浙江省宁波市城南中学高二生物摸底试卷含解析

浙江省宁波市城南中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

A．未认识其价值，所以人为干扰少

B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物链破坏参考答案：D2.仔细分析下图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（

）

A．乳酸菌

B．衣藻

C．肝细胞

D．棉花叶肉细胞参考答案：B3.美国亚利桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。下图是该蜥蜴体温与体色之间的对应关系。由此表明A.该蜥蜴的体温控制并决定着体色性状B.该蜥蜴的体温能引起体色的可遗传变异C.表现型相同的蜥蜴，其基因型一般相同D.表现型是基因型与环境共同作用的结果参考答案：DD表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，该蜥蜴的体色由基因控制，并受体温影响，A错误、D正确；基因型相同，环境不一样，表现性可能不同，表现型相同，基因型也不一定相同，BC错误。【考点定位】基因型和表现型【名师点睛】表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型。4.在生态系统中，信息传递发生在（）A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间C．生物和环境之间 D．以上三项都有参考答案：D【考点】生态系统中的信息传递．【分析】关于生态系统的信息传递，从以下几方面把握：（1）信息传递：生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动．（2）信息传递的特点：双向的．（3）基本过程：信源→发送器官→信道→接收器官→信宿．（4）注意事项：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间．【解答】解：生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递．故选：D．5.根据下表中的内容，指出下列哪一项是色氨酸的密码子（

）DNA双链

C

G信使RNA

G转运RNAA

氨基酸色氨酸

A．ACG

B．AGG

C．UGG

D．UCG参考答案：C6.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是

A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．血浆的化学成分稳定时，机体达到稳态D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源参考答案：A7.普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体参考答案：D8.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）A．氨基酸、浆细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体D．核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；氨基酸的分子结构特点和通式；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白，参与其合成和分泌的细胞器主要有：核糖体、内质网、高尔基体、和线粒体．【解答】解：抗体都是蛋白质，而构成蛋白质的基本单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所是核糖体，浆细胞（效应B细胞）是唯一产生抗体的细胞．故选：A．9.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()参考答案：C10.下列关于果胶酶的叙述正确的是

①具有分泌功能的细胞产生的;②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤参考答案：C

11.基因型为YYRr的个体产生的配子是（

）

A．YR和YR

B．Yr和Yr

C．YY和Rr

D．Yr和YR参考答案：D12.新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是A．ATP分子中含有三个高能磷酸键

B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是生命活动的直接能源物质

D．线粒体是合成ATP的唯一场所参考答案：C13.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（

）A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．大肠杆菌可以参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K/2值D．图中d的能量不全部来自b生物参考答案：C14.下列不属于遗传病的是A.红绿色盲

B.21三体综合征C.夜盲症

D.抗维生素D佝偻病参考答案：C红绿色盲与抗维生素D佝偻病均属于单基因遗传病，A、D错误；21三体综合征属于染色体异常遗传病，B错误；夜盲症是由于缺乏维生素A所致，不属于遗传病，C正确。15.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有（）

A.吞噬细胞,效应B细胞,T细胞,效应T细胞

B.吞噬细胞,T细胞,B细胞,效应T细胞

C.吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞

D.吞噬细胞,记忆细胞,T细胞,效应T细胞参考答案：C16.细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图甲）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是参考答案：C17.在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：C18.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是（）A．神经调节作用范围比较局限B．激素调节反速度比较缓慢C．激素调节能反作用于神经调节D．激素调节不受神经调节的控制参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：A、神经调节作用范围比较局限，体液调节作用范围比较广泛，A正确；B、神经调节作用范围比较局限，体液调节作用范围比较广泛，B正确；C、激素调节能反作用于神经调节，如甲状腺激素能影响神经系统的发育，C正确；D、激素调节受神经调节的控制，例如下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛，D错误．故选：D．19.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）A．可以在外壳中找到15N和35SB．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外壳中找到15ND．可以在DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．【解答】解：A、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中找不到15N和35S，A错误；B、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，但DNA的复制方式为半保留复制，因此在子代噬菌体的DNA中可以找到15N和32P，B正确；C、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中也找不到15N，C错误；D、噬菌体的DNA中不含S元素，D错误．故选：B．【点评】本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．

