云南省昆明市十第二中学学高三生物联考试题含解析VIP

云南省昆明市十第二中学学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关“组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测”实验的叙述中，错误的是A．只有脂肪的鉴定实验需要使用显微镜B．用双缩脲试剂检测蛋白质，不需要加热C．使用斐林试剂和双缩脲试剂时，最好是现配现用D．苹果研磨液的滤液与等量斐林试剂混合均匀后，必须用酒精灯直接加热参考答案：D2.“饥寒交迫”时，分泌活动都增强的内分泌腺是

()A.胰岛

B.垂体

C.肾上腺

D.性腺参考答案：C3.下列实例中不能明显体现出细胞膜具有流动性的是

（

）

A．质壁分离和质壁分离的复原

B．则分裂产生的子细胞的长大

C．植物细胞有丝分裂时细胞质的分裂

D．胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程参考答案：C4.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是

（

）

A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

B．同一物种不同地方种群基因频率的改变不会导致生物进化

C．地理隔离能使种群基因频率产生差别，必然导致生殖隔离

D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件之一参考答案：D5.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的A.1/4

B.3/8

C.5/8

D.3/4参考答案：C6.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验参考答案：B甲装置中有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A项正确；乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的CO2，则有色液滴左移的距离代表细胞呼吸消耗的氧气量，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行了有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B项错误；丙装置中澄清石灰水可检测CO2，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C项正确；种子不进行消毒处理，附着在种子表面的微生物进行的细胞呼吸会对实验结果产生干扰，实验过程中的其它无关变量也会影响实验结果，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D项正确。7.下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中，不正确的是

（

）A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核参考答案：C【分析】细胞的大小、结构、功能各不相同，主要与细胞内细胞器的种类和数量多少有关，正确理解各细胞器的功能，在此基础上解答此题。【详解】核糖体是合成蛋白质的场所，因此蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多，A正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞代谢需要的能量主要由线粒体提供，因此代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异，B正确；胰蛋白酶是由胰腺细胞合成的，而不是由胰岛细胞合成的，胰岛细胞合成并分泌胰岛素或胰高血糖素，C错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，D正确；因此选C。【点睛】准确识记各类细胞的功能及各种细胞器的功能是解题的关键。8.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D红花与白花之比约为3：1A．两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3B．红花A、C、D的基因型相同C．两组实验均可判断出红花为显性性状D．白花B的基因型为rr参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【分析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状．杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、杂交一组合中后代的基因型均为Rr，杂交二组合后代中红花的基因型为1/3RR，2/3Rr，故两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3，A正确；

B、红花A的基因型为RR，C、D的基因型为Rr，B错误；

C、据分析可知，两组实验均可判断出红花为显性性状，C正确；

D、白花B的基因型为rr，D正确．

故选：B．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与这一奇观的产生有关的信息主要是A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.营养信息参考答案：答案：A10.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

（

）

A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA

B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验

C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D．该实验证明了DNA是主要遗传物质参考答案：B11.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照．光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶．光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢；ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP．暗反应：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物．

光反应为暗反应提供[H]和ATP．【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，[H]和ATP减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影响暗反应，使暗反应强度降低．故选：B．【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．12.下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B13.成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水．某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示．请判断下列相关叙述中错误的是（）A．由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B．由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C．图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤D．把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离参考答案：D

考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．解答：解：A、由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的，水分进入漏斗的多，A正确；B、由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，B正确；C、图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，即原生质层，C正确；D、把图丙所示状态的细胞放在清水中，细胞吸水，会发生质壁分离复原，D错误．故选：D．点评：本题考查物质跨膜运输及质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14.下面为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是:

A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致参考答案：B15.下列关于植物激素及其类似物的叙述,不正确的是A.细胞分裂素的合成部位主要是根尖B.植物激素自身的合成也受基因组控制C.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D.化学物质乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸都是植物激素参考答案：C【分析】五类植物激素的合成、分布和功能：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】细胞分裂素主要是在根尖合成的，A正确；植物激素的合成受基因组的调控，B正确；植物体内，生长素一般只能从形态学上端向形态学下端运输，但是在在植物体成熟的组织器官中也可以从形态学下端运输到形态学上端，C错误；乙烯、吲哚乙酸（生长素）、吲哚丁酸都是由植物体产生的植物激素，D正确。【点睛】解答本题的关键是熟记各种植物激素的生理功能，络结构，同时能够能联系实际，作出准确的判断。16.下列人体细胞中不能合成蛋白质的是A．胰腺细胞

