辽宁省抚顺市平顶山中学高二生物知识点试题含解析

辽宁省抚顺市平顶山中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A．衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D．细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的原因参考答案：C2.某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列有关说法正确的是（）A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B．应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】阅读题干可知，本题是关于稳态的调节，根据选项梳理相关知识点，分析综合做出判断．大量出汗会丢失大量水分和无机盐，故应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡．【解答】解：A、参加剧烈运动的人，体内产生的乳酸会和缓冲物质反应，pH值不会明显变化，A错误；B、大量出汗会丢失大量水分和无机盐，故应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡，B正确；C、糖类是主要的能源物质，由于能量大量消耗需要进食较多糖类食品，C错误；D、人体内环境pH失衡时，酶的活性受影响，酶促反应降低，D错误．故选：B．3.哺乳动物卵细胞的产生过程中，减数第二次分裂是在什么过程完成的？（

）A.在卵巢内

B.在受精前C.精子和卵子结合的过程中

D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞参考答案：C4.酵母菌、醋酸杆菌均有的细胞结构有

A.细胞壁

B.细胞核

C.高尔基体

D.液泡参考答案：A5.从基因文库中获取目的基因的根据是(

)。A．基因的核苷酸序列

B．基因的功能

C．基因的转录产物mRNA

D．以上都是参考答案：D略6.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基的叙述正确的是A.加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B.加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C.加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D.加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：A7.人体的体液是指A．细胞外液和消化液

B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液

D．血浆、组织液、淋巴参考答案：C8.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

A．所有稳态的调节中枢都在大脑

B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

C．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出

D．所有的稳态都是相对的参考答案：A9.仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是

()A．乳酸菌B．衣藻C．肝细胞D．棉花叶肉细胞参考答案：B10.下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是（）参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后培养，可以分离由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群，这就是菌落．【解答】解：A、倒平板时，用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，防止空气中的杂菌污染，故A正确；B、左手将培养皿打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，故B正确；C、五个区域内划线，而且每次转换划线角度后再进行划线，让菌种来源于上一次划线末端，故C正确；D、没有让接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，故D错误．故选：D．11.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C．森林中害虫数量增加，使鸟类数量增加,进而使害虫数量下降D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染参考答案：D12.提取分离DNA时，加入洗涤剂的目的是（）A．破坏细胞质

B．瓦解细胞膜

C．溶解DNA

D．溶解蛋白质参考答案：B考点：DNA的粗提取和鉴定．版权所有分析：DNA粗提取和鉴定的原理：1、DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．2、DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．解答：解：A、加入蒸馏水，让细胞吸水胀破，从而破坏细胞质，A错误；B、提取分离DNA时，加入洗涤剂的目的是瓦解细胞膜，B正确；C、提取分离DNA时，加入食盐的目的是溶解DNA，C错误；D、溶解蛋白质用的是酒精、低浓度NaCl溶液等试剂，而不是洗涤剂，D错误．故选：B．点评：本题考查DNA粗提取和鉴定实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．13.n个碱基组成的基因，控制合成由m条多肽链组成的蛋白质。氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为A.na/6

B.na/3－18(n/3－m)

C.na－18(n－m)

D.na/6－18(n/6－m)参考答案：D根据题意，由n个碱基组成的基因，控制合成的蛋白质最多含氨基酸数目为n/6个，形成m条肽链时，脱水数为n/6－m，形成的蛋白质的分子量＝氨基酸分子量×氨基酸个数－水的个数×18＝a×n/6－（n/6－m）×18＝na/6－18(n/6－m)，故D项正确，A、B、C项错误。点睛：本题考查基因控制蛋白质及蛋白质合成相关计算的相关知识，解题的关键是掌握两个相关的计算公式：在基因表达过程中DNA分子中碱基数、mRNA分子中碱基数、氨基酸数的数量关系是6∶3∶1；蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数×水的相对分子质量。14.筛选是生物技术中的一个重要环节。下列叙述不正确的是（

