江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析_第1页
江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析_第2页
江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析_第3页
江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析_第4页
江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省上饶市中英文学校高二生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列与免疫失调无关的疾病是(

)A.过敏性鼻炎

B.血友病

C.艾滋病

D.系统性红斑狼疮参考答案:B2.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化,该过程中最可能合成()A.有氧呼吸酶 B.分泌蛋白 C.性激素 D.光合作用的酶参考答案:B【考点】2E:细胞器中其他器官的主要功能;2H:细胞器之间的协调配合.【分析】分泌蛋白形成过程:核糖体合成后,内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加;被进一步修饰加工的蛋白质,再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少,细胞膜的面积逐渐增加,高尔基体的面积不变.【解答】解:A、呼吸酶在细胞内起作用,不是分泌蛋白,A错误;B、分泌蛋白在核糖体中合成后,转到内质网初步加工,并形成小泡运输到高尔基体,在高尔基体进一步加工,再以小泡的形式运输的细胞膜处,小泡与细胞膜发生融合,故此过程内质网膜减少,高尔基体膜基本不变,细胞膜增加,B正确;C、性激素属于脂质类物质,不是分泌蛋白,C错误;D、光合作用的酶在叶绿体内起作用,不是分泌蛋白,D错误.故选:B.3.1962年,科学家观察到感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌

A.能产生赤霉素,促进细胞伸长

B.能产生促进植株增高的植物激素

C.能产生赤霉素,促进植株发育

D.能产生促进植株增高的特殊物质参考答案:D4.下列哪项是细胞呼吸和光合作用的共同产物(

)

A.CO2和H2O

B.ATP和[H]

C.丙酮酸

D.淀粉参考答案:B5.在某池塘中,因某种原因藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤也随之大量繁殖,此后藻类逐渐减少,接着又引起水蚤减少。后来,由于污水的排入,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。对上述过程判断正确的是

A.前者后者均属于负反馈

B.前者属于正反馈,后者属于负反馈

C.前者后者均属于正反馈

D.前者属于负反馈,后者属于正反馈参考答案:D6.洪泽湖畔三河镇的绿色产品有机大米一直深受人们的喜爱,在稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物,某研究小组对其进行了相关调查.(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用

法,选取样本的关键是

.(2)某研究所调查发现:某种小型蛙引入稻田后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:在T0~T1时间内,种群的年龄组成呈

型;T1~T2时该种群的年龄组成可能为型,T2时种群的年龄组成呈

型.参考答案:(1)样方

随机取样(2)增长型

增长型

稳定型

【考点】种群数量的变化曲线;估算种群密度的方法.【分析】1、调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法,样方法用于调查植物、活动能力小、活动范围小的动物,标志重捕法由于调查活动能力强、活动范围广的动物.2、分析题图:图示为某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线.T0时,种群数量增长率为0;T0﹣T1时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;T1时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;T1﹣T2时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;T2时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.【解答】解:(1)田螺活动范围小,适宜用样方法调查种群密度.采用样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样,不掺杂主观因素.(2)T0~T2时间内,种群数量一直增加,到T2时刻种群数量达到最大,所以呈“S”型曲线,此时种群的年龄组成为增长型.T2时种群数量达到K值,种群数量不变,年龄组成呈稳定型.【点评】本题考查了调查种群密度的方法、年龄结构等知识,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键.7.减数分裂过程中,姐妹染色单体分开发生在A.减数分裂间期

B.形成四分体时

C.减数第一次分裂

D.减数第二次分裂参考答案:D8.稳态的生理意义是A.使体温维持相对恒定

B.使体液的pH保持相对稳定C.是机体进行正常生命活动的必要条件

D.使内环境的渗透压处于相对平衡参考答案:C9.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是()A.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.探究温度对酶活性影响时,pH应要求相同且适宜C.探究酵母细胞的呼吸方式实验中,可用酸性条件下的重铬酸钾检测是否生成酒精D.探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶能得到预期实验结果参考答案:D【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对绿叶中色素的提取和分离、探究温度对酶活性影响、探究酵母细胞的呼吸方式实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【详解】用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗,可能会导致层析时四种色素没有完全扩散开,出现色素带重叠的现象,A正确;探究温度对酶活性影响时,pH为无关变量,要求相同且适宜,B正确;橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色,因此探究酵母细胞的呼吸方式实验中,可用酸性条件下的重铬酸钾检测是否生成酒精,C正确;探究温度对酶活性的影响时,温度是自变量,因过氧化氢酶催化的底物——过氧化氢不稳定易分解,加热可加快过氧化氢的分解,所以使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果,D错误。【点睛】理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,是解答此题的关键,这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。10.假设一个DNA分子中含有1000个碱基对,将这个31P标记DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次,则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了