B．肠粘膜细胞

C．成熟的红细胞

D．白细胞参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】C人体成熟的红细胞,人体成熟的红细胞没有细胞核,所以没法转录MRNA,也就无法指导合成蛋白质。17.女娄菜是雌雄异株的植物，性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（E、e）控制，某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果。由此可推测()组合父本母本F1的表现型及比例①窄叶阔叶全部是阔叶雄株②窄叶阔叶阔叶雄株：窄叶雄株=1:1③阔叶阔叶阔叶雌株：阔叶雄株：窄叶雄株=2:1:1A.控制阔叶的基因位于常染色体上B.带有基因e的花粉无受精能力C.若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好，那么可以选择某种亲本组合方式，使所得后代的雄株全部为窄叶D.组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同参考答案：B18.如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（

）A．m<X<n

B．X=i

C．n<X<i

D．X>i参考答案：A19.下图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系吸收K+速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释错误的是

(

)①曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体达到饱和②曲线bc、fg段的形成是由于膜上K+载体数量有限③曲线cd的形成是由于细胞内K+过多细胞大量排出K+④e点表明土壤中缺氧时，植物根系可以不需要能量吸收K+A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：C20.如图为某生物细胞中转录翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是(

)A.图中表示4条多肽链正在合成B.一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链C.核糖体的移动方向为从左向右D.多个核糖体共同完成一条肽链的合成参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图示转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞中．图中附有核糖体的四条链是转录后的mRNA，在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。【详解】图中的4条链是转录后形成的mRNA，而不是4条肽链，核糖体上合成的才是肽链，A错误；结合在同一条mRNA上的多个核糖体称为多聚核糖体，它们可先后合成相同的肽链，这样一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的肽链，B正确、D错误；题图中无法看到每个核糖体上肽链的长度，所以无法判断核糖体在mRNA上的移动方向，C错误。21.现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列叙述正确的是(

)A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键B．孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点参考答案：C22.下列有关实验操作的叙述中全部正确的一项是①在检测还原糖的实验中，必须使用显微镜②做DNA粗提和鉴定实验时，若无鸡血可用其它鸟类或爬行动物的血液代替③用高浓度的氯化钠溶液代替蔗糖溶液不能引起洋葱表皮细胞发生质壁分离④若在显微镜的低倍镜下观察到一个处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞，为进一步放大图像，应先将其移至视野中央，再换用高倍镜并增加进光量，最后调焦观察⑤用双缩脲试剂可以精确地检测待测样品中蛋白质的含量⑥将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡⑦对土壤动物，一般可采用标志重捕法对其种群密度进行调查A.②④

B.②⑤⑦

C.②③⑥

D.②⑦

参考答案：答案：A解析：①还原糖鉴定实验直接用肉眼观察其颜色改变情况；③用NaCl也能引起质壁分离现象；⑤双缩脲试剂只用于定性检测，而不能用来进行定量分析；⑥肝脏中的过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，加热煮沸后蛋白质变性失活，失去催化能力；⑦土壤动物一般身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀，故一般不能采用标记重捕法。23.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（

）

A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19．3h～第21．3h中活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h～第2hD．基因重组发生在第19．3h～第21．3h参考答案：A24.可以用数学模型表示一些生物学现象下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是（

）

①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示温室中一天内浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时浓度和产生量的关系，a点ATP产生量最大④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：B25.如图是描述生命活动的模型，下列叙述不正确的是A.若A表示玉米螟虫种群，a表示诱捕雄虫，则b可表示性别比例失调B.若A表示草原，a表示过度放牧，则b表示抵抗力稳定性提高C.若A表示某组织细胞，则b表示细胞中物质的输出和热能的散失D.若A表示组织液，则a、b分别表示组织液的生成和回收过程参考答案：B【分析】生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低；相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。【详解】若A表示玉米螟虫种群，a表示诱捕雄虫，则b可表示性别比例失调，A正确；若A表示草原，a表示过度放牧，过度放牧会引起土地荒漠化和生物多样性锐减，生态系统的抵抗力稳定性降低，则b表示抵抗力稳定性降低，B错误；若A表示某组织细胞，则b表示细胞中物质的输出和热能的散失，C正确；若A表示组织液，则a表示组织液的生成，b表示组织液回收过程，D正确。故选B。26.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是 A．1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水B．图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．图解中的①②两物质依次是H2O和O2参考答案：D27.右图示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿参考答案：C28.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水参考答案：A29.将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到（

