟通，能刚好地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目标是什么……当然，只有真心付出才能有所汇报。家长应当降低自己的身份，让孩子把父母当成一个大挚友。这样才能达到我们预期的效果。其次，我们在教化孩子时，应当以身作则，以理服人。初中阶段的孩子处与发育时期，应当说这一阶段的孩子的仿照实力特别强。举一个很简洁的例子：假如在日常生活中，我们家长不当心随口说了几句脏话，不久，你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。指责孩子，就得让孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解决问题，只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人，以德治人”是特别纯的传统思想，要做到这一点不是我们想象中的如此简单。因此无论如何，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，就得从孩子的特性入手，渐渐摸索，直至我们能了解孩子，跟得上孩子的思想为止。第三，我们要擅长发觉孩子的优点、缺点，帮助他们改正缺点，更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”，但希望孩子能在自己的培育下，发展得更好、更优秀。但作为家长很简单走两个极端：一是象俗话中所说的儿子总是自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是这特别不实际，所谓“天外有天，人外有人”呀，这样就很简单将孩子培育成一个自负的人；二是保守型，认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此，我们就应当表扬与指责相结合。既很好的培育了孩子的自信念又能有效地遏止孩子的自负心理。好孩子是夸出来的，但不是袒护出来的，要把握好度。当然教化孩子是一门博大精深的学问。这须要我们边学边思索。希望孩子在我们家长的努力下，能将孩子培育成一名对社会对祖国有用的人。

各位家长，将来的社会不行能是只要胆大就能赚到钱的社会，你们的孩子将面对的是“知本社会”，我说的知是学问的知，他们要想在将来的社会里有立足之地，没有学问是不行的，而学生的教化不行能仅仅*学校就能完成的，它须要我们家长，老师，社会的齐抓共管，形成合力，为此我给家长提几点希望和建议：

1、希望我们的家长要多关切自己的孩子在个方面的改变，要让他们适应环境的改变，要刚好告知他们，初一学生的各项行为要符合初中生的要求，如教化他们不要在学校乱扔纸屑，在校内内不骑自行车等；二要教化孩子适应初中的管理方法，初中不像小学，成天老师跟在屁股后面，而且一下子有5门主科，不是小学的2门主课，要教化孩子学会复习。三要在家里督促孩子做好“六个仔细”即仔细预习，仔细听讲，仔细复习，仔细作业，仔细小结，仔细考试。在家就养成良好的学习习惯。作为家长千万不要把家庭教化向外承包给孩子的外公外婆，或爷爷奶奶，因为上一辈可能更多的是宠爱，孩子在他们面前更多的是撒娇，其实有时候，做父亲、母亲的一句激励话或一个眼神对孩子来说就是一种激励或鞭策。

2、就目前本地区来说，大部分家庭经济状况都不是很差，对孩子的物质要求基本上是会满意他们的。我们将教化我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的的。我们希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品，更不要给自己的子女买什么首饰，嬉戏机之类的，要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求进校以后必需统一穿校服。

3、希望家长不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗，而只有我们做父母是没有经过培训就上岗了，现在的孩子见多识广，家长和孩子谈话前应作点打算，要常常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随意说说，被小孩子抓住把柄，这样你的教学效果就会大打折扣。初中三年，正是一个人关键的三年，所以我们家长要协作好学校，做好学生的德育教化工作。

4、前面已经讲过，只要进入我们学校的门，我们就要将孩子努力教化好，在培育孩子的问题上，学校和我们家长，目标是一样的。所以从你的孩子接到我校的录用通知书起，我们就是合作的关系。我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，我们不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。所以我们特别欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。我们全校师生真诚的希望家长老师合作共同把我们的疃里镇第三中学办得更好，办出水平，服务大众。

5多读书，希望大家能够多给孩子进行智力投资，你间或的一次带他去歌厅，他或许就学会不该他这个年龄学的了，但是你间或的一次带他去图书馆，书店之类的地方，或许他就形成习惯了。我班有图书角，希望大家可以给孩子进行适当的投资，让孩子从小养成读书的好习惯。别怕读成书呆子，尤其是男孩子，他的本性和现代社会的整体特征确定了读书对于他来说是有百利而无一害的。

