江苏省连云港市海滨中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析

江苏省连云港市海滨中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下情况，属于染色体变异的是（

）

①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换

③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株

⑤非同源染色体之间自由组合

⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失

⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失

A．④⑤⑥

B．③④⑤⑦

C．①③④⑤⑦

D．①③④⑦参考答案：D2.用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图下列有关叙述错误的是A.番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多B.番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性C.水稻吸水量大于对Mg2+的吸收D.水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性参考答案：A【分析】据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO32-多，造成培养液中SiO32-浓度上升.两种植物吸收离子不同，水稻对SiO32-吸收较多，而番茄对Mg2+吸收较多。【详解】A、番茄根细胞膜上Si2+的载体比水稻根细胞膜上Mg2+的载体少，错误；B、番茄对Mg和Si的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有选择性，这与植物细胞膜上载体的种类和数里有关，正确；C、据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+浓度上升，正确；D、图中结构显示水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性，正确。故选：A.【点睛】1.同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数里有关；2.植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；3.植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关，植物对离子吸收是主动运输过程，离子必须溶解于水中才能被吸收、运输和利用，吸收利用的能量是细胞呼吸提供。3.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析错误的是A．a表示突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．新物种的形成一定经过a、b、d三个环节参考答案：D4.下图为突触的亚显微结构，M、N。分别表示两个神经元的局部。下列与此相

关的表述中正确的是()A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋参考答案：B5.下列有关细胞物质的叙述，正确的是A.组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性B.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能C.酶、抗体、激素、递质等都是功能蛋白D.某些酶的元素组成和纤维素分子相同参考答案：A组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸，二者具有多样性，但糖原的单体都是葡萄糖，不具有多样性，A错误；脂质中磷脂是构成生物膜的重要成分，固醇类激素如性激素能调节代谢，脂肪能储存能量，B正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，神经递质不是蛋白质，激素不一定是蛋白质，C错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，含有的元素是C、H、O、N或C、H、O、N、P，纤维素的元素组成是C、H、O，两者元素组成不同，D错误。考点：脂质在生命活动中的作用，蛋白质在生命活动中的作用，生物大分子以碳链为骨架6.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽．当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化．于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了．造成这种变化的最合理的解释是（）A．离子通过主动运输跨膜 B．离子通过自由扩散跨膜C．离子通过协助扩散跨膜 D．细胞滤液能溶解膜中的脂参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】由题意可知，将动物细胞的细胞膜分隔两边装蒸馏水的槽乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的PH没有变化，说明离子运输方式不是自由扩散和协助扩散；将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发生另外一侧的PH下降，说明细胞匀浆提供ATP，则为主动运输．【解答】解：pH下降说明H+运输到未加乙酸的一侧；细胞匀浆含有ATP，而主动运输需要消耗能量，说明H+运输方式属于主动运输．故选：A．【点评】本题考查物质运输相关知识，解题的突破口是主动运输需要载体和能量．7.“有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是A．给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常B．如果在人的生命活动过程中甲状腺激素分泌不足就会引起呆小症C．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病D．利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法参考答案：D8.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB和aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。下列叙述错误的是

（

）A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B．⑥过程需要用秋水仙素处理，⑦过程可以创造出生物的新品种C．定向改造生物性状的方法是④、⑦过程所用的方法D．若经过②过程生产的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中AAbb与aabb的数量比是1：1参考答案：C9.下列关于细胞结构和功能相适应的叙述，错误的是A.根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B.内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C.神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放D.卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率参考答案：D根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，A正确；内质网是细胞内最大的膜结构，其内可与核膜相连、外可以与细胞膜相连，有利于物质的运输，B正确；突触小体释放神经递质的方式是胞吐，需要线粒体提供能量，C正确；卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于其与周围环境进行物质交换，D错误。10.在男性体内，细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是（

）

A.肝细胞

B.神经元细胞

C.初级精母细胞

D.次级精母细胞参考答案：D11.下列有关生物膜系统的说法正确的是①有氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行②生物膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础③叶绿体内膜上含有与光反应有关的酶④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂，其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分⑤所有的酶都在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动⑥细胞内的生物膜把多种细胞器分隔开，使细胞内的不同化学反应不会互相干扰A.②④⑥B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.①②③参考答案：A12.下列有关实验方法的叙述，正确的是A.鉴定尿糖，可用双缩脲试剂，需现用现配B.低温诱导染色体数目加倍，可用卡诺氏液将染色体染成红色C.不宜用过氧化氢酶探究温度对酶活性影响D.摩尔根采用类比推理法，证明了基因位于染色体上参考答案：C13.下列可以使ATP转化成ADP的过程是A．肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液B．红细胞中血红蛋白与氧的结合C.葡萄糖进入红细胞D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞参考答案：A14.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是

