山东省青岛市第五十中学2022年高二生物测试题含解析

山东省青岛市第五十中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是

A.向右上方

B.向左上方

C.向右下方

D.向左下方参考答案：A2.右图表示人体中部分体液的关系图，则人的肝脏细胞所需营养物质

直接来源于A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A3.桃的果实表面有毛（R）对光滑（r）为显性，以（rr）为母本，以纯合毛桃植株的花粉为父本杂交，所结果实的表现型为A．光桃

B．1/3为光桃

C．毛桃

D．3/4为毛桃参考答案：A

4.正常情况下，人体进食后血液内A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少参考答案：D5.用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)(两对基因独立遗传)两品种进行育种时，采用如下两种育种方法：一种是杂交得到F1，F1自交得F2，连续自交，再从子代中选出用于生产的矮秆抗锈病类型；另一种是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

(

)A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B．前一种方法所得的F2植株中可用于生产的类型比例为2/3C．后一种方法的原理是染色体畸变，是由于染色体结构发生改变

D．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体上非等位基因自由组合参考答案：D6.下列关于用显微镜观察细胞的实验，正确的是（）A.藓类的叶肉细胞大，可以直接使用高倍镜观察B.低倍镜换成高倍镜后，细胞数目增多，体积增大C.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料不易观察到DNA和RNA在细胞中的分布D.为了观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动参考答案：C【分析】使用高倍显微镜的操作步骤是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其向移至视野中央，转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰。观察DNA和RNA在细胞中的分布，需使用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。【详解】低倍镜下的视野范围较高倍镜下的视野范围大，容易找到要观察的目标，因此用显微镜观察，应先使用低倍镜，再使用高倍镜，A错误；低倍镜换成高倍镜后，细胞数目减少，体积增大，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液呈现紫色，会对观察产生干扰，因此以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料不易观察到DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，为了观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，D错误。7.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C8.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是.A.注射神经递质提高传递效率

B.注射激素抑制抗体产生C.注射受体蛋白增加受体数量

D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：B9.已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．AABB B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C10.下列关于生物种群和群落的叙述中,正确的是A.种群数量不会超过K值B.出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素C.森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于初生演替过程D.树林中槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构参考答案：B【分析】1、群落的垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。

①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。

②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。

2、群落演替分为初生演替和次生演替。

初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】种群数量达到相对稳定时，会在K值上下波动，种群的最大数量有可能会超过K值，A错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率时，种群密度均会增加，当出生率小于死亡率、迁入率小于迁出率时，种群密度均会减小，B正确；森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程，C错误；垂直结构是群落的结构，而非种群的结构，树林中槐树高低错落有致是一个种群的空间分布，而非群落的垂直结构，D错误。故选B。11.胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株，绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列不正确的选项是（

）A．高度分化的动植物细胞都具有全能性B．高度分化的动物细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的核基因仍存在于细胞核中D．分化细胞中不表达的核基因具有启动表达的潜能参考答案：A略12.在已知某小片段基因碱基序列情况下，获得该基因的最佳方法是

（

）A．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成B．用mRNA为模板逆转录合成DNAC．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA，再人工合成DNA参考答案：A13.下列关于生态环境保护的叙述，正确的是A.无论何种情况，就地保护都是对生物多样性最有效的保护B.雾霾的产生是造成地面紫外线增强的直接原因C.森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值D.“退耕还林”过程反映了生物群落的演替参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物多样性的保护及其价值、全球性的环境问题、群落的演替等相关知识的识记和理解能力。【详解】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，是对生物多样性最有效的保护，但在物种生存的环境遭到破坏、不再适于物种生存后，则不适宜采取就地保护，而应实行易地保护，A错误；臭氧层破坏是造成地面紫外线增强的直接原因，B错误；森林和草地对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，C错误；“退耕还林”过程是在保留原有土壤条件和植物的地方发生的，反映了生物群落的演替，D正确。14.营腐生生活的细菌和真菌,在生态系统中的重要作用是()A．固定CO2