读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个特别重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必定开阔，其精神必定充溢，其志向必定高远，其追求必定执着。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。

读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族肯定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最宏大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法变更了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更精确地了解自身。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。他们读书看法近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否高校毕业没有关系，书才是真正的高校，才是让人精神成长的乐园。

学习可以说是一个最重要的问题，对于此次考试的成果，我认为应当这样看：在还在面前要淡化，在日常细微环节要重视。淡化他心中的成果，因为这些工作老师已经做了许多了，你再回家说，他很烦，但是肯定不能觉得孩子在学校已经很累了，而你回家后却实行纯粹和学校不同的方式进行放纵的话，那孩子是很快就会形成懒散和厌学的毛病，到时候想改也是很难了。本次考试的成果整体不高，但是我们要教化孩子把眼睛朝上看，多看到点不足，整体不高，但是为什么有人比你高？多让他想想这些问题，少让他给自己找这种理由：某某某也是这么点，某某某还不如我呢！表面上是孩子有自信了，其实不然，他已经走向厌学的起先了，所以希望大家能够正确引导自己的孩子正视成果。

语文的特点，多背，多读书；多写写，数学的特点多运算，多做题；英语的特点须要多背背，多看看，多听听，政治重在上课理解和做笔记；历史重在上课听讲和背诵。生物和地理，奉劝打算上中学的孩子的家长，不要再给孩子灌输主科和副科和差距，地理生物学问，明白的说，很简洁，他虽然在初中不参与中考，但是中学无副科，是须要孩子初中的地理生物基础学问的，你情愿让自己的孩子输在中学的起跑线上么？所以，希望各位家长能够依据自己孩子偏科状况赐予适当的指导和正确引导，帮助他们走向胜利的道路。

最终，说说几个重点问题：1、谈恋爱问题；2、网吧问题；3、同学交往问题；4、作业问题；5、平安健康问题；

家庭作业是特别关键的，尤其是上周已经起先双休制度，希望家长们回家去督促自己的孩子多看书，按时按量按质的完成家庭作业，巩固学问。每次规定作业时间法。到时间收本子，不管是没做完还是做错了，都不准改。老师看到错题和空白题会提出指责，孩子下次就知道抓紧时间，按质按量地完成作业了。做作业前，打算好用具，喝水，撒尿等，订好闹钟，和时间赛跑，全心完成作业。

各位家长，我们的学生充溢朝气，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量。我们希望广阔家长和老师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信念，让孩子创建一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今日举办这次家长活动的目的所在，最终，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次活动，不当之处请大家指责指出！感谢大家！

初一家长会家长的发言稿7

各位家长：

大家好！

特别感谢您能协作我们的工作，准时来参与这次家长会。与大家再次相聚，我感到很华蜜，一是因为您的到来，是对我们工作的支持，二是因为您的到来，是对我们的敬重。所以，再次对大家的到来表示诚心的感谢。

我一向以挚友的关系与学生家长相处，我说过，从孩子走进这个班的那天起，我们就是挚友了。今日，我还要告知大家，从孩子进班那天起，我就把他们看做自己的孩子，真心真意地爱他们。时常感到我们这种职业的华蜜，谁能和我们相比有这么多的孩子呢？在课堂上常常让孩子们来一些小竞赛，孩子的好胜心都很强，看吧，一个比一个坐得端正，仔细听。课也上得比较顺当。说了这些题外话，目的是要告知大家，不要拒老师于千里之外，在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。我曾经想：世界上没有其次种人会看着别人的孩子胜利，自己打心眼里兴奋，但是老师能做到，老师看着你的孩子胜利了，打心眼里兴奋。同样的，老师看着你的孩子不胜利也同样心焦啊！

下面我们就来沟通一下对孩子的教化问题：

一、接着坚持培育孩子良好的习惯

良好的日常行为习惯有许多，它在孩子的学习生活中占有至关重要的地位。

1、生活自理实力的培育，包括吃饭、穿衣、自己整理书包、打算明天要带的学习用具等等。

2、，培育学生养成良好的作息时间。为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要留意培育孩子准时到校的好习惯了。希望各位家长尽量能准时到，太早你们会等的心急，太晚孩子会等的焦急，提前二，三分钟就可以了，而且等孩子的时候要在指定地点等候，不要太走进学校。周日到周四的晚上要让孩子早点睡（小学生每晚要保证大约10小时的睡眠时间），这样其次天上课才有足够的精神，不打瞌睡。

