浙江省嘉兴市嘉善县中学高二生物联考试卷含解析VIP

浙江省嘉兴市嘉善县中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中。大肠杆菌不带有任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该()A．仅有链霉素

B．仅有氨苄青霉素C．同时含链霉素和氨苄青霉素

D．无链霉素和氨苄青霉素参考答案：C2.右图是某一个湖的能量金字塔，相关描述错误的是A．A、B、C、D分别表示不同的营养级B．A、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链C．A、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D．A、B、C、D的大小变化体现了能量从一个营养级流向另一个营养级总是逐渐减少的参考答案：B3.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（

）①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素A、②③

B、③④

C、①③

D、①②④参考答案：C4.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）

A．生长素类物质

B．赤霉素类物质

C．细胞分裂素

D．乙烯生成物参考答案：A5.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是（

）

A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像

B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像

D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程参考答案：C6.用人工合成的性引诱剂捕杀害虫的雄性个体，会使害虫种群密度A．越来越大

B．迅速增长

C．

明显下降

D．保持稳定参考答案：C7.科学家利用酵母菌突变体（下图中A型～E型）研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。下图中，能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是

（

）A．A型、C型

B．A型、B型

C.B型、E型

D．D型、E型参考答案：B8.下图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是()①细胞核中能发生E→G的过程②细胞质中能发生G→B的过程③B具有多种重要功能与b的种类、数目和排列次序不同有关④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是人类的遗传物质A．①②

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤参考答案：B图中b是氨基酸，e是脱氧核苷酸、B为蛋白质、G为RNA、E则是DNA。E→G为细胞核中的转录过程，G→B为细胞质核糖体上的翻译过程；蛋白质功能的多样性是由蛋白质的结构多样性决定的，而氨基酸的种类、数目和排列顺序等的不同会导致蛋白质结构的不同；B蛋白质具有多种重要功能的根本原因是因为E(DNA)中e脱氧核苷酸的排列顺序不同。DNA是人体细胞的遗传物质。9.如图所示的渗透装置中,开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中离出烧杯液面的部分吸出,则a，b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B试题分析：由于清水浓度低于蔗糖溶液，所以水分子从清水进行蔗糖溶液，随着实验的进行，二者之间的浓度差逐渐减小，所以水分子进入蔗糖溶液的量越来越少，所以B项正确。A、C、D不正确。考点：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。10.右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有

（）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性

C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质

D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷

参考答案：B11.下列生物中，不具备细胞结构的是A.细菌

B.玉米

C.蓝藻

D.病毒参考答案：D12.“青山绿水”与“穷山恶水”两个词的深刻含义说明，在生态系统中起重要作用的是A．山

B．土

C．水

D．森林参考答案：D13.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（

）

A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内

B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境常见的成分

C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变

D.神经调节是机体维持内环境稳态的基础参考答案：A14.右图所示为限制酶切割某DNA分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是(

)

A.CTTAAG，切点在C和T之间

B.CTTAAG，切点在G和A之间

C.GAATTC，切点在G和A之间

D.GAATTC，切点在C和T之间参考答案：C15.噬菌体侵染细菌的实验能证明的是

A．DNA是主要的遗传物质

B．蛋白质是遗传物质C．DNA是遗传物质

D．DNA能产生可遗传的变异参考答案：C16.下列细胞最容易表现全能性的是A.内胚层细胞 B.囊胚期细胞 C.中胚层细胞 D.桑椹胚细胞参考答案：D【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质；（3）细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体；（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】内胚层细胞已经分化，其全能性有所降低；囊胚期细胞已经开始分化，其全能性有所降低；中胚层细胞已经分化，其全能性有所降低；桑椹胚细胞还没有分化，其全能性最高。综合以上可知，桑椹胚细胞的全能性最容易表现，故选D。17.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑

C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干参考答案：B18.下列实例能证明低浓度的生长素会促进植物生长，而高浓度的生长素则会抑制植物生长的是①植物的向光性

②顶端优势

③根的向地性生长

④茎的背地性生长A.①②③ B.①② C.③④ D.②③参考答案：D单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。因此，植物的向光性只体现生长素的促进作用，①错误；顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的双重性，②正确；根的向地生长，即根的近地侧的生长素浓度高，抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长，体现了生长素的生理作用的两重性，③正确；茎的背生长，近地侧生长素浓度高，促进生长的作用大，基近地侧和远地侧都体现出生长素的促进作用，④错误。综上所述，能够体现生长素作用的两重性的实例是②③，故选D。19.细胞正常生命活动的进行离不开能量，下列关于能源物质的叙述正确的是（）A．三磷酸腺苷含三个高能磷酸键B．糖类是主要的能源物质，因此糖类都可以直接氧化分解提供能量C．糖类和脂肪都只含C、H、O三种元素，因此同质量的糖类和脂肪氧化分解释放的能量也相等D．蛋白质氧化分解的产物不仅有只H2O和C02参考答案：D【考点】糖类的作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构；脂质的种类及其功能．【分析】1、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，ATP中具有两个高能磷酸键；2、脂肪和糖类的元素组成均为C、H、O，但是脂肪的碳氢比例高于糖类，因此同质量的脂肪氧化分解消耗的氧气多，释放的能量多；3、蛋白质主要由C、N、O、H元素组成．【解答】解：A、三磷酸腺苷中具有两个高能磷酸键，A错误；B、糖类中的二糖、多糖需水解为单糖后才能氧化分解提供能量，B错误；C、同质量的糖类和脂肪氧化分解后，脂肪氧化分解释放能量更多，C错误；D、蛋白质含C、H、O、N等元素，因此氧化分解后除H2O和CO2外还有含氮化合物等物质，D正确．故选：D．20.在某草地中，第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只田鼠，其中有标记的田鼠为17只。请估算该草地中共有（

