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文档简介

幼儿园大班科学教案《动物》(通用)幼儿园大班科学教学方案《动物》

《大班科学教学方案》01003010适用于大班以科学为主题的教学活动,使孩子们可以利用对动物技能的理解做出大胆的想象,设计自己的新创造,了解动物的特别技能,并熟悉到很多人类创造和动物与动物有关。

激发孩子们喜爱自然的美妙情感,并把握一些基本的动物生活常识。

快来看幼儿园科学课《动物》的教学方案。

活动目标

1.了解动物的特别技能,并且知道人类的很多创造和制造都与动物有关。

2.您可以利用对动物技能的了解做出大胆的想象并设计自己的新创造。

3.激发幼儿喜爱自然的美妙情感,并把握一些基本的动物生活常识。

4.让孩子感到欢乐和好玩,他们应当在不了解的状况下学习学问。

活动预备

依据动物,钢笔,纸等创造的各种动物图片和物品图片。

活动程序

1.音乐导入《动物》,对音乐进行操作。

老师我们刚做《动物仿照操》。

您喜爱小动物吗?你喜爱什么样的小动物?你为什么喜爱它?它是什么?以下老师和孩子熟悉几个小动物伴侣

2.呈现一张图片

老师你喜爱鸟吗?它是什么?

幼儿小鸟会飞,然后飞到他们想去的地方。

我们在一起仿照鸟儿的苍蝇。

老师假如我们想去想去的地方怎么办?

儿童乘飞机。

老师让我们学习飞机起飞的动作。

老师飞机和鸟有什么相像之处?

可以得出结论,该飞机是依据鸟类原理建筑的。

3.图片2蜘蛛知道网络。

老师为什么蜘蛛知道网络?生活中有什么与蜘蛛网相像?(渔网,蝴蝶网,纱布等)

结论生活中的网眼物品是依据蜘蛛网的原理制成的。

4.图片三海底世界。

老师水中有什么?鱼的技能是什么?鱼会游泳吗?(冷杉)显示了这艘船的照片。

老师鳍像船吗?(船)我们仿照划船的动作。

您从鱼鳞中看到了什么?(瓦)

结论瓷砖是依据鱼鳞的原理制成的,而船是依据游泳的力量制成的。

5.总结实际上,只要您是一个细心观看的孩子,您就会发觉生活中的很多事情都是以小动物技能为蓝本的。

6.嬉戏猜猜

来玩个嬉戏。

一张一张地展现鸭子(袋鼠,蝙蝠,蚊子,章鱼)我将在下面展现许多照片,请认真看。

假如您认为图片是以鸭子(袋鼠,蝙蝠,蚊子,章鱼)为蓝本的,则您会大喊“停下来”。

活动额外资讯

1.孩子们开头思索时,该考虑一下了。

生活中还有什么像小动物?

大象-起重机蟹-钳子变色龙-伪装男人-跳舞-机器人跳舞的鲨鱼-潜水艇等

2.我们的孩子成了小创造家,他们依据小动物的技能设计了一个小创造。

沟通彼此的小玩意并结束活动。

小百科全书;动物分类学家依据动物的各种特

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