）A．基因工程中，利用标记基因筛选导入重组DNA的受体细胞B．细胞培养克隆中，利用含高赖氨酸类似物的培养基筛选出抗赖氨酸类似物突变体C．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中抗病植株D．单倍体育种中，利用特定性状筛选出单倍体植株再通过秋水仙素处理来获得纯合子参考答案：A略15.下列与免疫失调无关的疾病是（

）A．过敏性鼻炎B．血友病 C．艾滋病D．系统性红班狼疮参考答案：B16.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是()A．甲状腺激素与下丘脑细胞

B．促性腺激素释放激素与垂体细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞

D．促甲状腺激素与甲状腺细胞参考答案：C17.某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（

）①胰岛A细胞受损

②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常③胰岛B细胞受损

④肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降A．①②

B．①③

C．①④

D．②④参考答案：D18.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，错误的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代与子代之间的传递C.性状除了受基因控制，还与基因产物、环境等的作用有关D.通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制性状，是基因控制性状的途径之一参考答案：A【分析】基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有启动子，末端有终止子，而密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基；性状除了受基因控制，也受环境影响，生物的性状是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用的结果；基因控制性状的方式有：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状。【详解】A.起始密码子和终止密码子位于mRNA上，不位于DNA上，A错误；B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，B正确；C.基因与基因、基因与及基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用，性状是基因与基因、基因与及基因产物、基因与环境之间共同作用的结果，C正确；D.基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，从而间接控制性状，这是基因控制性状的途径之一，D正确。19.人类发现的第一种激素是（

）

A．促胰液素

B．生长激素

C．促甲状腺素

D．胰岛素参考答案：A20.细胞中含量最多的有机物是A.糖类

B.蛋白质

C.水

D.脂类参考答案：B试题分析：组成细胞的物质既有有机物又有无机物，无机物有水分和无机盐，有机物主要有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的80%﹣﹣90%，但细胞中最大的有机物是蛋白质．解：A、糖类和核酸占1%﹣﹣1.5%，A错误；B、蛋白质占7%﹣﹣10%，是细胞中含量最多的有机物，B正确；C、水占80%﹣﹣90%，但是水是无机物，C错误；D、脂质占1%﹣﹣2%，D错误．故选：B．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．21.对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点参考答案：C22.下面为真核细胞内某基因（15N－15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中（C＋G）/（A＋T）为3∶2C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：BA、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布，A错误；B、已知该基因全部碱基中A占20%，根据碱基互补配对原则，A=T=20%，则C=G=30%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中（C+G）：（A+T）的比例均为3：2，B正确；C、图中①部位是磷酸二酯键，是限制酶的作用部位，②部位是氢键，是解旋酶的作用部位，C错误；D、将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占2/2n=2/8=1/4，D错误。考点：DNA分子结构的主要特点点睛：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位；②为氢键，是DNA解旋酶的作用部位。23.生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是(

)。

A、太阳能、糖类、ATP

B、ATP、糖类、脂肪

C、ATP、脂肪、太阳能

D、ATP、糖类、太阳能参考答案：D24.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C.图中筛选过程不改变抗病基因频率D.过程③包括脱分化和再分化两个过程参考答案：C略25.在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是（）A.甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁B.乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液C.丙用化学法诱导原生质体的融合D.丁用体外培养法制备单克隆抗体参考答案：B试题分析：去除植物细胞的细胞壁可采用酶解法（纤维素酶和果胶酶），A正确；配制小鼠细胞的培养液应该加入小鼠的血清，B错误；诱导原生质体融合的方法包括物理法（离心、诊断、电刺激）和化学法（聚乙二醇），C正确；制备单克隆抗体的方法包括体外培养法和体内培养法，D正确。考点：植物体细胞杂交26.“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（

）A．没有DNA

B．没有细胞质

C．没有核糖体

D．没有成形的细胞核参考答案：D27.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架：蛋白质参考答案：B细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，还含有少量的糖类，A正确；染色体主要是由脱氧核糖核酸和蛋白质组成的，B错误；核糖体是由核糖核酸（rRNA）和蛋白质组成的，C正确；细胞骨架是由蛋白质组成的网状结构，D正确．【考点定位】细胞核的结构和功能；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．28.PCR技术扩增DNA时，需要的条件是

