理科教研组工作计划

第页共页理科教研组工作方案理科教研组工作方案理科教研组工作方案1一、指导思想：1、以“标准、和谐、自主、开展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分表达师生主动安康开展的指导思想，提升学校内涵、进步教研品牌，树立意识。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改良方案”的施行。3、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学理论，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升老师的专业素养。4、从激发学生的兴趣入手，积极探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和才能。组织组内全体老师认真贯彻落实学校教学教研工作方案，搞好学科教学研究，到达以研促教进步组内老师教学科研才能，提升教学质量，促进学生素质进步。二、工作目的：1、从细节着手，加强教育教学研究，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步施行研究。3、为老师们搭建展示自己及学校形象的平台，提供学习进步的时机，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进老师课改意识及教育教学才能的进一步进步，促进老师教学观念、教学方式确实实转变，提升老师的专业素养，为推进二期课改奠定扎实的根底。从中涌现出优秀的青年老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实根底。4、撰写教学研究论文，力争在省级刊物上发表文章。5、加大现代教育技术的应用力度，让老师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施：1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分准备。汪胜权：任化学学科备课组组长。汪有志：任物理学科备课组组长。汪学凯：任数学学科备课组组长。2、开学及日常各项常规工作(1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深化课堂听课，理解学生、老师的真实状态，及时交流、指导，促进改良。要求老师互相听课、评课，互相学习。(2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节)，加强教研组建立，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题。(3)、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，进步业务程度。理科教研组工作方案2根据浦东新区教育开展研究院《09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作方案》及《唐镇中学教诲处20xx学年度第2学期教诲处工作方案》的指导思想及工作目的，特制订本工作方案。一、指导思想根据学校制订的四年开展规划的目的要求，加强本组老师专业化开展；以“课堂教学改良方案”为抓手，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，研究并理论进步教学有效性的方法；落实本组常规教学工作，保证教学标准有序和教学质量的进步。二、工作任务〔一〕加强业务学习，促进老师的专业化开展1、催促老师理解最新的教育教学动态，学习最新的教育理念和各科《课程标准》，抓住重点，攻克难点，不断进步各位老师驾驭新课程的才能。2、组织老师参加由浦东新区和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，加强日常教学中的教学研究，重点围绕“教学目的的有效落实”这一中心内容，在课堂教学内容、方法、评价等相关问题上进展研究、讨论，实在到达以老带青、互相学习、共同开展的教研目的。3、要求老师积极开展课外活动，参与教学设计和教学理论研究活动，并组织老师进展公开课评比活动。4、加强信息技术与学科的整合。〔二〕以“课堂教学改良方案”为抓手，落实教学工作“五环节”继续以课堂教学改良方案为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，研究并理论进步教学有效性的方法，详细如下：1、备课“深”。加强集体备课组织与管理，进步备课质量。要求备课组在集体备课时，要说教材，说设计理念，说教法学法，说教学过程，说板书设计，在集体讨论的根底上整理完成教学设计。2、上课“实”。在教学活动中确立学生主体地位，努力创设民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的时机，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。老师要标准教学行为，做到语言安康，行为文明，每位老师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写标准工整，科学合理地运用现代教育技术手段，擅长评价鼓励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。3、作业“精”。要请教研组全体老师在进展作业布置时，要精心设计作业，增强实效，减轻负担。修改要及时、正确，应用恰当鼓励性的短语等第符号，让学生获得作业的反应信息。学生作业中反映出来的问题，要及时分析^p原因，并进展讲评，老师要反思自己教学进程和教学行为。改良老师作业修改方式，保证作业修改质量，对学习困难学生作业要进展当面评改和指导，增强了学生的有效性学习，促进学生学习进步。4、辅导“巧”。要请教研组全体老师在进展教学辅导时要面向全体学生，关注学生的个性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促使他们脱颖而出。5、考评“全”。要请教研组全体老师在对学生进展评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录袋，通过观察、问卷、课堂表现、特长展示、作业状况、理论操作、社会调查等形式来考察和评价学生，使评价成为促进学生开展的过程。〔三〕加强教学常规工作落实，进步教学有效性和教学质量1、配合学校做好期中、期末考试工作以及考学校组织的月考试卷准备，为了确保试卷内容的质量和针对性，本学期要在一人出卷完成的根底上，再由备课组内每位老师做一遍并提出修改意见，最后形成正式试卷。2、组织老师认真准备，积极参加教学展示周活动。3、每月召开一次教研组活动，详细落实教诲处布置的工作内容，同时做好会议记录，以作为绩效考核的材料。4、做好初三年级的复习应考工作，调动老师的积极性，采取一切积极的措施，加强培优补差工作，争取本届学生的中考成绩达获得一定进步。〔四〕积极开拓第二课堂，提升学生学科素养本学期各学科要根据教学实际和学生的学习兴趣开展学科专题讲座，组织课外兴趣小组以及学科竞赛，以开阔学生视野，进步他们的综合素质。