20.下列属于遗传病的是(

)A．孕妇缺碘，导致出生的婴儿得先天性呆小症B．由于缺少维生素A，父亲和儿子均得了夜盲症C．一男子40岁发现自己开始秃发，据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发D．一家三口，由于未注意卫生，在同一时间内均患有甲型肝炎病参考答案：C21.右图为测定反射弧中两个相邻神经元电位变化的示意图，如果分别刺激图中a、e两处神

经末梢，则电流计指针偏转的次数和神经冲动的方向分别是A.1、2；在d处会有两次神经冲动都是单向传递的B.2、1；在bc段会有两次神经冲动都是双向传导的C.1、2；在bc段会有两次神经冲动都是单向传导的D.2、1；在bc段只有一次神经冲动且是单向传导的参考答案：D22.下列关于酶和激素的叙述中，错误的是A．激素调节与神经调节密切联系B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案：B23.将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型为aa，若这种植物自花受粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是(

)A．Aa

B．Aa∶aa＝1∶1

C．aa

D．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1参考答案：D24.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A．载体中的启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染参考答案：C25.下列相关遗传的概念，叙述错误的是()A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型

B．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

C．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：C26.下列各项中，能使有利变异得到积累的是A．基因突变

B．自然选择

C．地理障碍

D．生殖隔离参考答案：B27.、现有一长度为1000个碱基对的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000个碱基对，用Kpn1单独酶切得到400个碱基对和600个碱基对两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200个碱基对和600个碱基对两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

D

]

参考答案：D28.一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩。这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是A．1/4

B．3/4

C．1/2

D．2/3参考答案：B29.细胞呼吸中，需要O2参与反应的阶段是A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．三个阶段都需要O2参考答案：C30.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A．该过程至少需要3×105个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变参考答案：C31.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的参考答案：B32.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A．在特定的切点上切割

B．活性受温度的影响C．能识别和切割RNA

D．可从原核生物中提取参考答案：C33.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(

)A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处理枝条的时间应该相同参考答案：C34.基因型为Bb的水稻连续自交五代，后代中基因型为bb的个体占群体总数的（

）

A．1/32

B．31/32

C．1/64

D．31/64参考答案：D35.下图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂的

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：A36.对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的含量分别为30%、0、13%、42%、15%，则该细胞器中完成的生理活动是A.光合作用

B.无氧呼吸

C.有氧呼吸

D.翻译参考答案：D光合作用发生在叶绿体中，叶绿体中含有DNA，即含有碱基T，A错误；无氧呼吸发生细胞质基质中，细胞质基质不属于细胞器，B错误；有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体中含有DNA，即含有碱基T，C错误；该细胞器中无碱基T而有碱基U，推测该细胞器含有RNA不含DNA，因此该细胞器为核糖体，核糖体是蛋白质合成过程的翻译的场所，D正确。【点睛】本题的知识点是DNA与RNA在组成上的差异，DNA与RNA在细胞中的分布，线粒体、叶绿体、核糖体的结构与功能，对于相关知识点的综合理解和运用是解题的关键。37.下列哪一项属于克隆

A.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系B.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：A38.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种，下列对其原因的分析不正确的是：儿童月（年）龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风

