2023年地方病防治工作总结

2023年地方病防治工作总结地方病防治工作总结1

依据《20xx年宁夏地方病防治健康教化技术方案》的要求，县疾控中心开展了多种形式的健康教化活动，取得了显著效果。现将中心地方病防治健康教化工作总结如下。

一、组织领导

依据区、市地方病防治健康教化方案要求，在县儿童免疫和重大疾病防控领导小组办公室的协调和统一领导下，县疾控中心成立了地方病防治健康教化工作领导小组，刚好制定了《20xx年XX县地方病防治健康教化技术方案》，并仔细做好本年度地方病防治健康教化的各项打算工作。

二、项目实施状况

（一）举办健康教化人员培训班

为了保证地方病健康教化工作顺当开展，疾控中心于20xx年4月举办了地方病防治健康教化培训班，县、乡、村共30余人参与了培训。通过培训，提高了基层人员地方病防治学问健康教化水平，为全面开展健康教化工作打下良好的基础。

（二）地方病防治学问基线调查

依据《20xx年XX县地方病防治健康教化技术方案》的要求，3—6月份在全县3个乡（镇）中心小学各抽取5年级30名学生进行碘缺乏病和饮水型地方性砷中毒防治学问问卷调查，同时在抽到的各学校旁边村各抽取15名育龄妇女进行碘缺乏病和饮水型地方性砷中毒防治学问问卷调查。共调查学生90人，碘缺乏病、饮水型砷中毒防治学问平均知晓率分别为83.7%、70.37%；调查家庭主妇45人，碘缺乏病、地方性砷中毒防治学问平均知晓率分别为48.89%、48.89%

（三）地方病健康教化活动

学校是地方病防治健康教化的重点单位。县疾控中心6月份对全县全部小学及乡镇卫生院地方病健康教化工作进行了督导检查，指导学校开展地方病防治学问健康教化课，并要求学生把所学到的相关学问传递给家庭成员。在项目乡由村医接着开展项目村的地方病重点人群宣扬教化，并通过开设宣扬栏、张贴宣扬画、发放宣扬单、开展健康询问活动等形式主动宣扬地方病防治学问。全年共计发放各种地方病宣扬物品10235余份，完成目标人群培训10235人次。

（四）“碘缺乏病日”宣扬活动

县疾控中心成立了以中心主任为组长、公共卫生科全体人员为成员的“防治碘缺乏病日”宣扬领导小组，制定了具体的宣扬安排，统筹支配宣扬活动。活动期间累计悬挂横幅10条，发放宣扬画450张，电子屏幕标语8条，展板10块，各类宣扬折页共计3683余份，围裙、抽纸、手提袋等宣扬物品共1262余件，开展讲座9期，解答群众询问1372余人次。利用电视台定期开展碘缺乏病防治学问宣扬。通过宣扬，提高了居民对食用合格碘盐可以预防和消退碘缺乏病重要性的相识，对碘缺乏病防治工作起到推动和促进作用。

（五）健康教化项目评估

抽取3个乡镇3所中心小学的五年级共90名学生和3所小学旁边村的45名育龄妇女进行问卷调查，学生碘、砷学问知晓率分别达到99.26、98.15%，家庭主妇碘、砷学问知晓率分别达到98.51%、99.26%。知晓率在基线调查的基础上均有明显提高。

三、存在问题及建议

（一）地方病健康教化工作仍存在不足

一是部分基层健康教化工作人员责任心不强，工作不主动主动，开展宣扬教化工作不到位；二是部分健教人员工作实力不足，在健康宣扬形式、方法、内容等方面学问不全面，思维不敏捷，导致地方病宣扬知晓率较前一年有所下降。建议完善工作机制，提高工作人员工作实力，变更宣扬途径及增加宣扬形式，进行广泛深化宣扬，把防治地方病的理念扎根在广阔人民群众心中，造福子孙后代。

（二）相关部门协作不够，影响了工作的效果

部分学校对地方病健康教化工作不重视，未开设或未按病种要求开展地方病健康教化课程，学生未得到很好的宣扬，学生地方病防治学问知晓状况较去年有所下降。建议教化部门加强学生地方病健康教化工作，其它相关部门共同做好其它人群的健康教化工作。

地方病防治工作总结2

依据玉地办﹝20xx﹞1号和玉市卫﹝20xx﹞125号文件关于开展20xx年XX市地方病防治学问宣扬月活动的通知要求，为了提高广阔群众对地方病防治学问的知晓率、参加度，确保地方病防治工作顺当开展，努力降低直至消退各种地方病的危害，今年宣扬月的活动主题为：全民动员，防治地方病，保障人民健康，助力脱贫攻坚，促进民族团结进步，维护和社会和谐稳定，我市结合实际,深化开展了一系列地方病防治学问宣教活动，现将活动状况总结如下:

我市遵循“广泛参加，形式多样，力求实效，多措并举”的原则，从4月20日起先，先后深化学校、村社、街道、牧区等，通过集中宣教、举办学问讲座、悬挂横幅、张贴宣扬画等方式，主动开展鼠疫、包虫病、碘缺乏病等地方病防治学问宣教活动。动员农牧民群众、各类建设施工人员提高自我保健意识，落实鼠疫防治“三不、三报”、“三个就地”、“四早”、包虫病防治宣扬“12345”活动，全民食用合格加碘盐防治碘缺乏病等措施。呼吁广阔群众自觉从正规渠道购买食用合格碘盐以及碘盐学问、食用碘盐的好处、无碘盐对人们身体的危害。让群众知道只要改善个人卫生及相关行为习惯，不玩犬、吃熟食、喝开水、勤洗手，运用煮沸消毒的餐具，远离被虫卵污染的物品、食物和水，可有效预防包虫病。