3、培育学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来好处，现在我们就要培育他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督促他们，在家里，须要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样简单使他们分散留意力，不能用心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习爱好和主动性。写完作业，要让他们自己整理书包，打算好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮打算好、课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，留意其次天的穿着。

4、培育爱读书的习惯，读书可以使孩子较早地相识许多字，现在他还小，家长可以先给他读故事，长大了，他自己看故事。尤其是有拼音的书，让他自己拼读，这样，不但能熬炼他的识字，更能熬炼他的拼音。从书中，他们能学到许多学问，获得许多技能，也懂得许多道理，让他帮做一些力所能及的事。

有人说：爱读书的人恒久都不会太愚蠢。我觉得，吃好穿好是一辈子，但是，学问可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教化投资，富了也不能只福自己的身体，也应当让自己的大脑富起来。

二、须要家长协作的事情

1、座位

全部的家长都希望自己的孩子坐在的座位上，但是，并非全部的事情都能如你所愿，因为教室里不止你自己的孩子在上学。于是座位问题成了许多家长关注的头等大事。我只能理解你的心情，却无法满意你的要求，因为，我在满意你的要求的同时，肯定损害了另外一个孩子，损害了另外一个学生家长。每次排座位，我是严格根据高矮次序排的，进了这个班，就是我的学生，每一个孩子都是我的学生，虽然有的我相识得早一点，有的相识的晚一点，但是，从入班那天起，他们都是我的学生，我会公允地对待他们。

有的家长因为座位问题找到我，他们认为孩子上课爱走神，希望老师能让孩子坐得离老师近些，以便老师刚好提示孩子上课用心听讲。假如我根据每一位家长的心愿去排座位，我这个班主任就不用进行教化教学工作了，我就每天等着家长来找我吧，今日来一个矮个子的学生家长，告知我他的孩子的视线被前面的高个子拦住了，明天再来一个学生家长，告知我他的孩子坐在边上会斜视，那老师每天就只做这些事就可以了。对于孩子来说，坐在哪里并不重要，重要的是老师愿不情愿关切你，老师对学生的爱心不在于他坐在那里，而在于一个老师的教化良心。我不敢保证我是最讲良心的老师，但是我可以请你放心，我会善待你的孩子，因为他不仅仅是你的孩子，他还在我的学生，是祖国将来的接班人，我不敢说我有多高尚，但是作为老师的职责我还是会不遗余力的。

还有一个更重要的问题是，家长为了孩子的座位找老师，等于让你的孩子从小就搞特别化，这对孩子的教化相当不利，我们每个人都希望自己的孩子做一个懂事的人，生活中懂得谦让，懂得尊老爱幼，但是你的这个做法恰恰是在无形之中教化孩子任何事都要以自己为中心，等到有一天你为孩子的不懂事而苦恼的时候，却不知道那是你一每天在他心里埋下了自私的种子。

我觉得，只要你信任，无论孩子坐在哪里，老师都会关注他，并不像你所听到的传闻那样，坐在后边的学生，老师就不关切了。你就不会为孩子的座位苦恼了。

2、学习

有的家长关切孩子的学习，但是方法不对，他们只是看孩子考试考了多少分，而自己平常却对孩子的学习不闻不问，也很少陪孩子学习，少于辅导，你就没想过孩子在校时间有多少呀，光靠老师上课那点时间够吗？

看着孩子每天快乐地生活，我感到很华蜜。我觉得，学习生活中，有比分数更重要的东西，那就是孩子能够情愿高兴奋兴地背上书包去上学，能够与同学和谐相处，能够与老师产生感情，情愿靠近老师，情愿接受老师的劝说，能够身心健康地成长等等就够了。非要一百分才是的吗？不见得吧？