）

A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色

B．滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀

C．滴入苏丹III染液→隔水加热→溶液变成橘黄色

D．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色参考答案：B30.水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。袁隆平团队将水稻的吸镉基因敲掉，创造了去镉大米，解决了中国人"吃得安全’这一难题。相关知识的理解，正确的是A..水稻吸收镉离子的能力受环境温度和氧气浓度的影响B.镉离子进入水稻细胞的过程叫做渗透作用C.水稻基因的特异性，决定了磷脂分子的特异性吸收镉元素D.镉在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点导致参考答案：A依题意可知，水稻吸收镉离子是逆浓度梯度进行，其方式为主动运输，需要载体蛋白的协助，需要细胞呼吸提供能量，细胞呼吸离不开酶的催化，而酶的活性受温度等因素的影响，所以水稻吸收镉离子的能力受环境温度和氧气浓度的影响，A正确；镉离子进入水稻细胞的过程叫做主动运输，B错误；水稻基因的特异性，决定了蛋白质分子的特异性吸收镉元素，C错误；镉在水稻细胞内富集，由细胞膜的功能特点导致，D错误。31.下列对人体生命活动调节的说法，不正确的是

（

）A.由于机体的调节作用，正常人由炎热环境进入到寒冷环境中散热量会增加B.血浆蛋白含量减少渗透压降低，可能会导致组织水肿C.下丘脑分泌抗利尿激素，能提高肾小管和集合管对水的重吸收D.维持血浆渗透压的相对稳定主要依靠HCO3-、HPO42-等无机盐离子参考答案：D【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对体温调节、内环境的组成成分及其理化性质、水盐平衡调节的相关知识的识记和理解能力。【详解】由于机体的调节作用，正常人由炎热环境进入到寒冷环境中，产热量会增加，散热量也会增加，A正确；血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，由血浆进入组织液的水分增多，可能会导致组织水肿，B正确；下丘脑分泌的抗利尿激素，能够提高肾小管和集合管对水的重吸收，C正确；维持血浆渗透压的相对稳定主要依靠缓冲物质，与HCO3-、HPO42-等无机盐离子有关，D错误。32.在激烈比赛的过程中，机体需要通过一定机制来维持内环境的稳态。叙述错误的是

A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节

B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定

C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节参考答案：A33.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223mg/dL60～110甘油三酯217mg/dL50～200总胆固醇179mg/dL150～220促甲状腺激素（TSH）5.9uIU/mL1.4～4.4根据所学知识判断下列叙述正确的是A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱参考答案：C34.下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是（

）①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症A．①②⑤

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．②④⑥参考答案：C35.下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是()A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质参考答案：B36.一个卵原细胞的基因型为XBXb，经减数分裂产生的卵细胞有几种（

）A．1

B．2

C．3 D．4参考答案：A37.已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．4∶4∶1

B．3∶2∶1

C．3∶5∶1

D．1∶2∶1参考答案：答案：B38.已知某牵牛花的花色由两对独立遗传的基因控制，这两对基因与花色的关系如图所示．此外，a基因存在时抑制B基因的表达．现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，下列分析正确的是A.F1全部开红色花B.图示过程体现基因对性状的直接控制C.F1自交后代中花色的表现型及比例是红：白：粉=3：4：9D.F1测交后代中花色的表现型及比例是红：白：粉=1：1：2参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：基因A控制酶A的合成，酶A能将白色色素转化成粉色色素，基因B能控制酶B的合成，酶B能将粉色色素转化为红色色素。又已知a基因对于B基因的表达有抑制作用，因此红花的基因型为AAB_，粉花的基因型为A_bb和AaB_，白花的基因型为aaB-和aabb。【详解】基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其基因型为AaBb，由于a基因存在时抑制B基因的表达，所以F1全部开粉色花，A错误；图示过程体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状，属于基因对性状控制的间接途径，B错误；F1自交后代基因型可表示为A-B-：A-bb：aaB-：aabb═9：3：3：1．其中基因型为aaB-和aabb的个体为白色；基因型为AAB-的个体为红色；由于a基因存在时抑制B基因的表达，所以基因型为AaB-和A-bb的个体为粉色。因此，F1自交后代中花色的表现型及比例是红：白：粉=3：4：9，C正确；F1测交后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb和aabb，因此，花色的表现型及比例是白：粉：红=2：2：0，D错误。

