2022-2023学年湖北省荆州市江陵县普济镇普济中学高一生物摸底试卷含解析

2022-2023学年湖北省荆州市江陵县普济镇普济中学高一生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列元素中哪一种是不存在于核酸中的？A.P

B.S

C.N

D.C参考答案：B核酸中含有C、H、O、N和P，所以A、C、D错误。S是蛋白质的特征性元素，B正确。点睛：对于化合物中的特征性元素要牢记，核酸中主要是P，蛋白质中是S。2.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是()A．aaBB和Aabb

B．aaBb和Aabb

C．AAbb和aaBB

D．AABB和aabb参考答案：C3.夏季晴朗无云的某天，某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。该植物一天中有机物积累最多的时刻是（）A.B点 B.C点 C.D点 D.E点参考答案：D【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程。1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成，光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物。【详解】图中19：30（或E点）之后，植物不再进行有机物的积累，故19：30（或E点）是该植物一天中有机物积累最多的时刻，综上所述D正确；故选D。【点睛】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系。考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力，有一定的难度。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物，光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水，净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。4.细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，有关细胞核的叙述错误的是A．细胞核是细胞这一生命系统的控制中心B．人和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核C．染色体是细胞核中的最重要的部分，它是DNA的载体D．DNA存在于细胞核中，细胞核控制细胞的一切性状。参考答案：D5.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(

)A.病毒和柳树

B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌

D.草履虫和酵母菌参考答案：D病毒不属于细胞生物，A错误。细菌是原核生物，B错误。蓝藻是原核生物，C错误。草履虫和酵母菌都是单细胞真核生物，D正确。点睛：生物包括细胞生物和非细胞生物的病毒。细胞生物包括原核生物和真核生物，常见的原核生物有细菌、蓝藻、支原体等。6.右图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是（

）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则靶细胞不能为肝细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C7.下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是参考答案：A8.下列关于育种优点的叙述，不正确的是（

）A.多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

B.杂交育种能产生新基因C.人工诱变育种能提高变异频率

D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限参考答案：B略9.基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的（）A．7/16 B．3/8 C．5/8 D．9/16参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．【解答】解：双亲的基因型和表现型分别为：DdEeFF（显显显）和DdEeff（显显隐），要求子代性状表现性与两个亲本相同，可一对一对等位基因分别计算即可．双亲DdEeFF×DdEeff子代显显显出现的比例：××1=；双亲DdEeFF×DdEeff子代显显隐出现的比例：××0=0；所以子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的1﹣=．故选：A．10.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．大肠杆菌和草履虫 B．SARS病毒和蘑菇C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和喇叭虫参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．

另外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，C错误；D、衣藻和喇叭虫都属于真核生物，D正确．故选：D．11.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B.主动运输逆浓度梯度吸收物质，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量参考答案：B12.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）．图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是（）A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的过程中，一组实验用35S标记噬菌体的蛋白质，另一组用32P标记噬菌体的DNA，两组实验形成对照，最终证明DNA是遗传物质，该实验中遵循了单一变量的原则．【解答】解：A、由于亲代噬菌体已用32P标记，要研究该标记物的出现的部位，因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐，A错误；B、单独以上一组实验能够证明DNA是遗传物质，但是不能证明蛋白质不是遗传物质，因此应设置用35S标记噬菌体的实验作为相互对照，B正确；C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物，病毒和细菌的遗传均不遵循该规律，C错误；D、如果保温时间过长，子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，导致上清液中也会出现放射性，D错误．故选：B．13.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是(

)参考答案：C14.下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用

()A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制细胞的代谢和遗传C．控制物质进出细胞

D．进行细胞间的信息交流参考答案：B15.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A.酶发挥作用时离不开ATP提供能量B.酶的作用具有专一性，ATP的作用没有专一性C.机体运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPD.同一生物体内各种酶需要的催化条件是相同的参考答案：B放能反应时，酶发挥作用的同时合成ATP，A错误；酶的作用具有专一性，ATP具有通用性，B正确；机体运动和睡眠时都消耗ATP，C错误；同一生物体内各种酶需要的催化条件不一定相同，如唾液淀粉酶和胰淀粉酶的最适pH不同，D错误。16.经检测，刚挤出的鲜牛奶中含有多种物质，其中有两种分子比较重要，它们的分子式分别为C12H22O11和C1864H3012N168O221，这两种物质分别是（

