2022年山东省淄博市周村区王村中学高二生物摸底试卷含解析

2022年山东省淄博市周村区王村中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体A.能运动,针刺有感觉

B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉

D.不能运动,针刺无感觉参考答案：B2.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是A．洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B．常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取C．将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝D．用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少参考答案：B3.动物细胞培养的正确过程是（）A.原代培养—传代培养—细胞株—细胞系 B.原代培养—传代培养—细胞系—细胞株C.传代培养—细胞系—原代培养—细胞株 D.原代培养—细胞株—传代培养—细胞系参考答案：A原代培养在先，传代培养在后；细胞传至50代前为细胞株，50代以后带有癌变特点的传代细胞为细胞系。4.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（

）①植物细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①，②⑨⑧⑥⑦③，④

B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤

D．①，②⑧⑥⑦③⑨，④参考答案：D5.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（

）

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质参考答案：B6.下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌

进入人体后，机体产生特异性抗体并与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主

人"噜噜"叫声就奔向主人，这三种生物学现象产生的机理依次属于

A．体液调节、免疫调节、反射

B．反射、细胞免疫、激素调节

C．体液调节、过敏反应、反射

D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：A7.下列生物的细胞中，不具有核膜的是（

）A..鱼

B.玉米

C.细菌

D.蘑菇参考答案：C8.下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是

（）A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素可以促进④、⑤、⑥、⑦过程参考答案：D【分析】对于此类试题，学生应识记血糖的来源及去向。该图为血糖的来源及去路，其中①②③为血糖的来源，④⑤⑥⑦为血糖的去路。【详解】糖原包括肝糖原与肌糖原，肌糖原不能分解成血糖，故在肌肉细胞中不能发生②过程，A错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，促进④⑤⑥⑦过程，抑制②③过程，B错误，D正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，C错误。9.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C10.小麦抗锈病对易染病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是A、甲乙

B、甲乙得F1再自交C、甲、乙分别和隐性类型测交

D、甲甲、乙乙参考答案：D11.对于种群数量变化的叙述，错误的是

(

)A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线参考答案：C12.下图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）

A．抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑

B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管

C．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层

D．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管参考答案：C13.下列有关生态系统的组成成分的叙述不正确的是（）A．细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者B．营腐生生活的真菌在生态系统中是分解者C．植物的代谢类型均为自养型，在生态系统中都是生产者D．土壤中的小动物在生态系统中可能是消费者或分解者参考答案：C【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统的组成成分：成分构成作用（主要生理过程）营养方式地位非生物成

分非生物的物质和能量光、热、水、土，气为生物提供物质和能量

生物成分

生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机（光合作用化能合成用）自养型生态系统的基石消费者动物、寄生微生物、根瘤菌消费有机物（呼吸作用）异养型生态系统最活跃的成分分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体（呼吸作用）生态系统的关键成分【解答】解：A、细菌在生态系统中可能是生产者（例如硝化细菌）、消费者（例如根瘤菌）或分解者（例如枯草杆菌），A正确；B、营腐生生活的真菌在生态系统中是分解者，B正确；C、植物的代谢类型不一定是自养型，例如菟丝子不能进行光合作用，是异养型，C错误；D、土壤中的小动物在生态系统中可能是消费者（例如蟋蟀）或分解者例如（蚯蚓），D正确．故选：C．14.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是

A、②→①→②→③

B、②→③→②→①C、③→②→①→②

D、③→②→①参考答案：A略15.在下列选项中，没有．．采用植物组织培养技术的是（

）A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植参考答案：A16.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A.温度

食物

B.温度

光照

C.温度

温度

D.光照

食物参考答案：D17.植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

(

)A．a

B．b

C．c

D．d.参考答案：D18.用酵母菌酿酒，正确的方法是

A．先通气后密封

B．先密封后通气

C．通气

D．密封参考答案：A19.肺炎双球菌的转化实验中，下列除哪一项外都可以引起小鼠的死亡？

A.将有毒的S型细菌注射到小鼠体内

B.将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内

C.将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内

D.将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内

参考答案：B20.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是()A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：B略21.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述，正确的是（）A．排卵就是排出成熟卵细胞的过程B．冲卵就是冲出卵子的过程C．动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D．囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：C【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．【解答】解：AB、排卵是指卵细胞从卵泡中排出，排出的可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞，因此排出的卵细胞不一定成熟，AB错误；C、囊胚期透明带才破裂，因此动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，C正确；D、囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，D错误．故选：C．22.南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法不正确的是 A．由①不可推知花色的显隐性关系 B．由③可知白花是显性性状 C．F1中白花的基因型是Aa D．F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5︰3参考答案：D23.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列说法正确的是A．由图可知，②③途径属于主动运输B．④途径的发生只能由电信号引起C．正常情况下，▲离子的细胞外浓度高于细胞内D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负参考答案：A24.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的有①图中所有生物构成一个生物群落

