河南省平顶山市职业高级中学高三生物月考试题含解析

河南省平顶山市职业高级中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.美国宇航局2008年6月20日宣布火星探测器“凤凰”号已经找到火星表面存在水冰的证据，美国宇航局希望借助这一发现，继续探索火星上是否存在过生命。下面与水相关的叙述不正确的是

A．借助水冰的证据探索火星表面是否存在过生命是因为水是生化反应的介质B．核糖体中进行的化学反应要脱水

C．线粒体中没有水的分解，但有水的生成

D．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值下降参考答案：答案：C2.人体内合成组织蛋白和酶的原料来自

①蛋白质在血液中分解形成的

②经过氨基转换作用形成的新的氨基酸③由组织蛋白分解出来

④由无机物合成的新的氨基酸⑤直接从小肠绒毛吸收而来

⑥经过脱氨基作用形成的新的氨基酸A．①②③

B．③④⑤

C．②③⑤

D．③⑤⑥参考答案：C3.科学家用蚕豆作实验材料，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的情况如下图所示。下列有关叙述，正确的是A.高尔基体和线粒体在细胞分裂过程中活动旺盛B.21.3∽38.6h间，可发生细胞内染色体数目加倍C.0∽19.3h可表示一个细胞周期D.0∽2h间，可发生DNA的复制参考答案：A【分析】分析题图：第0h～第2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期，其中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一个细胞周期。【详解】分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关，该过程需要线粒体供能，A项正确。21.3∽38.6h间表示的是分裂间期，染色体的加倍发生在分裂期的后期，B项错误。一个完整的细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，C项错误。0∽2h间表示的是分裂期，而DNA的复制发生在分裂间期，D项错误，故选A。【点睛】本题结合直线图，考查细胞周期的相关知识，意在考查考生分析直线图提取有效信息的能力，易错点是细胞周期的判断，细胞周期不能是简单的用分裂间期加上分裂期，应该是从上一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂完成为止。4.（09河南省调研）将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是

①昼夜不停地给予光照，在35℃条件下该植物能生长

②昼夜不停地给予光照，该植物生长的最适宜温度是25℃

③在30℃条件下与在35℃条件下相比，植物合成有机物的速率不同

④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5℃条件下，该植物不能生长

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：答案：A5.（06全国卷Ⅰ）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入由羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是

A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍

B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：答案：B解析：本题考点是基因工程，考查了与之相关的真核细胞基因的结构，基因操作技术，细胞全能性及细胞分化，以及转录的知识，可以说本题是这5道选择题中综合性最强的。人体细胞属于真核细胞，因此其基因结构包括非编码区和编码区，而编码区又包括内含子和外显子，其中内含子没有编码功能，也就是没有转录和翻译功能，所以对应蛋白质的氨基酸数目的应是编码区中的外显子，正确的说就是编码区中的外显子的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍（不考虑终止密码），故A项错误，乳腺细胞和其它的体细胞一样都来自导入凝血因子基因的山羊受精卵的有丝分裂，其遗传物质都是相同的，乳腺细胞能产生人凝血因子，而其它体细胞不能产生人凝血因子是由于细胞分化的结果，即基因的选择性表达的结果，故C项错误。人凝血因子基因开始转录后产生的物质是信使MRNA，因此需要的酶是转录酶（RNA聚合酶）而不是DNA连接酶，DNA连接酶的作用是合成DNA，故D项亦错。本题正确选项为B。

6.下列对血浆、组织液和淋巴的叙述，错误的是(

)A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C.组织液渗入毛细血管就成为血浆

D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴参考答案：B7.两株同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。回答下列问题：（1）引起曲线ab段和cd段下降的主要环境因素分别是___________和______________。（2）一昼夜中，装置甲乙中植物积累的有机物较多的是_______（甲/乙）。一昼夜中甲玻璃罩内CO2浓度最高是在丙图中的________时。（3）导致e点（12时左右）时光合作用强度明显减弱的主要原因是___________________。（4）装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时_____________（高/低）。（5）植物根尖细胞对土壤中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是________________。参考答案：

