幼儿园大班教案《画水果》含反思（通用）

幼儿园大班教案《画水果》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《画水果》与反思

大班课程方案《画水果》反思大班的艺术主题教学活动，让孩子们学习夸张的造型技巧，表达拟人化的果实，培育孩子对绘画的爱好。

为了提高幼儿的想象力和制造力，通过了解水果的使用，丰富幼儿的生活阅历，让孩子感受到秋季果实成熟的喜悦，并激发孩子们喜爱水果，来看看幼儿园班级《画水果》用反思性教学方案。

活动目标

1.通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经受。

2.学会夸大造型技巧，表达拟人化的果实，培育孩子对绘画的爱好。

反过来，提高幼儿的想象力和制造力。

3，让孩子感受到秋季果实成熟的喜悦，并激发孩子们对水果的宠爱。

4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。

5，养成大胆颜色的好习惯，匀称着色。

主要困难

画出各种水果的外形。

各种水果娃娃的搞笑表达。

活动预备

粉丝画和绘画笔。

活动程序

一是组织教学

二，介绍秋姨哨，水果娃娃报告。

秋天来了，果园里的果实被收割了，孩子们，你知道秋天的果实是什么吗？孩子们知道这么多，水果公园里有很多水果。

这些水果宝宝将参与一个舞会，我们的孩子们必需装扮自己，成为一个水果娃娃参与他们的舞会。

那么水果如何变成娃娃呢？

*显示水果娃娃的基本步骤。

（多媒体）

让我们先来看看水果公园的苹果宝宝如何变成水果娃娃。

*AD=（AB的基本外形+五个功能+四肢+装饰）

这是转变A宝宝的过程。

这个怎么样？这好玩吗？

第三，新的补助金

所以，今日我们将来学习一个特别好玩的艺术课画水果娃娃

提出主题:《水果娃娃》

1.示范西瓜娃娃（秋天有许多水果，但老师最喜爱吃西瓜，由于西瓜有更多的甜味，除了解渴，它还可以缓解热量和热量。

所以我想画一个对于孩子们的西瓜娃娃，孩子们应当看看老师如何画西瓜娃娃，记住当你画自己的画时，每一步都很简单。

）

1），第一步绘制西瓜娃娃的基本类型。

（同时，多媒体上显示简洁的西瓜基本类型）

2），其次步绘制五个特征。

（请让孩子们在同一张桌子上相互微笑，当他们微笑时，感受到自己和同桌的变化有什么变化？当笑声很小时，眼睛很小，嘴巴很宽，微笑时眼睛弯曲。

嘴角向上翻转.请记住，我们必需依据我们刚刚发觉的感觉使用黑色标记来显示面部特征。

）

3），第三步画四肢。

（孩子们想要考虑幸福，当你欢乐时，你可以做出什么样的动作？选择一种你喜爱的动作图片。

老师选择这样一个动作并看到它的手好像在说孩子们很快来吧，你也可以画一个水果娃娃。

是啊？）

5），第四步是为成品水果娃娃添加一些装饰品？如叶子，头发，衣服等。

老师认为最好为我们买一个带西瓜娃娃的帽子，所以我在商店买了一顶帽子，那么好吗？）

6），第五步方式颜色。

（绿色西瓜戴着一顶紫色的帽子。

）

*总结这样老师的西瓜娃娃已经完成了。

让我们来看看转变西瓜娃娃的整个过程。

孩子们还记得每一步吗？然后下一次是为我们的孩子制造他们最喜爱的水果娃娃。

孩子们应当选择他们喜爱的水果并将其涂成水果娃娃。

让你画的水果娃娃去水果公园的舞会。

3.呈现各种水果的基本外形和各种表现形式。

（多媒体放映其他儿童的儿童作品作为参考。

）

4，老师巡游辅导，并放音乐（多媒体欢乐水果娃娃）

5.作品展现设计一个水果娃娃乐园。

老师将完成的孩子们的作品剪下来，放在黑板上的水果娃娃天堂上。

6.作品选择:(儿童，我们的水果娃娃天堂有许多可爱的水果娃娃，他们在做什么，他们为什么这么快乐？由于秋天结束了，果园里的水果都收获了，它们是谁能完全说出这个？）

*总结画完一段时间后，我们的小手累了，让小手休息一会儿。

刚才我们也看到水果公园里有许多水果。

那么这些水果的养分价值是什么？我们一起听！

四，延期

多媒体（水果歌）

简介今日我们不仅学会了如何画水果娃娃，还了解了很多水果的养分价值。

孩子们长大后会吃更多的水果和维生素，这样你的身体就会很棒，你的身体也很棒。