幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思_第1页
幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思_第2页
幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思_第3页
幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思_第4页
幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《认识企鹅》含反思幼儿园大班教案《熟悉企鹅》含反思幼儿园大班教案《熟悉企鹅》含反思

活动目标

1、幼儿动手动脑利用废弃物做小手工。

2、在制作中让幼儿了解南极企鹅的形态。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的企鹅。

重点难点

启发幼儿制造企鹅的动态变化。

活动预备

废弃的白色纸杯3个(其中一个在外层涂成全黑色晾干)剪刀、胶水或双面胶，彩笔。

活动过程

一、话题引出活动中心小企鹅

师在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。

会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，你们能猜到这是什么动物吗?(企鹅)企鹅有2只脚，它也可以像我们小伴侣一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的(老师带领幼儿一起看图片，学企鹅走路)二、阐述废弃物再利用的好处1、师今日我们要来做一只可爱的企鹅，要用家里用过但已经用不着的东西来做，我们把这样的东西叫做废弃物，谁能想一想什么样的废弃物可以做成企鹅?2、师老师这里就有一只用废弃物做的企鹅，你们看一看这是用什么废弃物做的?(纸杯)3、师原来平常不用的东西可以做出这么可爱的小动物，你们想不想做啊?那认真听一听，看一看，老师是怎么做这只小企鹅的。

（看制作好的图片）三、老师说明制作方法，提出制作要求1、将白色的纸杯剪去底部，再剪开，变成一张类似长方形的纸板。

在这张纸板上先用黑色水彩笔勾画出一对翅膀，一个半圆形的白肚皮，一对可以站立的脚，一张企鹅的嘴巴，和2个小圆圈。

(1个杯子画不下的幼儿可以将第2个纸杯剪开备用)，画完以后将这些都剪下。

2、上色将翅膀和脚涂成黑色，嘴巴都涂成橘黄色，2个小圆圈当中点上一点黑色用做眼睛。

3、将已经在家涂成黑色的纸杯倒扣在桌子上。

(先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，这样做比较简单把握好嘴巴的位置)4、翅膀和脚可以依据企鹅的动作贴出不同动态中的企鹅。

四、幼儿自己动手参加1、提示幼儿留意剪刀的平安使用。

2、老师巡察指导。

五、老师总结观赏作品1、相互观赏作品，让做好的小伴侣拿着做好的小企鹅学企鹅走路。

2、纸杯还可以做成什么?相互争论，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。

六、延长活动1、企鹅始终呆在南极可无聊了，它想出去旅行。

小伴侣们想带它去哪里?2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方，小企鹅动身旅行咯!

教学反思

本节课是幼儿园大班一节手工课，利用生活中废弃的纸杯，将物品回收再利用，做成可爱的南微小企鹅，通过制作小企

鹅来了解小企鹅的形状特征。

同时，废弃物的再利用也能启发幼儿形成勤俭节省的品德。

设计时以猜谜的形式让幼儿了解关于企鹅的学问，引起幼儿对活动内容的奇怪   与爱好，从而提高幼儿的留意力。

通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培育幼儿环保意识。

操作步骤具体说明，易于幼儿理解与操作。

老师将制作步骤演示给幼儿看，让他们动手制作。

我觉得本节课的不足之处是在老师演示制作过程的时间较长，幼儿的留意力不能长时间集中，课堂秩序不是很好，我想在今后的教学工作中自己要留意。

小百科企鹅能在-

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论