第三单元-第01课时-轴对称图形的认识 【高效课堂精讲精研】二年级数学下册人教版_第1页
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文档简介

小学数学·二年级(下)·RJ第1课时轴对称图形的认识经历操作、观察、想象、交流等活动,增强观察、想象和表达能力,发展空间观念。通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形,能正确判断一个图形是否是轴对称图形。体验到生活中处处有数学,感受物体或图形的对称美。认识轴对称图形,感知轴对称图形的特征。能正确判断一个图形是否是轴对称图形。认识轴对称图形的特征,感受数学美,逐步形成空间观念。请你说一说在生活中,还有哪些图形是这样的?观察这些图形,你发现了什么?左、右两部分形状、大小完全相同。认识对称现象下面图形中,哪些是对称的?有什么办法来验证它们是对称的吗?①②③④对折后,我们发现:①④②③图形①③左右两边不是一样的。图形②④左右两边是完成一样的。认识对称轴和轴对称图形根据给出的图形,猜一猜下面图形是什么动物?蝴蝶蜜蜂按下面这样,先把一张长方形纸对折,再画一画、剪一剪。除了这个图形,你还能按这样的方法剪出其它图形来吗?

这些图形都有什么特征呢?完全重合

什么是轴对称图形呢?

沿着一条直线对折后两边能够完全重合的图形,叫做轴对称图形。轴对称图形

每个图形中的折痕是什么?完全重合对称轴

轴对称图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这条直线就是对称轴对称轴

刚才我们把一张长方形纸对折,再画一画,剪出了许多不同的图形。

你们知道吗?剪纸是中国古老的一种民间艺术,俗称“窗花”。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融与各族人民的社会生活,是中国民间生活与智慧的缩影。达标练习,巩固成果1.在轴对称图形下面打“√”。()()()()()()√√√√平行四边形沿着这条线正好分成大小相等的两份,为什么不是轴对称图形?只有对折后两边完全重合才是轴对称图形。2.下面的这些汉字中,是轴对称图形的在括号里画“√”。玉

青()()()()()()√√√3.下面的这些数字中,是轴对称图形的写在括号里。()03801234567894.下面哪些字母是轴对称图形?把它们写在横线上。ABCABCDRHLVEMNDHVEM5.第二行图形分别是从第一行的哪张纸剪下来的,请连一连。6.右边的哪个图形与左边的图形成轴对称?在正确的图形下面画“√”。对称轴()()()√1.对折后两边形状、大小相同,恰好都能重叠在一起,叫做“完全重合”。2.沿着一条直线对折后两边能够完全重合的图形叫做轴对称图形。3.轴对称图形两边形状、大小都相同;两边形状、大小都相同的图形不一定是轴对称图形。4.判断的方法:将图形对折

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