(

)

A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水重吸收过程C.d表示胰岛素通过促进葡萄糖利用和转化降低血糖浓D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A略15.果蝇的灰身与黑身为一对相对性状，一果蝇种群全部表现为灰身，其基因型为AA和Aa，比例为l：2。该种群个体随机交配一代，则F1种群(

)A．AA：Aa：aa=3：2：l

B．A的基因频率为2/3C．发生了进化

D．会出现黑身果蝇，这是基因突变的结果参考答案：B16.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（

）A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C17.饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化曲线依次是右图中的A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

参考答案：A18.下图为某动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是

A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的①和②同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律参考答案：C图丁细胞是次级精母细胞或第二极体，性染色体在减数第一次分裂时彼此分开。故选C19.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如曲线图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，结果正确的是

选项取样时间检测试剂检测结果A第10d斐林试剂不显色B第20d双缩脲试剂不显色C第30d苏丹Ⅲ染液橘黄色D第40d碘液蓝色

参考答案：C试题分析：据图分析，第10天可溶性糖降低，但是还有一定的含量，与斐林试剂反应显示砖红色，A错误；第20天，种子细胞中肯定含有蛋白质，与双缩脲试剂反应产生紫色反应，B错误；第30天，脂肪含量增多了很多，可以被苏丹Ⅲ溶液染成橘黄色，C正确；第40天淀粉含量为0，所以碘液检测，没有出现蓝色，D错误。20.进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是组别实验目的实验材料材料特点A获得克隆动物卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B植物的诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高C获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥

参考答案：C21.下列关于人体细胞内遗传信息表达的相关叙述中，错误的是（）A．同种基因在不同细胞转录时的模板链相同B．以DNA的基因区段为模板转录而成的产物有mRNA、tRNA、rRNAC．核糖体能认读mRNA上的遗传密码，选择相应的氨基酸加到延伸中的肽链上D．DNA中贮存的遗传信息都会表达参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．2、密码子特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．3、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运．【解答】解：A、同种基因控制合成的蛋白质相同，因此在不同细胞转录时的模板链相同，A正确；B、tRNA、mRNA、rRNA都是以基因区段为模板转录而来，B正确；C、在翻译过程中，核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运，C正确；D、由于不同细胞中的基因都是选择性表达的，因此DNA中贮存的遗传信息不一定都会表达，D错误．故选：D．22.关于植物克隆，以下说法不正确的是A．不同种类植物或同种植物的不同基因型个体，其细胞全能性的表达程度大不相同。B．烟草、番茄的培养细胞经长期培养后，很容易成为缺乏成胚性的细胞系C．长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变D．小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力参考答案：Ｂ23.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是()A．乳酸产生的场所是线粒体B．雌性激素合成的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基体D．胰岛素基因转录的场所是细胞核参考答案：D24.在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生碱基互补配对的是

A．鸟枪法获得目的基因

B．重组质粒导入受体细胞

C．目的基因与质粒构建重组质粒

D．目的基因在受体细胞内表达参考答案：答案：B25.下图为“中心法则”示意图。某病原体侵入人体后，在相应的特异性免疫过程中，淋巴细胞会发生的过程是

A．④和⑤

B．⑤和②

C．①、②和⑤

D．③、②和⑤参考答案：答案：C26.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．下列有关这一功能的理解，不正确的是（）A．细胞需要的物质可以进入细胞B．细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞C．细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外D．由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞参考答案：D【考点】细胞膜的功能．【分析】本题主要考查细胞膜的知识．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用．b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞．c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流．【解答】解：ABC、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能主要体现在两方面：细胞需要的物质进入细胞，细胞不需要的物质，不能进入细胞；细胞中的代谢废物和有害物质必须排出细胞外，细胞中重要的物质和结构不能排出细胞，ABC正确；D、致病的病毒、细菌等是大分子的物质，它可能通过细胞膜的流动性进入细胞，D错误．故选：D．27.根据给出资料，判断下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的①②③④⑤⑥⑦⑧细胞核细胞膜线粒体核糖体叶绿体内质网细胞壁中心粒A.⑥和⑧只共存于动物细胞中

B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构C.①和③都是由双层膜包围的结构

D.⑤和⑦只共存于植物细胞中参考答案：【知识点】B1

细胞质和细胞器【答案解析】A解析：内质网和中心体共存于动物细胞和低等的植物细胞中，A错；真核细胞与原核细胞都有细胞膜和核糖体，B正确；线粒体和叶绿体都具有双层膜包围，C正确；叶绿体和细胞壁共存于植物细胞中，D正确。28.下图l为某细胞减数第一次分裂后期图，请在图2中选出该细胞处于减数第二次分裂中期的图像（