活动月期间，全市发动各级各类医疗机构参加，共派出医务人员82名，车辆19辆、共悬挂宣扬横幅32条、发放各类宣扬手册9600余份、发放宣扬画300张，宣扬纸巾1500盒、宣扬洗碗刷900个、宣扬脸盆2800个，宣扬手提袋400个，受益人群达8300余人次。

通过此次宣扬月活动，进一步加深了广阔农牧民群众对地方病的知晓率，提高了农牧群众的自我防病实力和保健意识，增加了群众和医务人员对地方病防治工作的参加力度，营造了全社会都关切、参加地方病防治的良好氛围，为今后更好地开展我市地方病防治工作起到主动的推动作用。

地方病防治工作总结3

为提高我校学生对地方病防治学问的相识，依据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣扬教化工作。

一、加强领导，提高相识

我校的地方病主要为“氟中毒”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱，对改水在氟中毒防治中的重要性相识还不是很充分，这就须要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治相识，最终消退氟中毒病。因此，我们从深化相识，加强领导入手，落实专人负责学校“氟中毒防治”教化工作。

二、扎扎实实，开展工作

氟中毒病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“氟中毒病防治学问”宣扬教化，增加防治意识;另一方面就是要求学生向家人及旁边的家庭主妇搞好宣扬。为此，我们重点抓了下面几个方面工作:

1、坚持把氟中毒病防治教化工作纳入学校课程安排，支配了特地的课程--体育熬炼/健康教化课，开展对氟中毒病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教化课，坚持把氟中毒病有关学问作为健康教化的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“氟中毒病防治教化课”方面，做到了“四有”即:有老师、有教学内容、有教学时间、有教案，“氟中毒病防治教化课”率在四至六年级达100%，学生对氟中毒病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了运用水的重要意义。

3、结合此次“防治氟中毒病”活动，通过向学生发放宣扬资料的形式，宣扬氟中毒病防治学问，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的运用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣扬资料，然后通过这100名学生带动四周的家庭妇女，大家共同阅读宣扬资料，了解防治氟中毒病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。

4、我校以“防治地方病”为主题，张贴宣扬画1副，办专题黑板报一期，悬挂氟中毒条幅1副，使防治地方病工作的氛围洋溢于校内的各个角落。在今后的工作中我们将进一步实行措施，进一步提高对地方病防治工作的.重要性的相识，接着加强领导、明确责任，主动与相关部门亲密协作，加强地方病健康教化课程设置和健康课老师培训工作，扎实开展好地方病健康教化工作，通过接着广泛宣扬动员，逐步形成老师--学生--家长--社区共同参加的健康教化模式，把地方病健康教化工作引向深化。

地方病防治工作总结4

为进步我校学生对碘短缺病的防治学问的相识，确保江堤和打消碘短缺病的目标，依据《地方病防治项目康健教育实施》，我校开展了防治地方病——碘短缺病的鼓吹教育工作。

一、增加领导，进步相识

我校辖区的地方病主要为碘短缺病。耐久以来，当然颠末一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘短缺病的防治意识还比照脆弱，对食盐加碘在碘短缺病防治中的惊慌性相识还不是很充分，这就必要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治相识，最终打消碘短缺病。因此，我们从深化相识，增加领导入手，落实专人负责学校碘短缺病防治教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

碘短缺病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行碘短缺病防治学问鼓吹教育，加强防治意识；另一方面便是增加学校食堂食用盐治理，做到食用盐相符加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把碘短缺病防治教育工作纳入学校课程安排，支配了特地的课程——体育熬炼/康健教育课，开展对碘短缺病防治的教授教化。

2、充分应用讲堂教授教化的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入康健教育课，坚持把碘短缺病有关学问作为康健教育的惊慌内容之一纳入讲堂教授教化，在上好碘短缺病防治教育课方面，做到了四有即：有老师、有教授教化内容、有教授教化光阴、有教案，碘短缺病防治教育课率在四至六年级达100%，学生对碘短缺病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘短缺病及其危害，以及碘短缺病的防治主要便是食用碘盐，明白了运用正规碘盐的惊慌意义。

3、开展比较试验，增加学生相识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对试验，通过教育前后的试验比较，进步了学生的知晓率。

4、结合此次防治碘短缺病运动，通过向学生发放鼓吹材料的形式，鼓吹碘短缺病防治学问，见告家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确分辨合格碘盐，回绝伪劣碘盐，加强了自我掩护意识。此次鼓吹教育运动我校以常兴村子为教育鼓吹试点村子，我校共向这三个村子的630名学生发放了鼓吹材料，然后通过这630名学生带动四周的共计390名家庭妇女，人人协作阅读鼓吹材料，了解防治碘短缺病的惊慌意义，是宣教运动做到以点带面，四两拨千斤之功效。

5、严格学校食堂食用盐治理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐治理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规阛阓、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专人