）只田鼠。A.19

B.25.

C.60

D.78参考答案：D21.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是

()A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞参考答案：B22.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞

②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A.②⑥

B.②⑤

C.③⑤

D.①④参考答案：B23.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是(

)A.发高烧应多盖被子，增加出汗B.和冬天相比，夏天人体更易散热、散失热量更多，且产热少C.某人持续发烧39℃，他体内的产热量等于散热量D.剧烈运动可散热量增加，但产热量不变参考答案：C发高烧应少盖被子，增加散热量，A错误；和冬天相比，夏天人体与无机环境温差小，不易于散热，B错误；某人持续发烧39℃，说明其体温维持在一个较高的水平上，则他体内的产热量等于散热量，C正确；剧烈运动后产热量和散热量都增加，D错误。24.右图解说明绿色植物生活史的各个时期和过程下列成对的过程，哪两个对物种的多样性贡献最大（）A．1和2B．1和4C．2和5D．3和4参考答案：B25.标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（

）A．该种群数量可用N表示

B．该种群数量大约为89只C．该种群数量大约为100只

D．N＝39×34÷15参考答案：D26.下列各项中，能表现出家族聚集现象，并且较容易受环境因素影响的疾病是（）A.单基因显性遗传病B.多基因遗传病C.单基因隐性遗传病D.性染色体病参考答案：B27.在腌制泡菜时，抑制有害菌繁殖是关键。下列与此有关的叙述，不利于抑制有害菌繁殖的是()A.接入含有菌种的“老汤” B.适量加入盐、酒和调料C.利用无氧环境抑制有害菌 D.利用发酵产物抑制有害菌参考答案：B接入含有菌种的“老汤”是为制作泡菜提供乳酸菌菌种，尽快形成种群优势，有利于抑制有害菌繁殖，A错误；加入调料油会为微生物生长提供营养物质，有利于微生物的生长繁殖，B正确；利用无氧环境可以抑制需氧微生物的繁殖，C错误；发酵产物是乳酸，可以抑制对酸耐受性低的微生物的繁殖，D错误。28.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异．其中可遗传变异是遗传物质发生了改变，而不遗传变异则是环境差异引起性状变异，遗传物质没有发生改变．【解答】解：A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A错误；B、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮，是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有改变，B正确；C、基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；D、在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，要求学生理解可遗传变异和不遗传变异的区别．29.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是(

)

A．噬菌体的核苷酸和氨基酸

B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸

D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C30.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞

B.吞噬细胞

C.淋巴细胞

D.血小板参考答案：C31.已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，两对性状独立遗传。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例3:lB．自交结果中黄色与红色比例3:1．非甜与甜比例3:lC．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1:1:1:1D．测交结果为红色与黄色比例1:1，甜与非甜比例1:1参考答案：A32.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A.②④

B.①④

C.②

D.②⑤参考答案：C33.如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关物质，其中B为细胞表面的受体。各种分析正确的是(

)A.禽流感病毒N5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除D.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能参考答案：A【分析】分析题图可知，该免疫过程是效应T细胞起作用，因此属于细胞免疫过程；细胞免疫的过程是：抗原被吞噬细胞吞噬、处理、呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞作用于靶细胞，使靶细胞裂解、死亡，释放其中的抗原。【详解】禽流感病毒侵入机体后，启动细胞免疫，T细胞增殖，细胞周期变短，A正确；B物质是细胞膜表面的受体，本质是糖蛋白，B错误；图中物质A是由效应T细胞分泌的淋巴因子，而抗体是由浆细胞分泌的，C错误；T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是在胸腺中成熟的，D错误。34.