(1).二氧化碳浓度

(2).光照强度

(3).乙

(4).6时

(5).（温度很高，蒸腾作用很强，导致）气孔大量关闭，二氧化碳供应减少

(6).高

(7).植物细胞膜上载体的种类和数量不同本题考查影响光合作用强度的因素以及光合作用的过程相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和对知识点的理解掌握程度。（2）有机物积累应是净光合作用较大的，分析图丙和图丁，丁中净光合作用强度大，所以是乙积累有机物较多。一昼夜中甲玻璃罩内CO2浓度最高是在丙图中的6时，因为此时氧气释放速率才开始增加。（3）在自然环境中12时因为温度很高，蒸腾作用很强，导致气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，所以光合作用速率降低，出现植物的“午休”现象。（4）装置甲的植物叶绿体中，在14点时因为二氧化碳浓度低，而二氧化碳是C5固定形成C3的，所以此时C5用的少其含量比10点时高。（5）植物根尖细胞对土壤中不同无机盐离子的吸收是主动运输，需要载体和能量蛋白，而根尖细胞对无机盐的吸收具有选择性，是因为植物细胞膜上载体的种类和数量不同。点睛：光合作用的过程、实质、场所一定要牢记，分析图形时首先要明确坐标代表的含义，如图中的氧气释放速率代表是净光合作用速率，还要注意起点、交点、拐点和终点，然后根据题干做答。8.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果()A．证明了DNA是遗传物质

B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质

D．没有证明具体哪一种物质是遗传物质参考答案：D9.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．PO43-是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化参考答案：B10.为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系，科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验，得到图中曲线Ⅰ．改变某一实验条件后，他们又做了一组实验，得到图中曲线Ⅱ．下列分析正确的是（）

A．a点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点B．b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点C．题中改变的实验条件是温度或CO2浓度D．不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据图分析：a点影响光合作用的因素主要是光照强度，b点影响光合作用的主要因素不再是光照强度，而是温度或二氧化碳浓度．据此分析作答．【解答】解：A、a点与b点相比，光照强度较弱，光反应较慢，生成NADPH的速率较小，A错误；B、b点的光合速率低于c点，所以b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点，B错误；C、题中改变的实验条件可能是温度或CO2浓度或成熟的大豆苗，C错误；D、影响光合作用的因素较多，不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同，D正确．故选：D．【点评】本题考查影响光合作用速率的环境因素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．11.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中宙有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B12.下列是关于几类生物的特点叙述，正确的是A.细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等B.硝化细菌与变形虫结构上的区别有很多，如前者有细胞壁，后者无细胞壁，这也体现了细胞的多样性C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D.同一个动物体的不同细胞形态和功能有多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的参考答案：A13.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是(

)A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳子，3的种类有20种B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：B如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基有A、U、C、G四种，B正确；如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖中的葡萄糖之间的连接方式不同，D错误。14.在光合作用中最先形成的三碳糖是

A．磷酸甘油酸

B．磷酸甘油

C．磷酸甘油醛

D．磷酸丙酮酸参考答案：D15.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有

①可以用相同的培养基

②都需要使用接种针进行接种

③都需要在火焰旁进行接种

④都可以用来计数活菌

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C16.在果蝇中，长翅(A)对残翅(a)是显性，基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)是显性，基因位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：甲X丁乙X丙乙X丁↓↓↓长翅红眼长翅白眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是()A.甲为AaXBY

B，乙为AaXBY

C、丙为AAXBXb

D.丁为AaXBXB参考答案：B【考点】本题考查伴性遗传的知识，重在考查分析和判断能力，难度不大。利用隐性纯合为突破口，先判断乙和丁的基因型，后判断甲和丙的。17.下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是

A．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同

B．酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能

C．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂

D．把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量达到动态平衡参考答案：C18.如下图所示为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是()A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b参考答案：C19.下图中图甲是人血红蛋白分子空间结构模式图，它含有两条α肽链，两条β肽链；图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序。请回答下列问题：（1）图乙中①的名称是___________，写出③⑤⑦处肽键的结构式___________。（2）图乙所示的一段肽链由___________种氨基酸脱水缩合而成。（3）据两图可知一条β肽链至少含有___________个羧基，若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有___________个羧基。（4）从两图可以得出，蛋白质多样性的原因是______________________。参考答案：

(1).氨基

(2).—CO—NH—（或）

(3).3

(4).3

(5).8

(6).氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的条数和空间结构等不同（1）分析图乙可知，①是氨基；肽键是由氨基酸的氨基和羧基脱水缩合产生的，结构简式是-CO-NH-。（2）分析题图中②④⑥⑧四个R基可知，⑥⑧R基相同，因此图乙显示的一段肽链中四个氨基酸共3种。（3）由题图可知，图乙表示的β肽链中有2个氨基酸中的R基含有羧基，因此该β链中至少含有3个羧基；若两条β肽链完全相同，则2条β链中的羧基至少是6个，2条α链至少含有2个羧基，因此一个血红蛋白分子至少含有8个羧基。【考点定位】蛋白质分子的结构【名师点睛】1．氨基酸的脱水缩合①过程：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）和另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时脱去一分子水。②二肽形成示例③肽键：连接两个氨基酸分子的化学键可表示为—CO—NH—。2．蛋白质的结构层次①肽的名称确定：一条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为几肽。②H2O中H与O的每形成一个肽键脱去一分子水，其中的H分别来自氨基和羧基，O来自羧基。③一条肽链上氨基数或羧基数的确定一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链的两端；其余的氨基（或羧基）在R基上。20.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）