B．分解有机物 C．利用光能

D．合成有机物参考答案：B15.人的肝细胞中，含量最多的有机物是（自创）A．蛋白质

B.水

C.脂肪

D.葡萄糖参考答案：A16.有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆，提倡设计试管婴儿C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权参考答案：B17.1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：A.已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因B.细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响C.已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转D.理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性参考答案：C18.右图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是

参考答案：C19.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B．⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行D．细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡参考答案：B20.关于转基因技术的应用，不正确的是

（

）A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B.可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D.将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种参考答案：D21.在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加，对此，最好的解释是：（

）A．竞争

B．种内斗争有利于该种群生存C．种内斗争不利于种群的生存

D．种内互助有利于该种群的生存参考答案：B22.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是()

A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前提参考答案：D23.关于体液免疫的叙述中正确的是（

）

A．有的抗原可以直接刺激B细胞

B．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞内的病毒C．抗体是由B细胞分泌的

D．记忆B细胞经增殖分化，可形成效应T细胞参考答案：D24.科研小组利用相同生理状态的同种实验鼠进行实验，结果如下表：

饲喂前饲喂1个月后甲状腺激素（nmol/L）促甲状腺激素（nmol/L）甲状腺激素（nmol/L）促甲状腺激素（nmol/L）对照组（普通饲料）70.15.072.34.8实验组（某配方饲料）69.24.936.17.8

则下列对实验结果的分析合理的是（

）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌B．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少C．可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少D．配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少参考答案：D25.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸

D．淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B26.南瓜中白色果W对黄色果w为显性，扁形果D对圆形果d为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比例是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是A．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd参考答案：D27.下图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，①②为电位变化检测位点。下列说法正确的A.刺激a点①②有电位变化，刺激e点①②没有变化，说明兴奋在神经元间是单向传递的B.刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋在同一神经纤维上是双向传导的C.剌激b点②有电位变化，①没有电位变化，说明电流表对化学信号无反应D.d位于②两个电极中间，刺激d位点①②指针都没有偏转，原因是相同的参考答案：A【分析】示图中共有3个神经元，2个突触，在突触，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以在突触，兴奋是单向传递的。在神经纤维上，神经冲动是双向传导的。【详解】若刺激a点①②都有电位变化，说明兴奋可从a传到d，刺激e点①②没有电位变化，说明兴奋不能从e传到a，所以兴奋在神经元间是单向传递的，A正确；若刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋可由c向d方向传导，但不能说明兴奋可由c向b方向传导，B错误；刺激b点②有电位变化，①没有电位变化，说明兴奋不能由b传到a，C错误；刺激d位点①不偏转，说明兴奋在神经元间传递是单向的，②不偏转是因为兴奋同时到达②接线柱两侧，没有电位差的形成，D错误。28.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度A．A＞B

B．A＝B＞0

C．A＝B＝0

D．A＜B参考答案：C略29.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，再用含有14N的培养基培养精原细胞，该细胞进行一次有丝分裂后再进行一次减数分裂，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)含15N、14N标记的DNA分子的精细胞所占的比例依次是（）A.50％、100％