所以，我们应当从小培育孩子的学习爱好，常常跟老师多沟通，了解孩子的教化方法，了解孩子的思想特点，为了孩子有一个美妙的前途，我们多花点功夫也是值得的。因为这关系着他大将来，假如输了，我们就没有机会弥补。只要孩子有了一个良好的学习习惯，我们就不怕孩子考不出好的成果。

3、平安问题

作为学校，平安工作警钟长鸣，作为老师，每天都要讲平安，请家长挚友在家里也要常常灌输给孩子平安学问，让孩子从小树立平安意识，比如交通平安、食品平安、用电平安、煤气平安、外出平安等等，让我们大家同心协力，为了孩子健康欢乐地成长，防患于未然，不至于落下懊悔。

是的，我觉得孩子健康欢乐地成长比什么都重要，高分低能的学生我们听说过甚至见到过，所以，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才，每个人都有自己的特长，每个孩子在我眼里都是珍宝，我不会放弃任何一个孩子，因为，虽然对我来说他是其中的一个，但是对你的家庭来说，他却是你们的希望。

初一家长会家长的发言稿8

敬重的各位老师，各位家长，大家晚上好!

我是***的家长，特别感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和沟通的机会。首先向辛勤耕耘在十一班的全体老师们致以诚心的感谢！

今日，我有机会在这里与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到特别慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教化孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。我今日要和大家沟通的，是自己在教化孩子方面一些粗浅的做法和感受。一是多对孩子进行正向教化和引导

孩子的成长须要良好的环境，进入*中学习我们就为孩子创建了一个良好的求学环境，*中是一个教学制度严谨、教学方法敏捷、老师敬业充溢爱心的学校，这是我发自内心的一句话：把孩子送入*中是家长明智的选择。孩子须要老师的辛勤培育，还须要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子主动向上努力学习，作为家长应当以身作则，做一个主动向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教化才有劝服力。我在单位也是主动努力工作，获得荣誉和嘉奖，哪怕取得点滴成果我都会刚好讲给孩子听，同时对社会上的正向信息有意无意常常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也常常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是主动向上充溢阳光的，让孩子接受阳光教化，孩子会更加阳光。二是重视孩子的心理健康

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们视察社

会，视察父母，视察同学，会有许多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子沟通，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题刚好进行疏导。同时我也把自己班上的一些事情讲给孩子听，当然这些事情是经过筛选的，这样孩子会有被敬重的感觉，更会和家长放开心扉。孩子幼小的心灵是须要家长的敬重、理解和支持的，我们家长应当让孩子感觉自己向挚友一样，应当蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应当不会太明显。

三是关注孩子的学习

说到学习，那应当是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

孩子在家做作业时，尽量保持家里宁静，最好不要看电视，玩电脑，这时我一般做些家务或者看看书，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是特别有帮助的，每个孩子都希望有个暖和的家，有个爱他的父母。

2、帮助孩子找寻好的学习方法

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课仔细听讲、仔细做作业，刚好预习和复习，六中特别好的教学方法是让学生上台讲课，由于潘修睿仔细预习，讲课时打算充分经常受到老师的表扬并因此加分，不仅熬炼了孩子的实力，增加了孩子的自信念。

3、家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和仔细程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对学问的驾驭状况，我始终要求孩子要仔细书写，我个人认为写字是一种看法问题，只有写的仔细才能做的仔细。

4、让孩子喜爱考试

升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我经常给孩子输灌这样一种信息，考试好啊，通过考试可以发觉自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的实力，慢慢地孩子告知我，妈妈我现在特殊喜爱考试。

四是主动协作老师和学校

老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教化起来都感到很吃力，一个班有七八十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教化是一份责任，教化是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长指责指正。

初一家长会家长的发言稿9

敬重的各位家长，你们好！

时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。今日，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康欢乐地成长！

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成果出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严峻，成果好的同学有许多，但同时学困生人数也不少。究其缘由，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟识。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九非常以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学尽然还不以为然。作为一种语言的学习，必需多花时间、加强积累，才能坚固驾驭、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。

3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如（上课喜爱吃零食、看课外书）。

1.老师和家长如何应对：

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

⑴对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。终归，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，假如能有家长一起参加检查，可能他们会仔细完成。