）参考答案：D减数第二次分裂中期与有丝分裂类似，着丝点整齐排在赤道板上，故排除A；图2中C图的细胞也处于减数第一次分裂后期，C选项错误；观察图1可以看出，细胞有两对同源染色体，在减数第一次分裂中出现了同源染色体联会，四分体形成，非姐妹染色单体间交叉互换，其中一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了一个部位的交叉互换，而另一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了两个部位的交叉互换，同源染色体分离，使得减数第二次分裂时期的细胞两极各有一套非同源染色体，B选项二个细胞完全一样，所以D选项正确。29.呼吸商（RQ=放出的CO量/吸收的量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料，研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，实验结果如下图所示，叙述正确的是A.呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.b点有氧呼吸强度比a点时大C.为延长苹果的保存时间，最好将氧分压调至c点D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化参考答案：B酵母菌氧化分解葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ＝1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大。即呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。b点有氧呼吸强度大于a点。呼吸商表明了放出的CO2量与吸收的O2量的比例，但并不代表呼吸强度。30.下图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是

A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期

B．②过程不能体现细胞的全能性

C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加

D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响参考答案：A31.将具有一对等位基因的杂合子作为亲本,逐代自交3次,F3中杂合子的比例为A.7/8 B.1/8 C.7/16 D.9/16参考答案：B【分析】设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa，则Aa自交一次后代F1基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即AA=1/4，Aa=1/2，aa=1/4，F1代再分别自交得到F2代的AA=3/8，Aa=1/4，aa=3/8，以此类推则自交n代后杂合子占（1/2）n，纯合子为1-（1/2）n【详解】根据分析，一对相对性状的杂合子连续自交三代，F3中杂合子的比例为（1/2）3=1/8，A、C、D错误，B正确。32.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（）A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系参考答案：B【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题是对通过实验验证光照强度对光合作用的影响和光合作用具体过程的考查．分析题干可知，本实验的自变量是光照强度的变化，因变量的氧气的增加量，该图显示的是净光合作用强度，a、b、c条件下氧气的增加量依次升高，说明光合作用强度依次增强，三种条件是光照强度依次增强．【解答】解：A、氧气是光反应阶段，水光解产生的，因此装装置内增加的氧气来自于水，A正确；B、光照强度为a时，装置内氧气的增加量为0，说明此光照强度下光合作用强度与呼吸作用强度相等，B错误；C、丙装置氧气增加量最多，说明光合作用最强，光合作用强度大于呼吸作用强度，装置内的CO2含量照光后比照光前低，C正确；D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是光合作用过程中氧气的来源，光照强度对光合作用的影响，实际光合和作用强度，呼吸作用强度和净光合作用强度的关系，对题图进行正确分析，弄清氧气的增加量表示净光合作用是解题的突破口，对光合作用与细胞呼吸过程及光合作用与细胞呼吸关系的理解是解题的关键．B选项往往因对题图理解不正确而分析错误．33.多聚核糖体是指合成蛋白质时，多个核糖体串联附着在一条mRNA分子上，形成的似念珠状结构。多聚核糖体可以增加肽链的合成效率，如下图所示，对此过程的理解不正确的是()A．此过程是在细胞质中进行的

B．核糖体移动方向为从左向右C．每条多肽链的合成时间缩短

D．合成出的蛋白质有相同结构参考答案：C34.如果让你重复孟德尔的试验，在一切适宜条件的前提下，怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系(

)

A、选取生长良好的植株分折，舍弃矮小植株分析

B、精心培养豌豆，防止豌豆营养不良

C、选择足够大的样本分析

D、不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果参考答案：C35.(00广东卷)下列生态系统中自动调节能力最弱的是

A．天然落叶林

B．天然常绿林

C．人工纯种林

D．人工混交林参考答案：答案：C36.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个结果有科学性错误()A.叶绿素的无水乙醇提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现暗带）的区域是红光和蓝紫光区B.在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体C.高倍镜下观察叶绿体在细胞质基质中能向光集中移动，强光下以较小的侧面对向光D.在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为1cm左右小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈白色或灰色参考答案：D【分析】光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，因此叶绿素色素的无水乙醇提取液置于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域，A正确；B、叶绿体能进行光合作用制造淀粉，而淀粉遇碘变蓝，因此在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色，B正确；C、在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源，防止温度过高，破坏酶的活性，C正确；D、因为事先没有进行“黑暗”处理，叶片内部的淀粉没有耗尽，故染色处理后，各个区域都会呈现蓝色，D错误。故选D。【点睛】识记叶绿体中色素的提取和分离实验的原理及过程；识记光合作用的原料及产物，能结合所学的知识准确判断各选项。37.核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，不正确的是（

