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小学数学·二年级（下）·RJ第2课时除法的初步认识认识除号，会读写除法算式。使学生了解除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少是用除法计算。感受用除法表示的抽象性和概括性，体会所学内容的价值。掌握除法解决的问题的特点。培养学生的计算能力、分析问题解决问题的能力。正确理解除法运算的意义。

按要求摆一摆物品

（1）把6个花瓶，平均分成2份，每份几个？

（2）把6个花瓶，平均分成3份，每份几个？动手操作，巩固平均分，明确含义把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

）个。读题理解题意，说说你知道了什么？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个？平均：每份分得同样多。大家动手分一分吧。3把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

）个。把12个竹笋平均分成4份，每份是3，这是平均分。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

）个。3像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，即把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，这是平均分。怎样用算式来表示呢？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

）个。请在草稿本上列一列吧！体会除法算式中的数与平均分的对应关系哪个算式能表示把12平均分成4份，每份是3呢？（1）12-3-3-3-3=0（2）3×4=12（3）123333每次分3个，4次刚好分完12个。求的是总数。每次分3个，4次刚好分完12个。怎样用算式来表示呢？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

3

）个。我们可以用除法算式来表示把12平均分成4份，每份是3。12÷4=3...除号读作：12除以4等于3。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

）个。

用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。记一记：小小除号了不起一条横线平又直，两个圆点上

下分，我来表示平均分。12÷4=3中的12、4、3和÷各表示什么含义？12÷4=3总数平均分成4份每份的个数平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

3

）个。想一想：12÷3=4这个除法算式表示什么呢？与12÷4=3所表示的意义相同吗？12÷3=4表示把12平均分成3份，每份4个。你能用这个除法算式解决生活中的问题吗？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（

3

）个。达标练习，巩固成果1.把15条鱼平均放在5个盘子里，每个盘里放（）条。3表示把15平均分成5份，求每份是几。15÷5=3（条）2.分一分，填一填。（1）把10根平均分成2份，每份是（）根。

10÷=

（2）把10根平均分成5份，每份是（）根。

10÷=255522每只小熊分的同样多，每只分（

）个。

÷

=3.

两只小熊分苹果。62334.先分一分，然后写出除法算式。9÷3=310÷2=55.14个圆，能平均分成几份？先分一分，再说一说。2份7份1.除法的意义:把一个数平均分成几份，求一份是多少是用除法计算。2.除法算式:①要分的竹笋是几个?(12个)把12写在除号

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