安徽省阜阳市黑虎中学高二生物联考试卷含解析

安徽省阜阳市黑虎中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（

）Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1参考答案：D2.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（

）参考答案：B3.右图示人体内的细胞在减数分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（

）A．ab时期细胞核中有蛋白质合成B．cd时期始终具有同源染色体C．de时期发生同源染色体分离D．cd时期有可能发生交叉互换参考答案：D4.下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是：A．黑色为显性B．4号为杂合子的概率为1/2C．F1的结果表明发生了性状分离D．7号与4号的基因型不一定相同参考答案：B5.由于“赤潮”的影响，一条5Kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有3/5来自植物，1/5来自草食鱼类，1/5来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，该杂食性鱼从出生到死亡至少需消耗海洋植物

A．120㎏

B．165㎏

C．60㎏

D．100㎏参考答案：B6.以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A.稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于相对稳定状态B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制D.人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡参考答案：D稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态，A正确；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制，C正确；人体的稳态调节是有一定限度的，超过这个限度，稳态就会遭到破坏，D错误。【考点定位】内环境与稳态【名师点睛】内环境稳态的知识：1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态；2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用；3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。7.还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作错误的是

()。A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪C.将双缩脲试剂先加A液，再加B液，检测豆浆中的蛋白质D.在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色参考答案：A【分析】在水浴加热的条件下，斐林试剂与还原糖反应，出现砖红色沉淀，还原糖主要有葡萄糖、麦芽糖、果糖。蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，使用时先加A液1ml，再加B液4滴；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A.胡萝卜含有色素，会对实验现象产生干扰，不宜用来检测还原糖，A错误；B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪，可以直接观察现象，B正确；C.用双缩脲试剂检测蛋白质时，是先加A液到组织样液中，摇匀后再加B液，C正确；D.在常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，D正确。8.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况。下列说法错误的是A．

Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B．

P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．

该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子D．

在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变参考答案：C9.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（

）

A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织

D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少参考答案：C10.不属于基因工程方法生产的药物是()A.干扰素

B.白细胞介素

C.青霉素

D.乙肝疫苗参考答案：C11.下列关于染色体组的正确叙述是(

)A．染色体组内不存在同源染色体

B．染色体组只存在于生殖细胞C．染色体组只存在体细胞中

D．染色体组在减数分裂过程中消失参考答案：A12.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题()A.转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B.转基因大米中含有β－胡萝卜素，营养丰富，产量高C.转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D.让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取参考答案：C13.下列不属于细胞器的是

A.染色体

B.叶绿体

C.线粒体

D.溶酶体参考答案：A14.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是①消化吸收

②主动运输

③光合作用

④呼吸作用A．①③④②

B．③①②④

C．②①④③

D．④①③②参考答案：B15.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：A16.在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为

A．芽能进行光合作用

B．带芽的枝条是活的C．芽能产生生长素，抑制生根

D．芽能产生生长素，促进生根参考答案：A17.某男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是红绿色盲患者，红绿色盲基因在该家庭中传递的顺序是

（

）A．外祖父→母亲→男孩

B．祖母→父亲→男孩C．祖父→父亲→男孩

D．外祖母→母亲→男孩参考答案：D18.下图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是（）A.橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射B.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化C.剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起D.Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制参考答案：C用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，属于膝跳反射，故A错误；Ⅲ处为传出神经，Ⅰ处为传入神经，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化，故B错误；剪断Ⅰ处，反射弧被破坏，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起，故C正确；Ⅳ处为脊髓，低级中枢受脑中高级中枢的调控，故D错误。【考点定位】反射弧各部分组成及功能【名师点睛】反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经．神经节如图中的c．（2）根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）．（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经．（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经．19.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（

）

图1

图2A．图1中的a代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，b、c为高能磷酸键B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量C．植物根尖细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．酶1、酶2具有催化作用，受温度、pH等因素影响参考答案：C20.如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是()A．胰岛B细胞受损

B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体.参考答案：D21.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白

②葡萄糖

③无机盐

④激素

A．①②③④

B．②③

C．②③④

D．②参考答案：C22.关于下列四图的叙述中，正确的是

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖

D．在小鼠的某体细胞内检测到的化合物丁有可能是乳糖

参考答案：D23.对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）A．顶芽不再会产生生长素B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输是极性运输，即从形态学上端向下端运输；生长素的作用具有两重性，在较低浓度范围内生长素促进生长，在高浓度范围内生长素抑制生长；植物的顶端优势就是植物生长素作用的两重性特点的重要体现．根据题意分析可知：对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后，顶端产生的生长素不能向下端运输，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，因此剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝．【解答】解：A、剥圈后顶芽产生的生长素不变，A错误；B、剥圈后顶芽产生的生长素不会运输到剥圈下侧芽部位，侧芽生长素浓度降低，B错误；C、剥圈后顶芽产生的生长素不会运输到剥圈下侧芽部位，侧芽生长素浓度降低，C正确；D、剥圈以上的侧芽生长素浓度仍在升高，D错误．故选：C．24.连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为下图。对此不正确的叙述是 A．a+b=一个细胞周期 B．b+c=一个细胞周期 C．d段主要完成遗传物质的平均分配 D．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成参考答案：B25.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素，a′组和b′组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的，由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此a′胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输．单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，即向光侧运向背光侧，所以a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲．【解答】解：A、c组和d组尖端都能合成生长素，本试验没有用到c组和d组尖端，故A错误；B、a′组和b′组尖端都能合成生长素，故B错误；C、实验过程未用到c组和d组尖端，故C错误；D、由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，故D正确．故选D．26.某生物兴趣小组为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计了如下实验方案。下列相关分析错误的是实验分组第1组第2组正常健康小鼠1只1只实验处理？注射等量生理盐水实验现象出现四肢无力、昏迷等低血糖症状活动状况无变