（2）接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，假如孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本，以便家长更好的驾驭孩子的作业状况，但仍旧有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。有许多家长都特别负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误许多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。

（3）、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。

（4）、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。

（5）、每一个单元都有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。

（6）、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的驾驭。

初一家长会家长的发言稿10

敬重的老师、各位家长：

我是试验小学一九班xx的爸爸，首先，非常感谢各位老师对xx以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教化问题。作为一名年轻的家长，教化孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教化我的孩子积累的一点举荐和方法，期望能与在座的各位家长挚友们共勉！

一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、悲伤的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简洁，又欢乐，也很简单记住资料。

二、多给孩子一些表扬和激励。我们明白，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的专心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小挚友比，她不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子必需会有更精彩的表现。

三、培育孩子的爱好爱好，激发孩子的学习爱好。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必需要敬重孩子自己的选取，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好。潘嘉骏平常很喜爱看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜爱的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习爱好，学习成果自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与激励，孩子那个兴奋劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，而且自信念也会随之提高，有了自信念，她就会更加努力地去做好每一件事。

四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料，上美术课嘱咐她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提示她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师指责我了。但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。

五、和孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交挚友，在教化孩子的同时与她共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊闲聊，哪怕只是短短的非常钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。。。这样一来，久而久之，孩子无形中增加了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好挚友，为我以后教化孩子带给了先决条件。

孩子是我们的期望，也是祖国的将来。我们要信任我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广袤的天地里，她们必需会长成一棵棵参天大树。

期望我们做家长的，平常要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动帮助老师共同教化好我们的孩子，让孩子强壮健康、逍遥自在地成长，让她们拥有一个欢乐难忘的童年！让我们就从今刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教化好孩子是我们义不容辞的职责和义务！

感谢大家！

初一家长会家长的发言稿11

各位家长：

大家好！

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子平安、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校细心的培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：

一、重视孩子的身心健康

“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们经常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，简单产生心理障碍和行为障碍。平常要多与孩子沟通，多与孩子参与一些有意义的活动，教化他们自觉共同遵守各种规范，多与学校协作，只有这样学校社会家庭才能形成一种教化合力，您的孩子才能进步得更快。

二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。

父母是孩子的第一位老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。忠告各位

家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个宁静、舒适的学习环境。

三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。

人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

四、培育健全的人格，激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感。

如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与，让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐！

五、培育孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。

要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应当赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出逆境。因为这个时候孩子是最须要帮助的时候。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。

六、主动协作老师和学校

老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常会用体罚来教化孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应当是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为家长应当要理解。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长：看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教

诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺当，身体健康，合家快乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！

感谢大家！

初一家长会家长的发言稿12

10月的月考结束了。这是初一的第一次综合性的考试，考试感觉很突然，孩子们还没做好充分打算，对考试的题型也不了解，仓促上阵了。最终的结果，小树考全班第十，全年级第83名，考的不是很志向。数学、英语、语文三门课考的都一般，特殊是历史才75分，更低。考试后，班主任老师和我们也进行了充分的沟通。17日参与了家长会，会上学生们进行了解说和展示，会前，班主任老师让我们作为代表发言，谈一谈男孩子的培育问题。我们说小树，这次考的也一般，要不就别说了。但班主任坚持让说，说小树在很阳光、乐观、自信，爱帮助同学。介绍一下他的培育和成长。

首先，孩子的教化是人一生最大的事业，父母肯定要重视。现在的家庭一般都是一个孩子。孩子是将来，是希望。我和我爱人都来自农村，小时候我们的父母除了供应我们吃饱饭和上学外，没有更多精力管我们。现在时代发展了，大家都起先重视孩子的教化。但是，现实是有的家长各种缘由可能比较忙，即使这样，还是建议至少有一个人重点照看培育孩子。从我们家来讲，我爱人工作比我忙。既要给高校生们上课，还要带着探讨生做一些科研项目，而政府部门上班相对比较有规律，因此，我和孩子在一起的时间要多一些。放学后，一起聊闲聊，散漫步，说说一天的快乐事和不快乐的事。刚好了解他思想上的波动，有针对性地做好他的疏导。这样让他每天以一颗轻松的心情去学习。因此，大家要记住：家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的良师益友。

