2022届吉林省长春市九台市师范高级中学高考压轴卷生物试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某小组同学利用油茶植株进行了实验，各组实验结果及处理如下图所示，其他环境条件相同且适宜。下列说法错误

的是（

）

A．该实验目的是研究光合产物输出对光合作用的影响

B．该实验材料应选择生长发育状态相同的油茶植株

C．该实验的自变量是果实与叶片数目比

D．该实验结果中的净光合速率是指实验前后果实中有机物的积累量

2．科研人员根据某种群一百年间的数量变化绘制了图示曲线。下列叙述错误的是（

）

A．前20年该种群的种群密度基本不变

B．第20年与第50年该种群数量相等

C．第50年到第80年该种群的年龄组成为增长型

D．第80年到第100年该种群表现为"J"型增长

3．下列有关生物变异和进化的叙述，错误的是（

A．隔离是物种形成的必要条件

）

B．杂合子Aa自交后代出现性状分离、是基因重组的结果

C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变

D．二倍体西瓜经一定浓度秋水仙素诱导，可得到四倍体西瓜，从而产生新物种

4．将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，再将融合基因与质粒

连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是（

）

A．构建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种酶

B．E1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接

C．GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达

D．将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊

5．玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）

对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人

员采用了下图所示的方法。根据材料分析，下列选项中错误的是（

）

A．若过程①的F1自交3代，产生的F4中的纯合抗病植株占7/16

B．过程②利用其花药离体培育而成的幼苗能够稳定遗传

C．可以用放射性同位素标记的抗病基因作探针以检测③目的基因是否导入受体细胞

D．利用④的方法培育"黑农5号"大豆和青霉素高产菌株的原理为基因突变

6．下图表示肌细胞与环境物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（

）

A．Y中的大分子物质和细胞可进入X中

B．Y中蛋白质含量对血浆渗透压没有影响

C．剧烈运动时，肌细胞渗透压会变大

D．肌细胞代谢产物可导致X的pH降低

7．下列描述中对绿藻和蓝藻都符合的是（

）

A．类囊体膜上的叶绿素能够吸收光能

B．在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成DNA

C．能够在DNA分子水平上产生可遗传变异

D．在线粒体和拟核中O2和NADH反应生成H2O

8．10分）由于人为或自然因素使东北虎种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致其种群密度下降甚至走向灭绝。

（

栖息地片段化将会

A．有利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流

B．使东北虎的捕食更方便，利于其生存与繁衍

C．使东北虎种群活动空间变小，种内斗争加剧

D．使东北虎繁殖加快，进而增加种群的遗传多样性

二、非选择题

9．10分）豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无色的三苯基氯化四唑（TTC）还原为红色的

（

三苯甲腙。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示，请回答：

（1）

种子萌发的12～14h，2释放速率远大于O2吸收速率，

CO

说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。

豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。

（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速

率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。

（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。

（4）实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的"死活"外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的"死活"，后者的鉴定原理

是___________________________。

10．14分）在适宜的温度和光照条件下，将A、B两种绿色植物分别置于相同的密闭容器中，测量容器中CO2浓度

（

的变化情况，结果如图所示。回答下列问题：

（1）A、B两种植物细胞固定CO2的场所是____________。当CO2浓度约为0.8mmol/L时，有人认为此时A、B两种

植物的光合作用强度一定相等，你是否认同该说法，并说明理由：____________________。

（2）在0~15min内，A、B两种植物的光合速率均逐渐下降，其原因是___________。

（3）在25~40min内，A、B两种植物所在玻璃容器中CO2含量均没有发生变化的原因是___________。

（4）若将A、B两种植物置于同一密闭玻璃容器中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响

的植物是______________________。

11．14分）人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA

（

（rHSA）的两条途径。

（1）为获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成总cDNA，然后以cDNA为模板，采用PCR

技术扩增HSA基因。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，请用箭头在方框内标出另一条引物的位置

及扩增方向。

（2）启动子通常具有物种及组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是

_____________（填写字母，单选）

。

A．人血细胞启动子

B．水稻胚乳细胞启动子C．大肠杆菌启动子D．农杆菌启动子

（3）利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是____________。

（4）人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才有活性。与途径Ⅱ相比，选择途径Ⅰ获

取rHSA的优势是____________________________________。

（5）为证明rHSA具有医用价值，须确认rHSA与_________________的生物学功能一致。

12．-氨基丁酸（GABA）是一种重要的神经递质，请回答下列问题：

（1）兴奋在神经元之间传递的过程中，神经递质的作用是______________________。

（2）GABAA和GABAB是位于神经元细胞膜上的GABA的两种受体，GABA与GABAA结合后引起氯离子内流，抑

制突触后神经元产生______电位；GABA与GABAB结合后能抑制突触前神经元释放神经递质，则GABAB位于

__________（填"突触后膜"或"突触前膜"）上。

（3）科学家向兔大脑皮层的侧视区注射GABA，光刺激后，兔侧眼的条件反射受到短暂抑制，但非条件反射不受抑

制。

据推测GABA在中枢神经系统的_____处起作用，

该兔控制自主排尿的能力下降，

其原因可能是_________________。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1、D

【解析】

1．根据下图中实验处理可知，果实个数未变，叶片数逐渐增多，果与叶数目比越来越小；

2．根据上图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，果与叶数目比越大，叶片的净光合速率越高，据此答题。