以下叙述正确的是A．若取三倍体无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组B．基因的突变一定有基因分子结构上的改变，染色体上缺失一个基因为基因突变

C．多基因遗传病具有家族聚集现象，并且不易受环境影响D.XY型生物初级精母细胞中的X和Y染色体可以发生联会现象参考答案：D35.以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可能观察到的结果是A.细胞基本不被染色

B.细胞核呈红色，细胞质呈绿色C.仅细胞质呈红色

D.细胞核呈绿色，细胞质呈红色

参考答案：D36.下列关于实验的叙述，正确的是（

）A.提取叶绿体色素时加入二氧化硅，目的是防止叶绿素被破坏B.将甘蔗研磨过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀C.用甲基绿吡罗红对洋葱表皮细胞进行染色，细胞核被染成绿色D.探究温度对酶活性的影响，最好选用H2O2酶催化H2O2分解的实验参考答案：C提取叶绿体色素时加入碳酸钙，目的是防止叶绿素被破坏，加入二氧化硅的目的是使研磨更加充分，A项错误；甘蔗是非还原性糖，而斐林试剂是鉴定还原性糖的，B项错误；甲基绿使DNA呈现绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以用甲基绿吡罗红对洋葱表皮细胞进行染色，细胞核被染成绿色，C项正确；因为H2O2不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性，故不能选择H2O2酶研究温度对酶活性的影响，D项错误。【点睛】本题考查了高中生物课本中常考的几个重要实验的相关知识，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验方法和实验现象等，所以考生在平时的学习过程中要注意归纳和积累。37.如某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞A.

aBc,

AbC,

aBc,

AbC

B.

AbC,

aBC,

abc,

abc

C.

AbC,

Abc,

abc,

ABC

D.

abC,

abc,

aBc,

ABC参考答案：A38.下列物质中，醋酸菌细胞内不具有的是

A．葡萄糖

B．脱氧核糖

C．核糖

D．纤维素参考答案：D39.关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（

）A．①是腺嘌呤；①与④相同

B．②是腺苷；①比②多了脱氧核糖C．③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同

D．④腺嘌呤；①比④多了核糖参考答案：D40.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（

）A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关植物有效成分提取的问题。（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和__________，以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用__________法，在鉴定的过程中需要用__________________作为对照。（2）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是___________，分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是_________，除去固体硫酸钠的常用方法是________。（3）橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生______的问题，所以一般采用___________法。参考答案：

(1).干燥

(2).纸层析

(3).标准样品

(4).有利于油层和水层的分离

(5).除去少量的水

(6).过滤

(7).原料焦糊

(8).压榨法试题分析：（1）由于新鲜的胡萝卜含有大量的水分，故萃取前要将胡萝卜干燥以提高萃取效率。要鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常采用纸层析法，但在鉴定过程中需要用标准样品作用对照。（2）用水蒸汽蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是让油层和水层分离；由于分离的油层中还会含有一定量的水分，一般加入无水硫酸钠吸水；然后再过滤除去固体硫酸钠即可。（3）橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法。考点：本题考查植物有效成分提取的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。42.为治理养殖场排放粪便污水造成的环境污染，某地用藻类植物、浮游动物、鲤鱼、细菌、真菌等构建的人工湿地对污水进行处理和综合利用，取得了良好的效益。（1）输入该人工湿地的总能量是__；从能量流动角度分析，人工湿地实现了对能量的多级利用，从而提高能量__率。（2）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的__演替的结果。

（3）采用标志重捕法调查鲤鱼的种群密度时，捕捞所用渔网的网眼过大，则调查结果比实际结果__(填写“偏大”或“偏小”)。

（4）下图为该生态系统的碳循环部分过程示意图，请据图分析：①图中丙对应的具体生物是__（填物种名称）。②甲→丁中碳的流动形式是__，乙和丙之间的关系为__。图中漏画了一个箭头，该箭头是__(用文字和箭头表示)。参考答案：

(1).生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能

(2).利用（率）

(3).次生

(4).偏小

(5).鲤鱼

(6).(含碳)有机物

(7).捕食和竞争

(8).甲→环境中的CO2【分析】流经生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能总量和人工输入的有机物中的能量。能够利用环境中二氧化碳的生物是生产者，故图示中甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为分解者。【详解】（1）该生态系统为人工生态系统，输入该人工湿地的总能量是藻类植物等生产者固定的太阳能和排放的污水中有机物的化学能；从能量流动角度分析，人工湿地实现了对能量的多级利用，从而提高了能量利用率。（2）湿地生态系统的演替属于次生演替，所以该湿地物种数逐年增加，是群落次生演替的结果。（3）捕捞所用渔网的网眼过大，会导致捕获的个体只是个体较大的个体，所以该种方法调查的只是鲤鱼种群中个体较大的部分的数量，故调查结果会比实际结果偏小。（4）①根据分析可知，甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为分解者，丙属于该食物链中的最高营养级，根据题干信息可知该生态系统中存在的食物链为：藻类植物→浮游动物→鲤鱼，所以丙对应的具体生物是鲤鱼。②甲为生产者、丁为分解者，甲→丁中碳是以有机物的形式流动的。丙捕食乙，二者之间存在捕食关系，乙和丙都捕食甲，说明二者之间还存在竞争关系，所以乙和丙之间的关系为捕食和竞争。生产者和大气中二氧化碳为双向箭头，故图中漏画的箭头为甲→环境中的CO2。【点睛】本题依托人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。43.研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生