A.1000

B.2000

C.500

D.无法确定参考答案:A11.真核生物的DNA主要分布在A.细胞核

B.细胞质基质C.线粒体

D.叶绿体参考答案:A解析:真核生物的DNA主要分布在细胞核中。12.下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是(

)A.神经调节的基本方式是反射

B.反射活动必须通过反射弧来完成C.反射弧必须完整才能完成反射活动

D.反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案:D13.豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制。加盐作用不包括:(

A、浸提毛霉菌丝上的蛋白酶

B、析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬

C、促进毛霉的生长

D、抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质参考答案:C略14.假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H标记胸腺嘧啶,将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为(

)A.5条 B.40条 C.20条 D.10条参考答案:D15.如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A.发热和寒颤

B.提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加参考答案:D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】本题主要考查体温调节.从图中曲线图可读出,60分钟前,人的体温维持在37℃左右,60~80分钟时,体温上升,80~100分钟时,体温降低到正常值.四个选项中可能导致体温上升的事件有发热、提高环境温度、剧烈运动,可能导致体温下降的事件有出汗增加.【解答】解:AB、寒冷刺激下打寒颤能增加产热,但一般不会导致体温高于正常值,AB错误;CD、出汗增加可以导致体温降低,C错误;D正确.故选:D.【点评】本题主要考查学生对曲线图的分析能力.人体保持着恒定的体温,是由于机体产热与散热保持相对平衡.当产热量>散热量,体温升高,当产热量<散热量,体温降低.16.细胞一生要经过哪几个阶段A.未分化、分化、衰老、死亡

B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡

D.分化、未分化、衰老、死亡参考答案:A17.有关染色体组的理解不正确的是A.同一个染色体组中染色体形态大小各不相同B.不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同C.一个染色体组中无等位基因D.配子中的全部染色体是一个染色体组参考答案:D18.植物组织培养的过程可以归纳为:①②③―→④。对此叙述有错误的是()A.②―→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C.③―→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D.②包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案:D19.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是(

A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中参考答案:D20.在线粒体、叶绿体和高尔基体中都含有的化学成分是

A.磷脂和蛋白质

B.脂肪和核酸C.蛋白质和核酸

D.胆固醇和淀粉参考答案:A21.在马拉松长跑运动中,运动员所消耗大量有机物,产生的CO2来自(

)A.有氧呼吸

B.无氧呼吸C.大部分来自无氧呼吸,少量来自有氧呼吸D.大部分来自有氧呼吸,少量来自无氧呼吸参考答案:A22.基因治疗是把健康的外源基因导入(

)A.有基因缺陷的细胞器中

B.有基因缺陷的染色体中C.有基因缺陷的细胞中

D.有基因缺陷的DNA分子中参考答案:C23.关于灭菌和消毒的理解,不正确的是()A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法参考答案:B24.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,错误的是

A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链

B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体

C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D.图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量参考答案:D25.2004年诺贝尔生理学或医学奖,授予美国科学家理查德·阿克赛尔和琳达·巴克,以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献。右图为嗅觉受体细胞膜的模式图,下列对该图描述错误的是A.②为蛋白质分子,可作为气味受体B.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸C.②的特异性最终是由遗传性决定的D.③为磷脂双分子层,为受体细胞膜的基本支架参考答案:B26.以下关于动物内环境和稳态的叙述,正确的是()A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成,激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B.细胞仅仅依赖于内环境,并不参与内环境的形成和维持C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态参考答案:C27.在生物进化过程中,新物种形成的标志是A.出现了地理隔离 B.出现了生殖隔离C.出现了新的性状 D.产生了新的基因参考答案:B28.下图中表示转录过程的是

