第二单元-第01课时-平均分 【高效课堂精讲精研】二年级数学下册人教版_第1页
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文档简介

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时平均分经历分一分、说一说、圈一圈等实践活动，理解平均分的含义。明确“平均分”的含义，形成平均分的表象，初步了解平均分的多种方法。通过实践操作活动，感受“平均分”与实际生活的联系。明确平均分的含义。理解平均分的方法，形成平均分的表象。能运用数与及数的运算解决生活中的简单问题。二（1）班同学明天去科技园参观，他们准备了一些食物。初步感知“平均分”的概念把

分成3份，分一分。读题理解题意，说说你知道了什么？1.分什么？

总数是几？

3.结果怎样？2.怎样分？

分成几份？

每份是几个？114123222每份分得同样多。每份分得不一样多。每份分得不一样多。哪种分法更公平呢？把

分成3份，分一分。把6颗糖分成3份，每份都是2颗，这种分法是平均分。222每份分得同样多，叫平均分。把

分成3份，分一分。动手操作，再次感受“平均分”把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。怎样表示平均分成6份呢？可以一个一个分：每个盘子先放1个，剩余的每个盘子再放1个，最后剩余6个，每个盘子再放一个，刚好分完。把18个橘子平均分成6份，每份3个。把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。可以每份先放2个：每个盘子先放2个最后剩余6个，每个盘子再放一个，刚好分完。把18个橘子平均分成6份，每份3个。把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。还可以怎样平均分？每个盘子先放3个，刚好分完。把18个橘子平均分成6份，每份3个。把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。1.可以一个一个分：2.可以每份先放2个：3.可以3个3个：不同的平均分的方法，都把18个橘子平均分成了6份，每份3个。把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。拓展提升，再次强化“平均分”8个小蛋糕，每2个一份，能分成几份？分一分。每2个一份来分8个小蛋糕，每2个一份，能分成4份。10个小蛋糕，每2个一份，能分成5份。10个小蛋糕，每2个一份，能分成几份？分一分。不管分的结果是几份，每份都是同样多的2个，这就是平均分。8个小蛋糕，每2个一份，能分成4份。10个小蛋糕，每2个一份，能分成几份？分一分。10个小蛋糕，每2个一份，能分成5份。8个小蛋糕，每2个一份，能分成几份？分一分。达标练习，巩固成果1.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√2.看图填空：一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。16443.看图解答问题：

把10盒酸奶平均分成2份，每份（

）盒。54.摆一摆，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。625.看图回答问题：16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。

每4个装一盒，可以装（）盒。

每8个装一盒，可以装（）盒。8426.圈一圈，说一说。14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。18个玉米可以装（）袋。791.平均分的意义:每份分得同样多，叫平均分。2.平均分的方法:（

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