要求各备课组就有关活动制订详细的活动方案。三、工作安排2月：1、2月26日第一次教研组活动，布置新学期工作方案及要求；2、配合学校检查学科教学方案制定情况，检查落实教学常规；3月：1、做好本组第一次月考出卷、批卷及分析^p工作；2、配合学校做好“教学目的的有效性”落实工作；3、物理专题讲座内容和时间安排；4、关于长征的电脑制作小报。4月：1、做好本组期中考试批卷及质量分析^p工作；2、组织本组老师教学展示开课、听课工作；3、落实红五月系列活动，PPT制作活动；4总结初三理化模拟考情况，制定详细复习方案；5、组织安排电子技术竞赛活动。6、物理专题讲座。5月：1、继续落实红五月系列活动，PPT制作活动；2、物理专题讲座；3、配合学校做好教案、工作手册检查工作；6月：1、物理专题讲座；2、做好本组期终考试批卷及质量分析^p工作；3、初三中考科目复习指导工作。理科教研组工作方案3一、指导思想根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。(1)、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。(2)、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。(3)、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析^p，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析^p的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强老师自身的建立。鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。2、每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。理科教研组工作方案4一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，进步学科老师的教研才能和业务程度，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作〔一〕教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。三、继续讨论“快乐教学”的教学形式。〔二〕常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动进步老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐渐完善和进步各专业队伍的专业程度。4、做好成果预设，从学期开场就着手进展准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排2月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建立。3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备4、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下根底。5、各学科老师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。3月份：1、各学科继续进展训练。2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、继续开展教研活动，三月末以新老师的汇报课为主。4、协助学校搞好开放日活动。5、开展体育学科竞赛活动。6、继续加强教研组精神文明建立。4月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、开展体育学科竞赛活动。5月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、继续加强教研组精神文明建立。6月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开场做好铺垫。理科教研组工作方案5一、指导思想根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习〔1〕、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”“集体备课”、公开课等重要环节。〔1〕备课：四十岁以下的老师每节课必须备详案。每个星期完毕要上交登记。〔2〕上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。实行一个星期组织随堂听课不少于两节，起到监视作用。〔3〕作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。每个学期安排2-4次作业检查。〔4〕、辅导：要做好培优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。〔5〕集体备课：继续实行集体备课制，本组老师每学期至少集体备课两次，备完课推出一位老师，每位老师写一份教案，外加一份评课稿，上课老师写教学反思。每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课。3、加强校本教研，聚焦课堂教学〔1〕、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。〔2〕、本学期理科教研组每位老师至少开一节公开课，开课老师要上交一份教案和教学反思。本学科老师可以自行换课，一定要到场听课。非本学科老师课安排不掉时可以不来。开完课后，教研组长安排时间评课，学科老师必须到场参加。并且推举一个主评人，主评人要写一份评课记录。〔轮流制〕每位老师听课不少以12节，评课不少于3节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。4、积累和完善教学资理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析^p，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析^p的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强老师自身的建立。鼓励老师不断学习或在职进修，不断提升自己的业务素质。三、工作措施、1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。2、每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。3、组织老师开展集体备课、公开课等活动。4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学科的活动竞赛。6、学期完毕，搜集老师个人资料并整理归档。