）

A．核糖体含C、H、O、N、P元素

B．核糖体的形成都离不开核仁

C．癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加

D．一条mRNA可结合多个核糖体参考答案：B38.下列关于用光学显微镜观察细胞实验的叙述，正确的是A.显微镜下，真核细胞的细胞核都清晰可见B.换上高倍镜后，调节粗准焦螺旋，使视野清晰C.苏丹Ⅳ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时常用健那绿染色参考答案：D【分析】低倍镜换高倍镜的过程：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈、换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；健那绿是活性染料，可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色。【详解】真核细胞中的细胞核一般需要染色后才能观察到，且有些细胞免疫细胞核，A错误；换上高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，B错误；苏丹Ⅳ染色后的花生子叶细胞中可观察到红色的脂肪颗粒，C错误；观察人口腔上皮细胞中的线粒体时常用健那绿染色，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜的使用方法、细胞中化合物的鉴定原理等知识点，明确在高倍镜的实验过程中，千万不能动粗准焦螺旋。39.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明

（

）A.ATP中远离腺苷的P容易脱离

B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质

D.该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：C40.下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上面发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是A．甲、乙两种膜分别是叶绿体内膜和线粒体内膜B．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]主要来自丙酮酸分解为CO2的过程C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．两种膜上发生的生化反应可以同时进行参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）美国科学家发现一头能天然抵抗结核病的奶牛“86牛”，其体内存在针对结核菌的抗毒素基因。据此，科学家利用这头奶牛的体细胞进行一系列的研究并成功克隆出抗结核病的“抗病牛”。过程如下：(1)过程②中，应去除卵母细胞的_________；此时的卵母细胞应处于_________期。(2)过程④表示_________，进行此过程需对B牛用激素进行_________处理。(3)③过程中，重组胚胎培养到_________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞，此细胞

在功能上具有发育的__________________。(4)ES细胞培养过程中在培养液中加入一定量的_________，以防止培养过程中的污染；

同时在使用合成培养基时，为保证细胞正常生长，在培养基中还要添加_________等天然成分。(5)ES细胞在_________上，或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态，因此进

行过程⑤时，需在培养液中加入_________，以获得产抗毒素细胞。参考答案：（1）细胞核

减数第二次分裂中（MⅡ）（2）胚胎移植

同期发情（3）胚囊

全能性（4）抗生素

血清（或血浆）（5）饲养层细胞

分化诱导因子解析：【命题立意】本题旨在考查动物细胞培养和克隆的相关知识。（1）过程②中应该去掉卵母细胞的细胞核，应该选择处于减数第二次分裂中期卵母细胞。（2）过程④是将早期胚胎培养形成的胚胎移植到受体母牛子宫内；进行此过程需对B牛用激素进行同期发情处理，以保证受体母牛成功移植。（3）重组胚胎培养到囊胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞，ES细胞在功能上具有发育的全能性。（4）动物细胞培养过程中，培养液中需要加入一定量的抗生素，防止培养过程的污染，同时在使用合成培养基时，为保证细胞正常生长，在培养基中还要添加动物血清等天然成分。（5）动物细胞培养过程中，具有贴壁生长、抵触抑制现象，ES细胞在饲养层细胞（在细胞培养中起分化抑制作用的单层贴壁细胞）上，或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态，进行过程⑤时，需在培养液中加入分化诱导因子，以获得产抗毒素细胞。42.某研究小组为了调查湘江永州段河流的水质状况,测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是______________(填序号)。①酒精灯②培养皿③显微镜④无菌水(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是__________。(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是__________。(4)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________。(5)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在微生物的培养中,一般要对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了__________。(6)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快,原因是__________。参考答案：

(1).③

(2).培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果

(3).避免培养基污染棉塞

(4).检测培养基平板灭菌是否合格

(5).灼烧

(6).杀死培养基中的细菌芽孢（微生物的芽孢耐受性强，高压可以杀死培养基中的细菌芽孢）

(7).振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率【分析】本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查，回忆微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤，然后解答问题。【详解】（1）在样品稀释和涂布平板步骤中，需要使用①酒精灯、②培养皿、移液管、④无菌水等，但不需要③显微镜。（2）在涂布平板时，若滴加到培养基表面的菌液量过多，则会导致菌体堆积，影响分离效果，因此在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多。（3）试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，为了防止培养基污染棉塞，应该用酒精棉球将其擦净。（4）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基需要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底。（5）利用平板划线法分离细菌时，接种环应该灼烧灭菌，培养基应该利用高压蒸汽灭菌法灭菌，其中高压是为了杀死培养基中的细菌芽孢。（6）振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，所以振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。【点睛】培养基配制时的注意事项：①全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染；②培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板．可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板，操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基；③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发