）A.脂肪和核酸

B.乳糖和蛋白质

C.乳糖和核酸

D.蔗糖和蛋白质参考答案：B17.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为A．肌细胞的性状不同

B．在人体内的分别位置不同C．支配其运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同参考答案：D18.下面是几种物质的组成表，由表中所得结论错误的是物质名称化学式相对分子质量水H2O18三聚氰胺C3H6N6126葡萄糖C6H12O6180胰岛素C254H377O75N65S6约5700人血红蛋白C3032H4816O812N780S8Fe4约64500A．蛋白质相对分子质量较大，是生物大分子

B．蛋白质都含有C、H、O、N四种元素C．胰岛素是一种蛋白质

D．三聚氰胺也是一种蛋白质参考答案：D19.基因型为Bb的水稻连续自交三代，后代中基因型为bb的个体占总数的(

)

A.1/16

B.2/16

C.4/16

D.7/16参考答案：D20.由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已径在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用，脂肽的结构示意图如下图(其中一个氨基酸分子含两个羧基)所示。下列相关叙述错误的是A.脂肽内含有7个氨基酸B.若脂肽中的谷氨酸的位置改变，则脂肽的功能也会发生改变C.如果破坏了脂肽中的脂肪酸链，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应D.脂肽属于环状肽，所以没有游离的氨基和羧基参考答案：D【分析】识图分析可知，图中该多肽由7个氨基酸脱水缩合形成的，氨基酸的种类、数目和排列顺序导致多肽的多样性，因此氨基酸的改变会影响多肽的结构和功能；多肽中含有肽键，遇到双缩脲试剂出现紫色反应。多肽中游离的氨基和羧基存在的部位可能存在于端部和R基中，而环状的多肽中端部没有游离的氨基和羧基，则可能在R基中存在。【详解】A、识图分析可知，该化合物含有7个氨基酸，A正确；B、若脂肽中的谷氨酸的位置改变，则该多肽的空间结构分生改变，因此脂肽的功能也会发生改变，B正确；C、如果破坏了脂肽中的脂肪酸链，脂肽中仍含有肽键，因此能与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、脂肽属于环状肽，其游离的氨基和羧基可能存在于氨基酸的R基中，D错误。故选D。21.原核细胞与真核细胞最主要的区别在于（

）A.有无细胞器

B.有无细胞壁

C.有无核膜

D.有无DNA参考答案：C原核细胞与真核细胞相比，最主要的区别是原核细胞没有被核膜包被的细胞核，而真核生物含有核膜包被的细胞核，故选C。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核）。22.小麦的遗传信息储存在于它的（）A．DNA分子，在细胞核中B．DNA分子，在细胞核和细胞质C．DNA或RNA分子，在细胞核和细胞质中D．DNA和RNA分子，在细胞核和细胞质中参考答案：B【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：小麦是细胞类生物，含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA．因此，小麦的遗传信息储存于DNA分子中，而DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA．故选：B．【点评】本题考查DNA是主要的遗传物质，要求考生识记DNA是主要的遗传物质的探索历程，掌握几句结论性的语句，再准确判断各种生物的遗传物质即可．

23.关于生命系统的结构层次说法正确的是

（

）

A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次

C．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关

D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能参考答案：B24.下图为某学生绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的是

A

B

C

D参考答案：C25.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是A．欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积为红细胞表面积的2倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C．罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的D．科学家用不同荧光染料标记人细胞和鼠细胞并进行融合，证明了细胞膜的流动性参考答案：C26.如图表示胰岛素分子中的一条由30个氨基酸构成的多肽链，其中有三个甘氨酸（R基为-H）分别位于第1、8、23位。下列叙述不正确的是A.图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基B.用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子C.用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽D.该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽参考答案：B【分析】分析题图：图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第1、8、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂5个肽键，需5个水分子，形成的产物中有3条多肽和三个甘氨酸。根据反应物中所有原子个数=产物中所有原子个数，所以形成的所有产物比原多肽链多5个氧原子和10个氢原子。【详解】图示为一条肽链，至少含有一个羧基和一个氨基，A正确；用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，需要断裂5个肽键，即需要5分子水参与水解反应，所以形成的产物比原多肽链多5个氧原子，B错误；根据三个甘氨酸的位置可知，用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物为三条多肽和3个甘基酸，C正确；该胰岛素链含有30个氨基酸，为三十肽，形成该肽链时需要脱去29个水分子，D正确。故选B。27.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是