②图中食物网共有4条食物链

③蛇处于多个不同营养级

④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量A．①②③④⑤

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤参考答案：B略25.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入淋巴干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（

）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B26.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是A.顶芽摘除后，侧芽长度增加

B.甲侧芽生长快与生长素无关C.细胞分裂素与侧芽生长有关

D.丙为对照组，甲、乙为实验组参考答案：B27.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色依次为待检物质试

剂颜色反应蛋白质双缩脲试剂②脂肪①红色还原糖斐林试剂砖红色A．苏丹III、紫色

B．苏丹IV、红色

C．苏丹III、蓝色

D．苏丹IV、紫色参考答案：D28.下图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次参考答案：C29.下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析，能表示有丝分裂中DNA含量变化的曲线是A.

B.C.

D.参考答案：AA图表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，A正确；B图表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，B错误；C图表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，C错误；D图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，D错误。30.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如表表示：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则亲代的基因型是（）A．TTSS×TTSs

B、TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs参考答案：C31.下图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是()A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜C．有无色素

D．是否普遍存在于动植物细胞中参考答案：A32.下列关于高尔基体功能的叙述不正确的是A．参与细胞的分泌，将内质网加工后的蛋白质进一步加工并运输B．参与膜的转化，高尔基体通过产生“小泡”使内质网膜与细胞膜进行一定的转化C．参与细胞壁的形成，植物细胞壁中的多糖是在高尔基体合成的D.参与糖类、脂质的氧化分解参考答案：D33.把培养在含轻氮（14N）的环境中的细菌，转移到含重氮（15N）的环境中培养，复制一代后，再放回原环境中培养相当于连续复制两代的时间后，分析表明细菌DNA组成为A．3/4轻氮型、1/4中间型

B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型

D．1/2轻氮型、1/2中间型参考答案：A34.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（

）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗参考答案：A略35.下列过程中，没有发生膜融合的是()A.植物体细胞杂交

B.受精作用C.氧进入细胞中的线粒体

D.效应B细胞产生抗体参考答案：C36.调节人体的生理活动的最高级中枢在A.大脑两半球

B.大脑皮层

C.小脑

D.中枢神经系统参考答案：B37.γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是（）A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，使突触后膜电位差增加C．γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜D．局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果一致，均属于抑制性神经递质参考答案：D【考点】D8：突触的结构；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间的传递通过突触完成，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，突触后膜的离子透性发生改变，因此突触后膜电位变化，下一个神经元兴奋或抑制．【解答】解：A、据图2知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na+通道未打开，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，A正确；B、由图1知，γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl﹣通道打开，促进Cl﹣内流，抑制突触后膜产生兴奋，突触后膜膜电位为外正内负，Cl﹣内流，导致膜电位增加，B正确；C、γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜，C正确；D、局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果一致，但是γ﹣氨基丁酸属于抑制性神经递质，而局麻药不属于神经递质，D错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对突触的结构和功能的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．

38.体外受精时采集小鼠卵子常用的方法是()A.超数排卵处理法 B.活体采卵法C.从早期胚胎中采集 D.从屠宰后母畜卵巢中采集卵母细胞参考答案：A【分析】以母羊为例：在母羊发情将要出现的前几天，用外源性激素诱发卵巢多个卵泡发育，并排出多个具有受精能力的卵子，这便是超数排卵（简称超排）。在生产实践中，超排多用于两种目的：一是对母羊超排处理后配种，可明显增加母羊的每胎产羔数；二是结合胚胎移植技术，从供体母羊可每次获取更大数量的胚胎，移植给受体母羊。超排能充分发挥母羊的繁殖潜力和遗传潜力。【详解】对于实验动物如小鼠、兔等，采用的主要方法是超数排卵处理，即给供体注射促性腺激素，使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子，再从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精，即超数排卵处理法。故选A。39.诱变育种的理论依据是

A．基因突变和染色体变异

B．染色体变异

C．基因重组

D．基因突变

参考答案：D40.下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。随着社会的发展和科学技术的进步，“桑基鱼塘”生物模式不断得到完善和发展。下图现代“桑基鱼塘”的一种模式，请分析回答：（1）蚕在生态系统中属于_____________（成分）。（2）与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比，现代“桑基鱼塘”生产模式增加了沼气池，其意义在于

、

。（3）如果把桑作为一个整体来研究，分析其能量的来源与去处，用文字和箭头在下图中补充完整。参考答案：（1）消费者（2分）（2）充分利用废弃物中的能量（2分）

减少环境污染（2分）

（3）见下图（3分）42.下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于细胞分裂不同时期的细胞图