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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“小学教育”《小学语文教学论》考试高频考点参考题库带答案(图片大小可自由调整)第I卷一.综合考核(共15题)1.义务教育大纲对三年级安排的识字量为():A.400B.750C.550D.6002.下列说法正确的是()。A、语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用B、语文的多重功能和奠基作用,决定了它在基础教育中的地位C、小学语文课程在小学阶段是重要课程D、小学语文是学习各科的基础工具3.小学生识字教学的难点是()。A、字音教学B、字义教学C、字形教学D、别字教学4.语文科,作为专门课程,始于清末,时称“国文科”。()A.正确B.错误5.小学语文评估的功能是()。A.鉴定的功能B.反馈的功能C.激励的功能D.调节的功能6.识字能力的要求:()A、汉语拼音能力B、辨别字形能力C、查字典能力D、自觉识字习惯7.在语文基本功的训练中必须注意:()A、要有计划、有步骤地进行B、要从严要求,严格训练C、按教材的特点和要求进行训练,注意课内外结D、对不同的学生应提出不同的要求,因材施教8.小学语文课程的性质是:()A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科9.小学生识字教学的难点是()。A.字音教学B.字义教学C.字形教学D.别字教学10.口头考试有着笔记所不可取代的优势,是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。()A、错误B、正确11.语文科,作为专门课程,始于清末,时称“国文科”。()A、错误B、正确12.识字教学的质量标准:()A.会读B.会讲C.会写D.会用13.由于语文教材的特点和小学生的特点,小学语文思想教育是一次完成的。()A.正确B.错误14.朗读指导的方法:()A、正确示范B、体会感情C、提示难点D、读后评议15.默读的特点是():A.速度快B.理解深C.适应范围窄D.适应范围广第II卷一.综合考核(共15题)1.小学语文课程的性质是:()A、是基础工具学科B、是表情达意的工具学科C、是工具性和人文性的统一的学科D、只具工具性不具人文性的学科2.看图说话教学要注意以下几点:()A.选图要贴近儿童生活,要有情趣B.教给看图的方法,训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前,要根据观察的对象,提出明确要求3.理解词语主要指理解下列词语()。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语4.阅读与作文是主从关系,而非对等关系。()A.正确B.错误5.小学语文课程的性质是():A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科6.阅读教学的出发点和落脚点()。A、理解课文培养想象能力B、读懂课文培养记忆能力C、培养学生独立阅读能力D、从读学写,培养作文能力7.由仿到创,这个过程必须注意:()A、模仿是效法,仿作不是套作,更不是抄袭B、模仿要注意实际效果C、及时引导学生向创发展,从简到繁逐渐增加难度D、注意培养学生的创造性思维8.作文能力包括:()。A、观察、思维能力B、命题、立意能力C、选材、组织能力D、遣词造句能力9.在语文教学中实施素质教育,()是核心。A.转变观念、端正教学思想B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系C.深化课程教材改革D.改进课堂教学10.大纲规定,在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()A、错误B、正确11.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养():A.热爱祖国,热爱中国共产党B.热爱人民教育事业,热爱小学语文教育工作C.热爱学生,诲人不倦D.严于律己,为人师表12.小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。()A.正确B.错误13.“注音识字,提前读写”主张识字量上不封顶,下不保底,调动了各类学生学习的积极性。()A、错误B、正确14.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能边听边想象,是大纲对()年级学生听话训练提出的具体要求。A、五年级B、三年级C、二年级D、四年级15.如何培养小学生的写字能力,养成写字习惯:()A.加强写字教学,教给写字方法B.采取强制措施C.激发学生写字的兴趣D.培养良好的写字习惯第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案:C2.参考答案:A3.参考答案:C4.参考答案:A5.参考答案:ABCD6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:A,B,C,D8.参考答案:ABC9.参考答案:C10.参考答案:B11.参考答案:B12.参考答案:ABCD13.参考答案:B14.参考答案:A,B,C,D15.参考答案:ABD第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A,B,C2.参考答案:ABC3.参考答案:ABCD4.参考答案
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