细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术．【分析】由图可知，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，此基因结构被破坏，细菌无抗氨苄青霉素能力．将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，抗四环素基因结构被破坏，细菌无抗四环素能力．将细菌放入含有四环素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．【解答】解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏．说明了外源基因插入位置是b；③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是a．故选：A．21.在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述错误的是（

）A．这两种元素是生物膜和染色体的重要元素

B．这两种元素是组成ATP分子不可缺少的C．这两种元素是构成蛋白质不可缺少的

D．这两种大量元素也是动物生活所必需的参考答案：C22.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下：根据以上实验，下列分析错误的是

A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上

C．实验l、2子代中的雌性植株基因型相同D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案：A23.下列有机物和它们水解终产物的配对，错误的是

A.淀粉→葡萄糖

B.蛋白质→氨基酸

C.酶→氨基酸或核苷酸

D.DNA→磷酸、核糖、含氮碱基参考答案：D24.一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患病者。当男性后代与正常女性结婚后，子女都正常。而女性后代与正常男性结婚后子女有50％的发病率。这种遗传病属于A．常染色体显性遗传病

B.X染色体显性遗传病C.Y染色体显性遗传病

D.X染色体隐性遗传病参考答案：B25.MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的

（

）A．无机营养

B．蔗糖

C．甘氨酸和微生素

D．激素参考答案：A26.图示为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线．经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变．下列分析中正确的是（）A．阶段3中，甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型B．阶段3后，甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节C．图示的演替过程是原生演替D．阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率相等参考答案：B【考点】群落的演替．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识为群落演替，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．不同群落的演替其过程有一定的区别：初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，因此一般森林是群落演替的顶级群落．【解答】解：A、阶段3中，甲、乙两个种群的数量维持相对稳定，年龄结构呈稳定型，A错误；B、经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变，所以甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节，B正确；C、甲阶段开始时植物种群数量虽然为零，但原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，所以此演替为次生演替，C错误；D、阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率不相等，D错误．故选：B．27.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上C．要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体

D．果蝇是二倍体参考答案：D28.关于T2噬菌体的叙述，正确的是

A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素

B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质

D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖参考答案：D核酸只含C、H、O、N、P物种元素，蛋白质中可能含有S元素，A错误；T2噬菌体是细菌病毒，寄生在大肠杆菌中，不能寄生在酵母菌中，B错误；噬菌体只含有DNA，DNA是遗传物质，C错误；在繁殖过程中，噬菌体只提供DNA，其他所有的条件都由寄主提供，D正确。

29.对某生物组织中提取的DNA进行碱基数目分析，测出鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中有28％是腺嘌呤，问与H链相互补的另一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的A．26％

B．28％

C．22％

D．24％参考答案：A30.下列关于免疫的叙述正确的是①淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞②抗原不仅可以和相应的抗体结合也和产生抗体的效应淋巴细胞结合③吞噬细胞对病菌的吞噬作用属于细胞免疫④当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫疾病⑤效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激⑥在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体⑦当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞A．①⑥

B．①④⑥

C．②④⑤⑦

D．①②③④⑤⑥⑦参考答案：答案：A31.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖．下列相关叙述正确的是（）A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D【考点】S6：胚胎分割移植；S5：胚胎移植．【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．胚胎移植的基本程序：对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植．【解答】解：A、对供体和受体母牛进行同期发情处理，所用激素相同，但对供体母牛进行超数排卵要用促性腺激素，受体母牛则不需要，A错误；B、胚胎移植的胚胎可以是在雌性动物体内的早期胚胎，因此受精和早期胚胎培养不一定需要在体外进行，B错误；C、对冲卵获得的桑椹胚或囊胚阶段的胚胎才能移植，C错误；D、胚胎分割移植可以将内细胞均等平分实现同卵多胎，但成功率较低，D正确．故选：D．32.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．与①细胞相比，②细胞的相对表面积减小，物质运输的效率减弱B．③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达产物也相同C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是由于⑤⑥细胞的功能出现了分化D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的参考答案：A33.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（）A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：A考点：细胞膜系统的结构和功能；细胞核的结构和功能．版权所有分析：真核细胞通过转录形成mRNA，线粒体是有氧呼吸的场所，核糖体是肽链合成和加工的场所，溶酶体中含有多种酸性水解酶．解答：解：A、真核生物的细胞核，在细胞核中，DNA首先转录出相应的前体RNA，最好加工成mRNA，A正确；B、核糖体是肽链合成和加工的场所，新生肽链经内质网初步加工以囊泡的形式转移到高尔基体中，在高尔基体中进一步加工成熟、包装、运输，B错误；C、线粒体不能直接利用葡萄糖，葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质中完成的，CO2和H2O是分解丙酮酸产生的，C错误；D、溶酶体中虽然含有多种酸性水解酶，但其本身不能合成，而是来自核糖体合成的，D错误．故选：A．点评：本题主要考查细胞的结构和功能，涉及的知识面较广，来源于课本而又高于课本，综合性较强，难度适中．34.下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是A．晒干小麦种子以延长保存期限