参考答案:B29.在某农业示范基地,海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种,以高盐分的海水进行浇灌,所需无机盐由海水提供,生长周期短,营养价值高,被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A.节约淡水资源,缓解水资源短缺的问题

B.增加当地的生物多样性,提高生态系统稳定性C.充分利用闲置的盐碱地,减少对耕地的需求压力

D.减少化肥用量,有利于保护环境参考答案:B30.水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是(

)A.ddRR,1/8

B.ddRr,1/16C.ddRR,1/16和ddRr,1/8

D.DDrr,1/16和DdRR,1/8参考答案:C31.组成DNA分子的基本单位是A.基因

B.氨基酸

C.脱氧核糖

D.脱氧核苷酸参考答案:D试题分析:基因是有遗传效应的DNA分子片段,A错误;氨基酸蛋白质分子的基本组成单位,B错误;脱氧核糖是构成脱氧核苷酸的组成成分之一,C错误;脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位,有腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸共4种,D正确。考点:本题考查DNA的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。32.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中窄叶基因(b)会使花粉致死,如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的性别及表现型分别是

A.子代全是雄株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶

B.子代全是雌株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶

C.子代雌雄各半,全是宽叶

D.子代中宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雌株:窄叶雄株=1:1:1:1参考答案:A33.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中放射性的情况。下列推断正确的是A.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂B.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂C.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1D.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2参考答案:C若进行有丝分裂,第一次分裂形间期染色体复制(DNA复制),由于DNA的半保留复制,每条染色体(含1个32P标记DNA)复制后成为1条含2条染色单体(每条染色单体含1个DNA,该DNA2条链中1条被32P标记,1条没有)的染色体,结果第一次形成的2个子细胞都含32P标记的染色体(每条染色体含1个DNA,该DNA2条链中1条32P标记,1条没有);第二次分裂间期染色体(DNA)复制,每条染色体复制后成为1条含2条染色单体(1条染色单体被32P标记,1条没有)的染色体,由于后期染色单体形成的染色体的分离是随机的,有可能刚好各一半被32P标记的染色体分别进入2个子细胞,也可能全部32P标记的染色体进入1个子细胞,还可能多种不确定情况,A、D项错误;若进行减数分裂,第一次分裂是成对同源染色体分离,由于每条染色体上的2条染色单体都含32P,故形成的2个次级精母细胞的每条染色体上的2条染色单体都含32P,这样第二次分裂是染色单体形成的子染色体分离,形成的4个精细胞中每条染色体都含32P,C项正确;若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行有丝分裂,B项错误。【点睛】本题考查DNA的复制与细胞分裂的关系,DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制特点是半保留复制。本题需要把DNA分子的复制与细胞分裂中染色体的变化规律相联系。模型法理解DNA复制和细胞分裂的关系这样来看,最后形成的4个子细胞有3种情况:第一种情况是4个细胞都是;第2种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是;第3种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。34.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病的小鼠,可使患病小鼠的血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节参考答案:B胚胎干细胞的来源有囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺,A正确;由“胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平”可知患病小鼠的病因是胰岛B细胞受损伤导致胰岛素缺乏引起,B错误;移植后胰岛样细胞可合成分泌胰岛素,胰岛素能促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,C正确;体内血糖浓度高于正常水平促进胰高血糖素的分泌;反之抑制胰高血糖素的分泌,D正确。【考点定位】血糖平衡的调节。35.小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中,他的神经兴奋传递途径是①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A.③①⑥②④⑤

B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤

D.③⑥④①②⑤参考答案:C36.完成反射活动的结构基础是()A.神经元

B.反射弧

C.神经中枢

D.效应器参考答案:B37.在温带地区的秋未冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是(

)A.生长素

B.乙烯

C.细胞分裂素

D.脱落酸参考答案:D38.生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D.把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻参考答案:B39.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常;减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是A.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常C.两者都只产生一半不正常的配子D.两者产生的配子全部都不正常参考答案:B40.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是A.种群密度是种群最基本的特征

B.群落是一定区域中各种生物种群的集合C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用__________作为

来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论