故选C。39.下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是（

）

化合物主要生理作用AATP参与CO2的固定B酶催化光合作用中的化学反应C叶绿素捕获光能DH2O参与O2和(CH2O)的形成

参考答案：A40.右图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是：（

）A．该生物为一种动物

B．该生物的一个体细胞中含有8条染色体C．该细胞处于有丝分裂的后期

D．该细胞中含有8条染色体参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.塑料给人们的生活带来了便利，但由于它的物理化学性质很稳定，又疏水，自然降解时间需要500年以上！在过去的50年里，全球塑料产量增加了20倍，在环境中留下了70亿吨的垃圾。北京航空航天大学教授杨军团队经过13年的潜心研究，发现黄粉虫肠道内的微生物能够降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。以下为他们的研究过程，请分析作答：（1）分别用等量的麦麸（把小麦种子加工成面粉过程中余下的外皮，是黄粉虫喜爱的食物）和泡沫塑料喂食黄粉虫，30天后实验结果如图1和图2所示：a.据图1可知，饲喂30天后黄粉虫吃掉泡沫塑料_________克。b.据图2可知，泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率________，说明________。c.为证明“聚苯乙烯是被黄粉虫吸收利用的”，请写出实验设计思路。_________（2）给黄粉虫喂食对肠道菌群有很强抑制能力的庆大霉素，十天后，肠道里面的菌群数量降到零。再喂食聚苯乙烯，发现黄粉虫对聚苯乙烯的降解效率几乎为零。据此能得出的结论是____________。（3）研究人员最终从肠道菌群中分离出两种能分解聚苯乙烯的细菌，以下是实验过程，请补充完善分离实验的操作步骤。a.制备黄粉虫的肠道菌悬液；b.聚苯乙烯降解菌的富集和分离：将适量菌悬液加入含聚苯乙烯薄片的____（液体、固体）无碳培养基中培养，对照组的处理是_________；c.60天后，实验组的聚苯乙烯薄片明显变小变薄，将培养物用______法接种并培养得到单个菌落；d.对上述菌落进行筛选，得到对聚苯乙烯有较强降解能力的两种细菌，经鉴定为微小杆菌和金黄杆菌。参考答案：

(1).1.8

(2).无明显差异

(3).黄粉虫可以以泡沫塑料作为食物

(4).用13C标记的聚苯乙烯喂食黄粉虫，一段时间后会在黄粉虫呼出的CO2和虫体内的化合物中检测到相同的同位素（13C）

(5).肠道菌群在黄粉虫降解聚苯乙烯的过程当中发挥了主要作用

(6).液体

(7).将等量无菌水加入含聚苯乙烯薄片的无碳培养基中培养

(8).稀释涂布法或平板划线法【分析】黄粉虫肠道内的微生物能够降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。下图图1是分别用等量的麦麸和泡沫塑料喂食黄粉虫：30天后泡沫塑料质量损失1.8克，图2说明无食物组的黄粉虫存活率最低，泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率无明显差异。【详解】（1）分别用等量的麦麸（把小麦种子加工成面粉过程中余下的外皮，是黄粉虫喜爱的食物）和泡沫塑料喂食黄粉虫，a.据图1可知，30天后泡沫塑料质量损失1.8克，即饲喂30天后黄粉虫吃掉泡沫塑料1.8克。b.据图2可知，无食物组的黄粉虫存活率最低，泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率无明显差异，说明黄粉虫可以以泡沫塑料作为食物以维持存活。c.为证明“聚苯乙烯是被黄粉虫吸收利用的”，需要用同位素标记聚苯乙烯，之后检测黄粉虫体内该同位素是否增加，或黄粉虫的代谢产物中是否有该同位素。具体操作如下：用13C标记的聚苯乙烯喂食黄粉虫，一段时间后会在黄粉虫呼出的CO2和虫体内的化合物中检测到相同的同位素（13C）。（2）给黄粉虫喂食对肠道菌群有很强抑制能力的庆大霉素，使肠道里面的菌群数量降到零。再喂食聚苯乙烯，发现黄粉虫对聚苯乙烯的降解效率几乎为零。说明肠道菌群在黄粉虫降解聚苯乙烯的过程当中发挥了重要作用。（3）研究人员最终从肠道菌群中分离出两种能分解聚苯乙烯的细菌，实验的操作步骤如下。a.制备黄粉虫的肠道菌悬液；b.聚苯乙烯降解菌的富集和分离：将适量菌悬液加入含聚苯乙烯薄片的液体无碳培养基中培养，聚苯乙烯作为唯一碳源；对照组的处理是将等量无菌水加入含聚苯乙烯薄片的无碳培养基中培养，对照组原则上不能降解聚苯乙烯；c.60天后，实验组的聚苯乙烯薄片明显变小变薄，将培养物用稀释涂布法或平板划线法法接种并培养得到单个菌落；【点睛】从混杂的微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物的分离与纯化。常用的分离、纯化方法：单细胞挑取法，稀释涂布平板法，稀释混合平板法，平板划线法，稀释涂布平板法。关键步骤及注意事项1.掌握含菌培养基的配制，严格控制温度。筛选可以降解某一有机物的菌种时，使用该有机物作为唯一碳源或氮源。2.平板划线应防止染菌，同时应注意划线深度及密度。42.下图为人体某致病