B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜参考答案：B35.初级消费者体内的能量，其去路不包括A.用于自身的生命活动

B.被第二营养级的其他生物获得

C.通过呼吸作用消耗

D.被分解者分解参考答案：B36.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中c代表麦芽糖酶B．限制g～h上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：

考点：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．分析：分析题图：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中b表示麦芽糖和酶的结合物；c在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶；d和e都表示产物，即葡萄糖．图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，g点之前，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；g点时，酶促反应速率最快；g点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，现在因素最可能是酶的数量或活性．解答：解：A、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中c表示酶，A正确；B、f﹣g阶段，随着麦芽糖量的增加，酶促反应速率不变，说明限制f﹣g阶段的因素不是麦芽糖的量，应是酶的数量或活性，B正确；C、图乙表示最适温度下的酶促反应，温度升高或降低，酶活性都会下降，酶促反应速率都会下降，即g点都将下移，C正确；D、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，D错误．故选：D．点评：本题结合模型和曲线图，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素，要求考生识记酶的特性，根据甲图判断出酶的专一性及各字母的含义；还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素，能准确判断图中曲线各段的主要影响因素．37.下列不属于RNA功能的是A．在细胞间传递信息

B．在细胞内运输某种物质C．催化某些化学反应

D．某些病毒的遗传物质参考答案：A38.一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤40个，在不含15N的培养基中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，复制过程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是

(

)A.3、900

B.3、420

C.4、420

D.4、900参考答案：D39.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是A．基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体B．图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段C．图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期D．图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关参考答案：C40.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

（

）

A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基

D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有l个或2个DNA分子参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[选做—现代生物科技专题]（14分）：下图是将人的生长素基因导入细菌B细胞内培育“工程菌”示意图，所用运载体为质粒A，已知细菌B细胞内不含质粒A及其上面的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因得到表达。请回答：

（1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤是

、基因表达载体的构建、

和目的基因的检测。（2）获取目的基因的方法，一是______________________________________________；二是_______________________________________________。（3）如何使目的基因和质粒结合形成重组质粒？_______________

。（4）目前把重组质粒导入细菌时，效率还不高，有的只导入普通质粒A，只有极少数导入的是重组质粒，而大部分根本没有导入质粒。此处可通过如下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂抹在一个含四环素培养基上，能够生长的就导入了，反之则没有。使用这种方法鉴别的原因是____________________。（5）若把已导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含氨苄青霉素的培养基上培养，将会发生________

现象。

参考答案：（1）目的基因的获取

将目的基因导入受体细胞（2）从供体细胞的DNA中直接分离基因

人工合成基因（3）先用一种限制性内切酶切割目的基因和质粒，露出相对应的黏性末端，再用DNA连接，酶使两者的黏性末端结合（4）普通质粒A和重组质粒都含有四环素抗性基因（5）有的能生长，有的不能生长（导入普通质粒A的细菌能生长，因其有抗氨苄青霉素的基因；导入重组质粒的细菌不能生长）42.如图所示，图甲表示某植株叶肉细胞光合作用和有氧呼吸作用过程，其中①～⑧表示有关生理过程，图乙表示该植物在适宜条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，M点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：

（1）图甲中，①过程进行的场所是________，⑦表示的生理过程是_________，消耗O2的生理过程是_______（填序号）。（2）图乙中C点CO2浓度时，光合作用速率________呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），当CO2浓度由C点变为N点时，植物叶肉细胞内，C3含量的变化为_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）图乙中B点之前，该植物叶肉细胞中能进行图甲中的生理过程有___（填序号）。参考答案：

细胞质基质

光反应

⑥

等于

升高

①②⑤⑥（顺序可颠倒）试题分析：分析题图，图甲中，①⑤表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二阶段，⑥表示有氧呼吸第三阶段；⑦表示水的光解，③表示二氧化碳的固定，④⑧表示三碳化合物的还原。图乙表示CO2浓度对光合作用的影响，B点表示开始进行光合作用；C点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，该点对应的CO2浓度是CO2的补偿点；BC段表示呼吸作用强度大于光合作用强度；CD段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，N点表示光合作用最强时的最低CO2浓度，该点对应的CO2浓度是CO2的饱和点。（1）根据以上分析已知，①表示有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质；⑦表示水的光解，即光反应阶段；⑥表示有氧呼吸第