理科教研组工作方案6一、指导思想：本学期中学理科教研组教研工作围绕学校工作方案中对初中教学工作的要求，以学习新课程标准为动力，以进步初中理科教学质量为重点，以落实教学常规为核心，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展，实在进步课堂教学效率。加强教研组建立，以继续争创优秀教研组为动力，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使中学理科教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、工作重点及详细措施：1、配合学校组织本组老师参加政治学习和业务学习，进步师德修养，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力进步教学才能和教学成绩。老师要不断进步自身的业务修养，注重形成自己的.教学风格，每位老师都要朝更高的目的不断努力。2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要浸透先进的学科教育理念，积极探究学科教学形式。老师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”中来，要努力标准课堂教育行为。3、进一步加强教研组和备课组建立。备课组加强集体备课，每次集体备课请一位老师做中心发言，并作好记录，备课组由备课组长负责，实在做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案。议课，精改教案。温课，优化教学。省课，反思教学。充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。4、加强对青年老师的培养。老师要加强互相之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。5、备课组强化质量意识。初三年级要研究中考试题动向，加强对毕业班的教学调研，力争今年中考稳中有升。初二年级要针对知识难度变大的特点，研究适应性教学。初一年级要做到学法指导工作、新教材研究工作，循序渐进，夯实根底。备课组要根据学生特点，进展学法指导。6、强化科研意识。要求各老师根据自身专长，加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与科研，进步科研才能。创设组内的科研气氛。三、详细的工作：三月份1.制定本学期教研工作方案，组织学习学校工作方案。2.老师制定教学方案，做好学期初的教学准备工作，教研组长落实检查工作完成情况。3.参加市教研中心学期初工作安排会议。4．组织听评课活动。5.开展教研活动：学习《如何写教学反思》，并交流学习后的心得体会。6.组织老师进展业务学习，学习《课程标准》，领会课改精神。7.开展集体备课、组内听课。四月份1.制定校本研究课题：培养学生的自主学习才能。2.开展教研活动：中学理科优秀作业评比活动。3.实在开展校本教研。五月份1.组织老师参加中考研讨活动，制定中考复习方案。2.落实教学常规。做好期中考试命题，考试及试卷分析^p等工作。3.组织中学数学竞赛前辅导及参赛工作。4.开展校本教研。六月份1.开展两次科技活动。2.开展组内听课，参加青年老师调讲。实在开展校本教研。3.期末考试命题工作，做好期末复习。七月份1.期末考试。2.阅卷及试卷分析^p，学生掌握情况评估。3.学期教研工作总结。总之，我们中学理科组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资，形成教研合力，以尽快进步教研组整体教学程度。理科教研组工作方案7本学期我校理科教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻《根底教育课程改革纲要〔试行〕》，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校理科老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步理科老师理论素养1、认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按理科课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1．本学期组织本组老师对新课程标准教学进展讨论，共同研究，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：⑴优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；⑵构建教学形式，重视知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸进步课堂教学效益的方法。2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3．组织每位老师每学期上好一节公开课，课后进展交流，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强毕业班教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步中考成绩。四、其它工作1．积极参加芜湖县教育局组织的各项教育教学活动。2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加20xx年举行的全国初中数、理、化知识竞赛。3．完成教育局和教研室布置的其它工作。4．做好月考、期中考试的命题及评卷工作理科教研组工作方案8一、指导思想以学生为本，狠抓教学常规的落实，环绕“如何突出教学重点，进步课堂教学效率”为主题，进一步加强学习与研究，进一步进步本组老师素质和教学质量，加强标准教研组建立。努力使老师能使用多媒体进展课堂教学，进步教学质量。二、工作思路1、学习新教材：经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的使用，明确新的教学理念，按照新的教学理念上课。在教学中，注重知识的传授，注意学生素质的培养，注意交流合作。要培养学生对理、化、生的兴趣。2、探究新教法：在课改理念引导下，老师的教学方法都有很大的变化。要注意到学生的主体地位，在教学中让学生猜测、实验、讨论、让学生自己总结。3、注重过程教学：运用实验探究的方法;运用多媒体展现过程;运用学生分析^p讨论的方法。普遍加强过程的教学。4、加强实验教学：老师在备课时要把实验做为考虑的重点。实验是中考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实验才能。二、主要工作1、加强教育教学理论学习，进步老师理论素养，写学习笔记1万字。2、按新课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益。本学期教研组每位老师本学期至少撰写一篇有质量的教学论文并争取发表。3、加强研究，搞好中考复习教学及方法辅导，确保理、化、生竞赛有市一等奖。