藤野先生初一读书心得

藤野先生初一读书心得藤野先生初一读书心得(精选5篇)

藤野先生敬重同学，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了惜别二字的相片。下面我给大家带来藤野先生初一读书心得5篇，盼望大家喜爱!

藤野先生初一读书心得【篇1】

藤野先生，是鲁迅在异国他乡最关怀他的一个人，一位恩师，藤野先生，是鲁迅的老师之中，最令他感谢，给他鼓舞的一个。正因没有忘了藤野，因此鲁迅中年后才会写下《藤野先生》这篇文章;正因没有忘了藤野，鲁迅才得以有毅力连续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。因此，我认为，我们要不忘恩师。

不忘恩师，是一种美德。居里夫人发觉镭后，名声远扬，当她回到祖国波兰时，波兰妇女界进行盛大宴会欢迎她。大会期间，居里夫人被众人围在中间，然而她却分开众人，感动地跑到角落里拥抱，亲吻一位老年妇女。这位妇女，就是居里的学校老师西科尔斯卡。从今，居里夫人不忘恩师的美德，便成为世界教育史上的一段佳话。居里夫人之因此成名之后，仍旧会拥抱自己的学校老师，正是正因她拥有不忘恩师的美德，这种美德，也就是居里不断前进的动力之一。在人生的成长道路上，最重的几个人之一，便有自己的老师，不忘恩师并不是谁的专利，这种美德，应得为我们大家发扬。

不忘恩师，不仅仅是美德，还要落实于行动。张澜是朱德元帅上中学时的老师，朱德之后为国为民奋斗大半生，与张澜的教育是分不开的。革命胜利后，朱德对老师关怀备至，一日，张澜来北京，朱德亲自到车站迎接。而张澜病逝时，朱德便亲自担当治丧委员会主任，真正做到“生事之以礼、死葬之以礼，祭叩之以礼。”俗话道“一日为师，终生为父”，朱德对待他的恩师，正是如对待自己的父亲一样。或许，对于我们来说，并不需要像朱德一样等恩师去世后都要“祭叩之以礼”。但是，我们不就应回去探望一下以前教过我们的老师吗?真正的不忘恩师，就是要落实于自己的行动之中。

不忘恩师，是我们中华民族的传统美德，需要我们中华儿女，以实际行动发扬光大。因此我们要从身边的小事做起，从一点一滴做起，像鲁迅先生一样，勿忘恩师，振兴中华!

藤野先生初一读书心得【篇2】

鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。

但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个比较手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教导及对同学的一视同仁，这与日本同学对中国同学的轻视态度构成了鲜亮的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。

恩师是让人怀念的，共性是当你身处异国时，常常会让你觉得孤独。而在那时，却有一位老师唤醒你的灵魂，赐予你关爱和鼓舞。

鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响，从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上，看到了那些人的自私自利，甚至为了钱财利益，不惜草菅人命!这让他觉得绝望，从而踏上了东京留学之旅!

但是，到了东京以后，他看到了那些清国留同学不务正业，醉生梦死，不顾国家民族危亡，而追赶风雅的丑陋行为!

从而，鲁迅毅然离开了东京，前往仙台。

藤野先生，一个生活简朴，治学严谨，待人热忱恳切，对同学严格要求，没有狭隘的民族偏见的学者，他就是鲁迅在仙台学医的老师。在他的教育下，鲁迅受益匪浅。从他添改讲义中，看到了他工作仔细负责，没有民族偏见;从订正解剖图中，看到了他对同学的严格要求;从关怀解剖实习中，看到了他的热忱恳切;从了解女生裹脚中，看到了他珍贵的求实精神!

虽然鲁迅在他的指导下懂得了很多。但从之后的匿名信和看电影大事中，他选取了弃医从文这条道路!

人的一生中会面临很多选取，可能有的选取会从今转变你的人生!而鲁迅在看电影大事中，被深深地刺痛了，他看到了一群思想不觉悟，麻木无知的国民。从而他意识到医学救国是行不通的，只有文艺救国、科学救国才是根本治国的方法!

于是他选取了弃医从文，而这也为他以后的文学道路立了一个新起点，也是他人生的一次转折点，同时也成就了他的文学历史!

从这课当中，我们不难知道，鲁迅他所表达的是要想真正的救国，就务必先转变人民的思想!

的确，一个人假如头脑简洁，四肢发达，那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人假如勤奋好思，求知欲强，那必定会为祖国的建设增加光荣!