A.病原会发生变异，使得接种的疫苗失去效果B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的D.因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞参考答案：A39.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是A.突变一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料B.21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常C.害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜参考答案：B本题考查遗传、变异与生物进化等知识，要求考生能正确把握相关知识的要点，并能利用所学知识进行正确的判断。突变是不定向的，不一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料，A错误；21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常导致形成了比正常生殖细胞中染色体数多一条的配子参与了受精作用，B正确；害虫在接触到农药前，就已经产生了抗药性的变异，农药的使用仅起到选择作用，而不是诱导变异，C错误；用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出四倍体有子西瓜，其内部的种子是三倍体，D错误。【点睛】本题属于易错题，主要的错误原因是学生的思维定势及对相关知识点的理解程度不够，表现在：1）错误的认为使用农药会引起害虫发生抗药性变异，没有注意到变异是普遍存在的，有没有使用农药害虫都会产生变异，农药的使用仅起到定向选择作用，即淘汰掉抗药能力弱的害虫个体，导致害虫种群内抗药基因频率升高。2）在无籽西瓜育种过程中，对第一年和第二年收获的果实及种子分辨不清，要注意西瓜的果肉（正常食用的部分）是母本的体细胞发育来的，与该次受精作用无直接关系，而种子内部的胚是由受精卵发育而来，与该次受精作用直接有关，即第一年在四倍体母本植株上收获的是四倍体有籽西瓜，其胚细胞内含有三个染色体组，而第二年收获的才是三倍体无籽西瓜。40.科学家们在二十世纪六十年代利用同位素示踪法研究光合作用时发现，玉米、高粱等植物固定二氧化碳的第一产物不是三碳化合物，而是一种四碳化合物，从而发现了C4途径，并把这一类植物称为C4植物。下图是C4植物光合作用的部分过程简图，请回答有关问题：（1）据图分析，C4植物叶肉细胞中的CO2受体是___________，维管束鞘细胞中的CO2受体是______________。（2）科学家发现C4植物的叶肉细胞与维管束鞘细胞中的叶绿体结构有显著差异，这一差异导致只有叶肉细胞能发生光反应。据此分析，与叶肉细胞相比，C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体在结构上最显著的特点是__________________________________。（3）C4植物叶肉细胞内催化CO2固定的酶活性很高，且生成的苹果酸通常很少流失到细胞外。若假设不同植物在相同环境条件下的呼吸速率基本一致，则C4植物的二氧化碳补偿点应________（大于、等于、小于）C3途径的植物，判断的主要理由是________________。参考答案：

(1).PEP

(2).C5化合物

(3).没有基粒/类囊体

(4).小于

(5).C4植物固定CO2的效率更高，利用低浓度CO2的能力更强【分析】据图分析，C4植物通过磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）固定二氧化碳的反应是在叶肉细胞中进行的，生成的四碳化合物在NADPH的作用下生成苹果酸，然后转移到维管束鞘薄壁细胞中，苹果酸放出二氧化碳并产生三碳化合物，其中二氧化碳参与卡尔文循环形成糖类，而三碳化合物进入叶肉细胞并在ATP的作用下生成PEP。【详解】（1）由图可知C4植物的叶肉细胞中CO2首先与PEP反应生成C4化合物；维管束鞘细胞中的CO2进入卡尔文循环，与C5化合物反应生成C3化合物。（2）题干提示“只有叶肉细胞能发生光反应”，可知维管束鞘细胞的叶绿体不能发生光反应，又由光反应的场所是类囊体可推测维管束鞘细胞的叶绿体缺少类囊体结构。（3）根据题意可知，C4植物固定二氧化碳的能力很强，固定后生成的苹果酸不易流失，暗示了苹果酸的积累可以起到“积累二氧化碳”的作用，因而可在外界二氧化碳浓度较低的情况下仍为维管束鞘细胞提供较多的二氧化碳，从而使C4植物在外界二氧化碳不足时仍保持较强的光合作用，因此C4植物的二氧化碳补偿点应小于C3途径的植物。【点睛】解答本题的关键是掌握植物光合作用的详细过程，尤其是暗反应过程中二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程，并能够分析题图中C4植物通过PEP固定二氧化碳的过程及其后续发生的一系列过程，进而结合题干要求分析答题。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。(1)甲图中，根的最适宜生长素浓度为 mol/L，a侧生长素浓度大于

mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是

，对芽生长的效应是

。(2)乙图中a、b侧生长情况不同体现了________________，造成其浓度差异的原因是

，试解释这一象：

。参考答案：（1）10-10