4、做好常规工作，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。5、针对不同年段学生的表现，做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。6、全面落实市、校本学期方案和本学期教研听、评课工作安排。7、做好远程教育资的整合与应用。8、加强备课组的建立，备课组的活动定时、定内容，加强针对性。理科教研组工作方案9一、指导思想1、《贵阳市中小学教育教学工作根本要求(试行)》(筑教发[20xx]53号)》、清教字【20xx】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学施行学科浸透法制教育工作的通知》的通知。及教务处工作指导。2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“学校课题”的施行。4、从激发学生的兴趣入手，积极探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和才能。组织组内全体老师认真贯彻落实学校教学教研工作方案，搞好学科教学研究，到达以研促教进步组内老师教学科研才能，提升教学质量，促进学生素质进步。二、工作目的：1.从细节着手，加强教育教学研究，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。2.倡导人人参与教研，在教务处的指导下认真完成课题研究。3.撰写教学研究论文，力争在省、市级刊物上发表文章。4.加大现代教育技术的应用力度，让老师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施(一)全面落实教务处的工作重点，认真学习新文件精神。1、组织组内老师学习《贵阳市中小学教育教学工作根本要求(试行)》(筑教发[20xx]53号)文件;并制定工作方案，在理综教学工作中全面贯彻执行。2、组织组内老师学习清教字【20xx】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学施行学科浸透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求结合语文学科特点，在教案中加以表达，并落实在相应的语文教学中，真正使学生能从理综课堂教学中获得一些法律知识。(二)加强教研常规管理，进一步形成理综教学的研究气氛。1、执行教学常规检查制度，即教研组长每月检查一次，检查后及时进展有针对性的反应，使工作落到实处。2、实行期中、期末考试，由各年级组统一组织命题、阅卷工作，并组织同年级的任课老师进展质量分析^p。3、建立各年级段集体备课制度，每周星期五下午为各年级组集体备课时间。备课要适应新要求新形式，按照要求提早一周备课，各年级组以组长牵头，用“以老带新”的方法，做到集思广益，集中表达教学目的，使教学目的的完成不发生大偏向。4、学生作业每个年级组要尽量一致。但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。(四)加强课题研究，提升老师的课堂教学程度，进步课堂教学质量。1、积极组织参加教育局教研室组织的各学科学生竞赛活动和老师优质课评比活动。2、根据教育局培训中心的要求，求真、务实地做好老师的培训工作。3、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学质量。4、按照教务处本学期课题工作方案实在解决语文教育教学中的困惑，全面进步教育教学质量。(五)、多方面开展学生活动，多层次培养学生才能。1、积极组织学生参加各级举办的各项比赛活动，争取拿出好成绩。2、搞好学生竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的进步。理科教研组工作方案10一、指导思想根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。〔1〕、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。〔2〕、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。〔3〕、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。〔4〕、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学〔1〕、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。〔2〕、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。〔3〕、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。4、加强老师自身的建立。鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施、1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。2、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。3、组织老师开展积极参加课题研究。4、组织开展各学课电子白板和微课的学习。5、组织七，八年级的学生开展数学计算竞赛。6、组织物理老师开展自制教具的活动。7、学期完毕，搜集老师个人资料并整理归档。理科教研组工作方案11一、指导思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为根本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、老中青帮扶共同开展，创始文科教研新场面，全面进步文科教学质量。二、预期目的1、在教诲处的领导下开展好常规教研工作；2、要求人人参与教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文；4、老师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项，进步教研才能和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、创始文科教研新场面，文科教学质量有明显进步。三、工作措施1、健全教研组织〔1〕成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师组成。文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌〔2〕分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。①定期学习制度②定期备课制度③定期常规检查制度④建立老中青定期不定期帮扶制度⑤公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变老师教学观念。4、加强常规