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文档简介

小班数学活动——大商场大商场（分类）教案

小班数学活动活动大商场（分类）教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过争论，实践操作，尝试按肯定的规律对物体进行分类，体验数学嬉戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是活动大商场（分类）教案。

活动目标

1、通过争论，实践操作，尝试按肯定的规律对物体进行分类。

2、体验数学嬉戏的乐趣。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备

教具多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。

学具（1）鲜花铺（分颜色、分大小）

（2）服装铺（分颜色、分大小、分款式）

（3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类）

（4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）

（5）课件

（6）图书架（分大小、分颜色）

活动过程

1、实践感知（听音乐进场）

T小伴侣，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪咪），今日我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗？想一想，商议 一下，怎么排？

咪咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的？再来看看咪咪是怎么排的？（幼儿集体说，老师总结）

T队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个好玩的电子嬉戏室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩，假如你发觉那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理，排一排。

2、幼儿分组操作

3、集体参观百货商店，争论

T咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不一样，高矮也不一样，看看刚才的理货员是怎么排的呀？（争论，如有错误，集体修改）总结哦，原来它们是根据高矮（颜色）不同来排队。

食品柜看完了，我们再来图书室看看吧……

4、运用迁移

T立刻要过新年啦，百货商场里呀想挂一些美丽的气球来布置新年的气氛，请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢？看看谁想出的方法多？（先争论）然后个别幼儿回答说一种，显示一种。

T原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀，你们的本事可真大！

活动反思

依据教材在设计这个活动的时候我在想大小对于小班幼儿应当不简单把握，所以我就设计了几个环节让幼儿通过

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