其次，每个孩子身上都有家长值得去培育发觉的地方，这个肯定要坚持去找寻。每个孩子在父母的眼里都应是最棒的。他可能有许多的缺点，但你肯定要去发觉他的优点。然后激励他，支持他，在前进中帮助他、考验他。家长就是伯乐，孩子就是千里马。你要从日常生活中、从孩子的学习中，多视察，帮助他找到他的关注点。铁树是男孩，从小就好动爱玩，在幼儿园的时候，就比较喜爱画画、动手。后来给他报了一个开发爱好的美术班，以后还学过一段时间的小牛顿试验。他始终学的很投入，从起先的喜爱到现在的酷爱，素描现在过了6级。由于他性格阳光活泼，曾参与了河北电视台的超级宝宝秀“小鬼争霸”节目并获胜，还参与了省电视台脑力冲击波的节目，担当队长。参与了市妇联组织的与农村孩子手拉手活动，到顺平县农村孩子家中与孩子一起沟通，共同学习、生活，开阔了视野。五年级时，经过层层面试，作为保师附校唯一一名少代会代表参与了河北省第六届少代会，六年级毕业作为毕业生代表发言。通过参与这些活动，增加了他的自信念和责任感，又促进了他学校课程的学习。

第三，好的学习、生活习惯会让他受益终生。学习上，小树小学期间没有上过课外辅导班，平常就是做学校发的辅导教材。我们特殊强调要求他要在上课的时候与老师的思维保持一样，跟上老师的教学和复习节奏，达到事半功倍的效果。课下要仔细完成作业，做到举一反三。就像北京四中网校邓老师说的：要抓紧学习的每一分钟。对于考试，考试是检验你某一段时间内学习成效的手段，考的好说明学问驾驭的比较坚固；考的不好，说明在这段时间内学问的驾驭上还存在漏洞，需考完后仔细总结，制定下次的目标。家长肯定要帮助分析他在学习动力，学习意志，勤奋精神，钻研程度，专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习安排，考场发挥等等，哪个环节出了问题，对症下药。

生活上，我们从小告知他，作为男孩子胸怀要宽广，志向要高远，不能只见树木不见森林；对长辈要孝顺，对自己要严格，对别人要宽容，和挚友出现不开心首先要换位思索，对待四周的人和事要有一颗和善真诚感恩的心；做人要虚心谨慎、不骄不躁。小学时，四个人对着坐是一个学习小组，不管是分角色解说、汇报演说还是探讨问题，他总能依据其他几个同学的特点，很好地协调好其他三个同学，共同完成小组的任务，在小组评分上领先。小学时四、五年级连续两年担当班长、大队委，后来六年级主动让贤共同推选另一个好挚友当班长，实现这个挚友要当一年班长的愿望。虽然不当班长，但他仍旧能主动帮助老师，是老师的好帮手。现在的他主动向上、乐于助人，主动协作老师和班干部的管理，能很好的与四周伙伴和谐相处。

第四，良好的家校沟通是学习进步必不行少的条件。家庭教化要努力与学校教化协调一样。两种教化要一样行动，向孩子提出同样的要求，培育一样的信念。了解孩子脾性的莫如家长，了解孩子学习问题和其他表现的莫如孩子的班主任和老师，所以家校沟通尤为必要。虽然家长关注孩子，但是由于与孩子相处模式单一，孩子学习和与同学团结协作方面等的许多问题仍难以发觉；而老师则不同，与学生相处时间长接触面广，能捕获到孩子方方面面的表现，刚好地发觉孩子潜在的实力及存在的问题。在了解孩子的问题后，家长和老师可共同探讨对孩子的教化目标与措施，共同有效地促进孩子发展。在这里也对周老师等任课老师像亲人一样关切帮助孩子表示诚心的感谢！尤其是周老师，开学以来，为了孩子的健康成长和进步，做到了在最短的时间摸清孩子的特点，并刚好针对性地指导孩子，兢兢业业，细心播撒耐性和爱心，牺牲了自己大部分的休息时间，孩子出现问题后刚好与家