①目的基因

②引物

③四种脱氧核苷酸

④热稳定DNA聚合酶等

⑤mRNA

⑥核糖体A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤

D.①②③⑥参考答案：A29.下列关于肺炎双球菌的转化实验的相关叙述正确的是：（）A.格里菲斯体内转化实验证明了转化因子是DNAB.艾弗里体外转化实验证明了DNA是生物体的主要遗传物质C.艾弗里体外转化实验因缺乏对照组，故仍有人对实验结论表示怀疑D.加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注入小鼠体内，从死亡小鼠体内提取肺炎双球菌，在培养基中培养，会得到两种不同类型的菌落参考答案：D格里菲斯体内转化实验证明了存在转化因子，A错误。艾弗里体外转化实验证明了DNA是生物体的遗传物质，B错误。艾弗里体外转化实验存在相互对照，C错误。加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注入小鼠体内，R型会转化为S型，培养基中培养后，会得到两种不同类型的菌落，D正确。【名师点睛】体内转化实验和体外转化实验的比较项目体内转化实验体外转化实验培养细菌用小鼠(体内)用培养基(体外)实验原则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌体内各成分的相互对照实验结果加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌实验结论加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”DNA是S型细菌的遗传物质两实验的联系①所用材料相同，都是R型和S型肺炎双球菌；②体内转化实验是基础，仅说明加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”，而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是DNA；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则

30.下列有关免疫的说法正确的是A.进行细胞免疫时，抗原也需经过吞噬细胞的吞噬和处理B.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染属于体液免疫C.胸腺被切除，会导致细胞免疫和体液免疫的全部丧失D.在器官移植中，只要供者与受者的细胞表面抗体有一半以上相同，就可以进行器官移植

参考答案：A

31.将接种有醋酸菌的葡萄汁100mL4份和接种有酵母菌的葡萄汁100mL4份分别装在100mL、200mL、300mL、400mL的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和酒精最多的烧瓶分别是（

）A．100mL、100mL

B．400mL、400mL

C．100mL、400mL

D．400mL、100mL参考答案：D32.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出伞帽，如下图所示。下列有关评价正确的是

A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同参考答案：C33.除哪项外，均为内环境概念的要素（）A．细胞内液B．主要组成血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境参考答案：A【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液是多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴组成．【解答】解：A、细胞液为植物细胞液泡内的物质，不属于内环境，A正确；B、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，B错误；C、细胞外液又叫内环境，C错误；D、多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对于内环境概念的理解是解题的关键．34.在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（

）A．生产者固定的太阳能的总量B．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量参考答案：C35.第4次大熊猫调査结果显示：全国野生大熊猫1864只，圈养375只，栖息地258-3万公顷，栖息地保护区67个，大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，则下列说法错误的是A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响C.将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的D.放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库会增大参考答案：A【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对群落的结构、种群特征、物种丰富度与基因库的概念等相关知识的识记和理解能力。【详解】丰富度是指群落中物种数目的多少，将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，栖息地群落的物种丰富度并没有增加，A错误；将圈养的大熊猫放归栖息地，增加了栖息地中大熊猫的数量，栖息地大熊猫种群基因库可能增大，群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响，B、D正确；将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的，C正确。36.下列说法正确的是 （

）A.产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感B.提高农田的光照强度，增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施C.2，4-D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素参考答案：D37.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列错误的是A．大脑皮层不具有直接控制四肢反射活动的能力B．兴奋以电信号的形式从突触前膜传递到突触后膜C．大脑皮层韦尼克区发生障碍的患者不能理解语言D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关参考答案：B38.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是

A．原生质层具有选择透过性

B。细胞处于生活状态或已死亡

C．细胞液浓度和周围溶液浓度的关系

D．溶质分子进出细胞的方式参考答案：D39.反射和反射弧的关系是（

）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成，必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B40.下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是()

A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C．若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（20分，每空各2分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网。请分析回答：（1）该生态系统的成分中，草属于

，猫头鹰属于

。兔处于第营养级。（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是

。该生态系统的能量最终来源是

，其能量流动的特点是

。（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以

形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过

作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过

作用使碳元素回到无机环境中。（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级