（

）A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应参考答案：D28.某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为(

)A．1∶2∶3∶4

B．3∶4∶1∶2C．1∶1∶1∶1

D．2∶3∶2∶3参考答案：B略29.科学家已知伞藻的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实验，下图表示其中的一组。对此实验的有关分析错误的是（

）

A.由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关B.本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上C.伞柄和假根中都有细胞质，因为不含遗传物质，所以对伞帽的形态近乎无影响D.若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验参考答案：C【分析】1、分析题图：将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，形成伞形帽的伞藻。

2、细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】题图显示：伞藻的细胞核位于假根中，将乙的伞柄移植到甲的假根上，长出的伞帽与甲的相同，由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关，但不能排除假根中其他物质的作用，若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验，以排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状，AD正确；伞柄和假根中都有细胞质，细胞质的线粒体中也有少量的遗传物质DNA，C错误；图示的实验是将乙的伞柄移植到甲的假根上，所以本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上，B正确。故选C。30.下列关于细胞生物膜系统的叙述，不正确的是()A．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变C．膜的流动性是细胞的生物膜相互转化的基础D．植物细胞的酚氧化酶与酚类底物分开存放是由于细胞内具有生物膜系统的缘故参考答案：B本题主要考查生物膜系统的组成和特点。分泌蛋白合成时需要高尔基的加工修饰，且有高尔基体和内质网、细胞膜之间的相互转化，因此更新较快，A项正确；细胞完成分化以后，在衰老过程中细胞膜的通透性会发生改变，B项错误；膜之间通过膜泡相互转化，因此膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础，C项正确；酚氧化酶会分解酚类物质，二者在植物细胞内共存是因为植物细胞将二者用生物膜分隔在不同的区域内，D项正确。31.已知某动物的体细胞内有2n条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为

(

)A．2n

B．4n

C．n

D．3n参考答案：C略32.生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在A.脱氧核糖 B.葡萄糖 C.二糖 D.多糖参考答案：D【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在，淀粉是常见的多糖；细胞生命活动的重要能源物质是葡萄糖；蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的儿童，乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖；淀粉是由葡萄糖聚合形成的多糖。【详解】糖类分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在。

故选：D。33.欲测定某植物是否进行光反应，可以检测是否有（

）A．葡萄糖的生成

B．淀粉的生成

C．氧气的生成

D．二氧化碳的吸收

参考答案：C34.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，正确的操作步骤应是：A．解离、漂洗、染色、制片B．漂洗、解离、染色、制片C．解离、染色、漂洗、制片D．漂洗、染色、解离、制片参考答案：A35.下图表示一个同源染色体成对的植物细胞有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的图示是

参考答案：B36.家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中可形成22个四分体，则形成的次级卵母细胞中DNA分子数和卵细胞中的染色体数最多分别为A.22分子

；22条 B.44分子；44条C.44分子

；22条 D.88分子；44条参考答案：C家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中可形成22个四分体，说明含有44条染色体，88个DNA分子。该生物体细胞含有44条染色体。【详解】由上分析可知，家兔体细胞含44条染色体，初级卵母细胞含88个DNA分子，次级卵母细胞含有44个DNA分子，卵细胞中含22条染色体。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。37.以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（

）A.小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B.相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC.物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND.SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O参考答案：D38.下列细胞结构中含有DNA的是（）A.液泡和高尔基体 B.线粒体和中心体C.核糖体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体参考答案：D【详解】叶绿体基质和线粒体基质中都含有少量的DNA，同时也含有核糖体，故选D。39.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．能量的流动特点是单向流动，逐级递减．能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%～20%．【解答】解：A、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；B、各营养级生物同化能量中除去呼吸作用散失的能量，为各营养级储存的能量，这些能量一部分流向分解者，一部分流向下一个营养级，B正确；C、能量的流动特点是单向流动，逐级递减，故生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；D、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级和分解者，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．40.下列①—④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列选项中,不正确的是

A．①图中的x因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时a点值一般要比在较弱光照时低

B．③图中，阴生植