A.“?”应是注射适量的胰岛素溶液B.设置第2组实验的目的是遵循实验的对照原则C.为缓解第1组小鼠的症状，可注射一定量的葡萄糖溶液D.通过该实验可以得出胰岛素具有降低血糖的作用参考答案：D验证胰岛素具有降低血糖的作用，自变量为是否注射胰岛素。依据实验设计遵循的对照原则和单一变量原则以及表中的信息可知，设置的第1组为实验组，应给实验组小鼠注射适量的胰岛素溶液，设置的第2组为对照组，其目的是遵循实验的对照原则，A、B正确；为缓解第1组小鼠出现的低血糖症状，可注射一定量的葡萄糖溶液，C正确；在第1组小鼠出现低血糖症状后，应分别给1、2组小鼠注射等量、适量的葡萄糖溶液，一段时间后，若第1组小鼠低血糖症状缓解，第2组小鼠活动状况无变化，才能得出“胰岛素具有降低血糖的作用”的结论，D错误。27.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是 A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 B．内环境的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱C．pH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制参考答案：A28.下列现象属于渗透作用的是（

）①水分子通过植物细胞的细胞壁

②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁

④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜

⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层

⑥干燥的大豆种子泡在清水中逐渐胀大

⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤参考答案：C29.下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技本能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种⑥单语体幼苗经称水仙素处理后，一定获得纯合体．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】1、基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变．基因突变会形成新基因，但不一定形成新性状．2、单倍体育种是植物育种手段之一．即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数．单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，且后代都是纯合子．【解答】解：①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变，如突变发生在非编码区，则没有引起基因结构的改变，①正确；②经X射线处理后未出现新的性状，可能形成新基因，如AA突变成Aa，②错误；③二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的单倍体植株高度不育，③错误；④转基因技术能将B物种的基因转给A物种，让A物种表达出B物种的某优良性状，④正确；⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种，⑤正确；⑥单倍体幼苗经称水仙素处理后，不一定获得纯合体，例如单倍体Aa植株称水仙素处理后，得到AAaa个体，不是纯合体，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变以及生物育种的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．30.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是（

）

①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；

②兴奋在①处的传导特点是兴奋以电信号形式单向传导；

③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，②过程体现了细胞膜的流动性；

④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位；

⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器；

A．①②④

B．②③⑤

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D31.肌肉注射时，药物直接进入（）A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液参考答案：B试题分析：肌肉注射时，药物直接进入组织液，B正确。考点：本题考查内环境核心概念的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。32.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是()①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A．①②③④⑤B．①②④⑤

C．③④⑤

D．①③④⑤参考答案：B略33.人体内环境稳态的生理意义是A．体温维持相对恒定

B．体液的pH保持相对稳定C．机体进行正常生命活动的必要条件

D．内环境的渗透压处于相对平衡参考答案：C34.一种长尾小鹦鹉的两个常染色体上的基因（分别位于不同的染色体）控制着羽毛的颜色。B基因控制产生蓝色，Y基因控制产生黄色。每个基因的隐性突变可以使相应的颜色消失。两个绿色鹦鹉杂交后产生了绿色、蓝色、黄色和白化的后代。根据这些信息，判断绿色亲本的基因型是(

)A．BBYy

B．BbYY

C．BbYy

D.BBYY参考答案：C35.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A．是DNA母链的片段

B．与DNA母链之一相同C．与DNA母链相同，但U取代T

D．与DNA母链完全不同参考答案：B36.进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是A.基因突变和染色体变异

B.基因重组和染色体C.基因重组和染色体变异

D.基因重组、基因突变和染色体变异参考答案：A37.下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是

(

)A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行参考答案：C38.2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是（

）A．竞争B．捕食C．共生

D．寄生参考答案：D39.如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是（

）A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸

C．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D．物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用参考答案：D40.右图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线不能得出的结论是A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中数量最多C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈S型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________________，能代表反射弧的结构为____________(用图中序号表示)。(2)若刺激图中d点，则d点发生的膜电位变化是________，a、b、c、d、e中________点可发生兴奋。(3)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__________相接触而形成突触，③中共有突触________个。(4)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是________，兴奋在两个神经元间的传递是________。参考答案：(1)神经中枢

①

②

③

④

⑤(2)由外正内负变为外负内正e、d、c（1分）(3)树突或细胞体（1分）3(4)双向的单向的42.如图所示是一个食物网，请分析回答：（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于

，猫头鹰占

个营养级（2）该食物网有

条食物链（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是

．该生态系统的能量最终来源是

。（4）该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。（5）生态系统的功能是_____________、_____________和______________。参考答案：（1）生产者，3

（2）5

（3）绿色植物，太阳能

（4）非生物的物质和能量，分解者

（5）能量流动、物质循环、信息传递43.（1）图1是基因指导多肽合成的过程，据图1推测，核糖体不可能具有的位点是________。A.mRNA结合位点

B.不携带氨基酸的tRNA(如①)结合位点C.形成肽键位点

D.携带着氨基酸的tRNA(如②)结合位点（2）核糖体由rRNA和________组成；其中人的神经细胞内，rRNA主要在______中合成，它的合成需要___________酶的催化。（3）据图2为某细胞转录和翻译的示意图：①此细胞是__________(填“真核”或“原核”)细胞,