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文档简介

幼儿园中班教案《植物》（通用）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班教学方案《植物》

中班教学方案《植物》适合中班的主题教学活动，使孩子们可以进展对自然的奇怪   心和探究爱好。

在动手探究中，他们知道植物包含各种色素，并且了解植物色素的用途。

为了培育孩子完整，连贯的表达和推断植物力量的力量，让我们看一下幼儿园方案《植物》。

活动目标

1.在动手探究中，我们知道植物包含各种色素，并了解植物色素的用途。

2.对自然的奇怪   心和探究产生爱好。

3.培育孩子表达和推断植物的完整和连贯的力量。

4.训练幼儿观看他们四周的植物。

活动预备

各种植物，一些白色的手帕，一些刮刷；视频《植物色素的用途》记录持有人；蜡笔

活动程序

首先，魔术的导入，引起了幼儿的爱好。

1.老师孩子们，我始终学着一种新的魔术，我会帮你的忙。

（显示一条白色手帕）看，一条手帕是什么颜色？（取出绿叶）一片绿叶，什么颜色？白手帕，绿叶，变！（老师将绿叶包裹在一块白色的手帕中，捣碎，扭曲，拍照等，使手帕变绿。

）

2.快速打开手帕，引导孩子观看。

手帕变成了什么？（找到叶子）绿叶变成了什么？手帕怎么会变绿？绿叶里有什么？（导致叶子中的色素）

简介最初，蔬菜叶片中存在色素，这些色素隐蔽在其体内。

当叶子被捏碎并粉碎时，它们体内的色素耗尽了，因此老师的手帕被绿色沾上了污渍。

其次，指导探究，查找植物色素。

1.问题那么，除了绿色的叶子以外，其他叶子中是否还有色素？让我们讨论一下。

2.介绍材料和方法每组都有一个带有白色手帕和各种树叶的框架。

（菠菜叶，洋葱叶，莴苣叶的介绍）请选择一片叶子进行试验，然后看一下您尝试色素镇静的叶子。

然后将您的发觉记录在记录表上。

假如找到颜料，请

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