B.25％、75％

C.25％、100％

D.50％、50％参考答案：A由题意可知，该精原细胞的2个DNA分子的四条脱氧核苷酸链都被15N标记。因此进行有丝分裂产生的两个子细胞中，每个细胞的每个DNA分子上都有一条链被标记；产生的两个子细胞再各自进行减数分裂，复制后每条染色体有2个DNA分子，2个DNA分子中一条脱氧核苷酸链被15N标记。由于同源染色体的分离，产生的每个次级精母细胞中都有一条脱氧核苷酸链被15N标记，因此最终所产生的八个精子中，有一半含15N标记。又由于有丝分裂和减数分裂过程中，都是以14N的原料进行复制的，所以都含有14N，故选A。30.下列有关人体调节水平衡的相关叙述中，错误的是（）A.抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞B.人体摄取食物过咸，渴觉中枢和水平衡调节中枢均产生兴奋C.人体剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放抗利尿激素D.人体从30℃环境进入0℃环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加参考答案：C抗利尿激素通过体液的运输，作用于肾小管和集合管，A正确；人体摄取食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉，B正确；人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压上升，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，并合成抗利尿激素，再由垂体释放，C错误；人体在寒冷环境中汗液分泌减少，则尿量增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故抗利尿激素分泌减少，D正确。【点睛】易错分析，不要认为抗利尿激素是垂体合成的，其实是丘脑合成，在垂体细胞中储存。31.“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是：A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去参考答案：D32.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是()A．该实验在黑暗中进行，可排除光照不均匀对实验结果的影响B．该实验证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输参考答案：AB33.人体内环境不包括（）A．淋巴 B．组织液 C．血浆 D．细胞内液参考答案：D【考点】E8：内环境的组成．【分析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，是体内细胞直接生活的环境．【解答】解：人体内环境又叫细胞外液，包括组织液、血浆和淋巴．细胞外液和细胞内液都属于体液．故选：D．34.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树莲段侧芽生长的影响，结果如图。下列相关判断合理的是A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为Y＜Z＜X参考答案：A分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误；在X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度，但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D错误。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用。35.用花药离体培养出的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯体细胞内含有的染色体组数，染色体个数分别是：（

）A.

2，24

B.

2，48

C.

4，24

D.

4，48参考答案：C36.如图是人体甲状腺激素分泌的示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A．人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】1、甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．2、分析图解：由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则丙为甲状腺；垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素．【解答】解：A、据图可知：人体甲状腺激素的分泌受下丘脑﹣垂体﹣甲状腺的调控，具有分级调节的特点，A正确；B、根据试题分析，当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节，B正确；C、在四个过程中①②是促进，③④是抑制，C正确；D、由于存在反馈调节，人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量减少，D错误．故选：D．37.蛋白质的分离与纯化是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述不正确的是()A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质参考答案：A38.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是 （） A、内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 B、移植一般取用发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，不同的生物移植的胚胎是相同的 C、胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割 D、卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小参考答案：B39.如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是（）A．1、1、5 B．1、1、4 C．2、1、4 D．1、5、4参考答案：B．【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】（1）构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．（2）在蛋白质分子合成过程中：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：该片段只有一条肽链，而R基中没有游离的氨基和游离的羧基，所以含有的氨基、羧基数分别是1个和1个．图中共有肽键﹣CO﹣NH﹣4个，是由5个氨基酸脱水缩合形成．因此，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是1、1、4．40.SARS的病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

（

）

A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质

B．DNA和RNA同时存在

C．可独立生活和复制

D．含有简单的细胞器参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示DNA的一部分和RNA的一片段，据图回答：（l）在DNA分子复制时，图中①处发生的作用是先由__________，然后与周围游离的_____________，最后以___________连接。（2）若以乙链为模板合成丙链，则丙链自上而下四个碱基的化学名称依次为____________。

（3）通常说的遗传密码存在于上述三链中__________链上，有遗传密码_______个。（4）通常说的基因突变，此例中是指________链中___________的改变引起的。参考答案：(1)解旋酶的作用使氢键断裂；脱氧核苷酸互补配对；氢键(2)腺嘌呤(A)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、鸟嘌呤(G)(3)丙(4)DNA；碱基种类、数量或排列顺序略42.遗传学奠基人孟德尔对豌豆杂交实验进行了研究，发现了基因的基本传递规律。下面是他的部分实验内容，请分析并回答相关问题。（1）孟德尔在杂交实验基础上，提出“杂种个体产生的具有不同遗传因子组成的生殖细胞是等量”。为了验证这个假说，孟德尔设计了四组杂交实验（下表)，他根据假设预期了实验结果，第二组和第四组应该是_________的（填写“相