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文档简介

PAGEPAGE1幼儿园中班体育教案《花样篮球》教学要求知识目标了解篮球基本规则和技术动作；培养幼儿园体育运动的兴趣和爱好；学习和掌握小组合作、协调、竞赛的精神。能力目标培养幼儿园运动技能的全面发展；提高幼儿园团队协作意识及技能；培养幼儿园运动实践的自信和勇气。情感目标培养青少年的体育爱好和习惯；培养幼儿园团队合作意识和精神；培养幼儿园体育实践的乐趣和快乐。教学重点掌握篮球基本规则；学习篮球基本技术动作；培养幼儿园队协作能力。教学难点学习篮球基本的运球、传球、投篮技能；培养幼儿园意识的提高。教学过程第一步：导入讲解花样篮球比赛视频，让幼儿园学生对篮球运动有一个简单了解，并介绍篮球基本规则。第二步：基础动作练习运球练习：幼儿园学生将手上的球在地面反复追逐和踩踏。传球练习：将学生分成小组，轮流进行传球动作的练习。投篮练习：将幼儿园学生按照队伍分别排队，依次进行投篮练习，球由教练手中传给幼儿园学生，进行投篮训练。第三步：花样篮球展示教练对幼儿园学生进行示范，让幼儿园们尝试模仿，帮助幼儿园掌握花样篮球。第四步：小组合作练习将幼儿园学生分成小组进行合作练习，进行组织攻击和防守的操作练习。体现小组合作的精神。第五步：篮球比赛将小组分成两队，进行比赛，加强幼儿园的体育运动情感体验。教学方法采用组织活动、示范讲解、演示练习、小组合作和竞技比赛等教学方法，融入小组合作、合理竞争和协作精神，在比赛中体现多方面的技术和素质。教学评价评价方法观察式评价：观察学生在练习和比赛中的表现及运用规则、技能的能力等；交流式评价：允许学生间的交流，了解每个学生对于比赛的看法。评价内容学生的团队协作及合作精神；是否能熟练掌握篮球基本动作；比赛中是否能够运用规则、技能。教学反思本次教育教学活动中，幼儿园学生都能够积极地参与到活动中，学习到了篮球的基本知识和技能，展现出了一定的团队协作精神。在教学的过程中，有小组成果展示及运动技能的表现，也有团队的合作表演和对规则的学习掌握。同时，在本次的教学评价中，我也发现需要更多的反馈回馈的方式来帮助幼儿园确定今后的方向和努力方向。在今后的教学活动中，我会更加注重评价的方面，掌握每个幼儿

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