在老师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很简单促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国心情感染了小佛朗士，他听得共性仔细，感觉真。共性，这天听讲我会都懂，他讲的好像挺简单，挺简单。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦最终明白了抽象的爱，突破了熟悉上由详细到抽象的瓶颈。

想想自己和身边的恶人，是否也是这样。有强壮的身体，但思想却愚昧无知。为什么我们不发奋学习呢?学习能充实自觉的学问，开阔自己的眼界!为什么我们要放下学习的机会，而成天碌碌无为得生活呢?那只会让你的人生显得淡漠平凡;为什么我们把握此刻，珍惜眼前呢?有的东西一旦失去就没有了，而失去后才知道珍惜还有什么意思呢?

把握此刻，发奋学习，你就会感受到世界的精彩，人生的奇妙!

藤野先生初一读书心得【篇3】

上周，我们学习了《藤野先生》这篇课文，它选自于鲁讯先生的回忆性散文《朝花夕拾》。这篇课文写的是：青年时期的鲁迅先生去日本留学，当他来到东京时，却绝望至极，他看到清国留同学生活的污浊，绝望以及不满。当他来到仙台时，受到了特别的待遇，那里的学校对自己不收学费，还为自己食宿操劳。之后，鲁迅便遇见了转变自己一生的老师—藤野先生，在那里又与藤野先生之间发生了几件事情使鲁迅学医的信念转变了。第一件是先生为“我”添改讲义，这件事表现了藤野先生对工作的仔细态度。其次件事是藤野先生为“我”订正解剖图，而鲁迅只将解剖图中的一条血管移了一点位置，藤野先生就给改正好了，这表现了先生的细心与仔细和对同学严格的品质。之后，藤野先生又关怀起“我”的解剖实习，表现了他的热忱与恳切。之后，藤野先生又了解女生裹脚的事，这又表现了先生的求实精神。

在鲁迅身上有两件事真正使他转变志向。一件是匿名信大事，另一件是看电影大事。“中国是弱国，因此中国人当然是低能儿，分数在六非常以上，便不是自己的潜质了:也无怪他们怀疑。”这句话是鲁迅先生擅长的反语，表达了自己的自尊心所受到的挫伤，思想上受到的极大震惊，以及转变志向，弃医从文的决心。从这以后，鲁迅觉得医学并非一件要紧事，认为就应从精神上救国民，即使身体再健壮，也转变不了愚昧的思想，只有从精神上唤起国民的觉醒，才能救国。

从这篇文章中，我学到了鲁迅先生的爱国思想，也知道了人一生中不能没有导师。

藤野先生初一读书心得【篇4】

在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思索。

在现实社会中，在本应布满阳光的青春校内中，那大多数同学，用着国家免费供应的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。

更令人匪夷所思的是：同学成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。

十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为将来奋斗，打下坚实的学问基础，结下莫多的真挚伴侣，收获最纯真的友情。

十五六岁的年纪，是人生中最美妙最轻松的时代，是一个人展望将来，目空一切，不断攀爬的时代。

然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而苦痛，为了显示自己多么漂亮富有而惆怅。那是他们本不该有的。

想一想鲁迅先生当时为了中华民族毅然弃医从文的.壮举，想一想很多革命先烈的牺牲，他们做着不同的事，却有同一个抱负----中国有一个崭新的明天!为了这个抱负，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖国母亲!

同学们，醒醒吧，当你们学习有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的美妙生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗?

当时，在那样艰苦的条件下，众多的中国人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当面对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危急重重，纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也情愿用鲜血去唤醒中国。

为什麽?由于他们是中国人，他们有一颗爱国心。

我信任，无论同学们平日多么放荡，在在内心深处，肯定有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，由于我们是中国人，所以为了祖国的明天，请放下那些本不应消失在我们生活中的事，让我们一起努力飞翔!

革命前辈为中国铺好了道路，是需要我们专心去走出明天的!

藤野先生初一读书心得【篇5】

人的一生将会遇见许很多多的老师。

老师的一生总是倒持自己，使自己超多燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛身固定，然后便渐渐地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，理解一次又一次的训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……

这已经是一个非常老套的比方了，只要是老师我坚信这些必需很精确     。藤野先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品行。世界上永久不会有在各方面大公无私的人，藤野先生已经很了不起，正因他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息，又如此清亮。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅士气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空，鼓舞着他的爱国精神。

作为老师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关联，促进教学上的师生互动，为同学的