【详解】

A、果实发育需要较多的有机物，去除部分叶片后，剩余叶片的光合产物有机物输出量增大，导致光合速率增大，据

图形分析可知，该实验的目的是研究光合产物输出对光合作用的影响，A正确；

BC、该实验的自变量是果实与叶片数目比，其余为无关变量，无关变量要保持相同且适宜，因此选取的实验材料油茶

植株生长发育状态应该相同，BC正确；

D、该实验结果中的净光合速率是指实验前后单位时间内果实中有机物的积累量，D错误。

故选D。

2、B

【解析】

种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，它有很多特征，如出生率和死亡率、年龄结构、种群密度、性比

率、分布型等。种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系，可以分为增长型、稳定型、衰退

型，可以预测种群未来数量的变化。在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群就会呈指数增长

（"J"形增长）逻辑斯蒂增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很

。

像字母S，又称"S"形增长曲线。

【详解】

A、表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。前20年=1，表明该种群数量保持相对稳定，种群密度基本不变，A

正确；

B、第20年与第50年虽然都等于1，但由于前一年的基数不同，所以种群数量不相等，B错误；

C、第50年到第80年>1，且在不断增大，说明该种群的年龄组成为增长型，C正确；

D、第80年到第100年>1，且保持不变，说明该种群表现为"J"型增长，D正确。

故选B。

3、B

【解析】

隔离是物种形成的必要条件，隔离包括生殖隔离和地理隔离；基因重组是指在减数分裂形成配子过程中，位于非同源

染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A、隔离是物种形成的必要条件，A正确；

B、杂合子Aa自交后代出现性状分离、是等位基因分离的结果，B错误；

C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择决定进化的方向，无论是自然选择还是人工选择作用，都能使

种群基因频率发生定向改变，C正确；

D、二倍体西瓜经一定浓度秋水仙素诱导，可得到四倍体西瓜，四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体西瓜，由

于三倍体西瓜高度不育，从而证明二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，进而证明四倍体西瓜是新物种，D正确。

故选B。

4、D

【解析】

基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基

因等。根据题意，将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，其

中绿色荧光蛋白（GFP）基因属于标记基因，用于筛选和鉴定。

【详解】

A.构建L1-GFP融合基因需要先用内切酶处理获得L1基因和GFP基因，并将二者连接，故需要用到E1、E2、E4

三种酶，A正确；

B.图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同，、双酶切可以有效减少载体自身连接和融合基因自身连接，

E1E4

保证L1-GFP融合基因与载体准确连接，B正确；

C.绿色荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达，C正

确；

D.为了获得L1蛋白，可将表达载体转入受精卵中而不是乳腺细胞，用于培育乳汁中含有L1蛋白的转基因羊，D错

误。

故选D。

5、B

【解析】

题图分析：①为杂交育种，②为单倍体育种，③为基因工程育种，④为人工诱变育种。

【详解】

A、若过程①的F1（Rr）自交3代产生的F4中杂合子的抗病植株Rr占（1/2）3＝1/8，则RR=rr=（1－1/8）/2=7/16，

即纯合抗病植株RR占7/16，A正确；

B、过程②利用其花药离体培育而成的幼苗为单倍体植株，不能稳定遗传，B错误；

C、检测目的基因是否导入受体细胞还可以采用DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记的抗病基因（目的基因）

作探针与基因组DNA杂交，C正确；

D、过程④"航天育种"方法中主要的变异类型是基因突变，培养青霉素高产菌株采用诱变育种，诱变育种的原理是基

因突变，D正确。

故选B。

【点睛】

本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，

要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典

例。

6、B

【解析】

从图中各种成分之间的关系可判断，XZY是单向的，所以X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴。

【详解】

A、血浆中的大分子物质和细胞可进入组织液中，A正确；

B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中蛋白质和无机盐的含量，B错误；

C、剧烈运动时肌细胞产生的乳酸积累使肌细胞渗透压会变大，C正确；

D、肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的ph略有降低，D正确。

故选B。

7、C

【解析】

绿藻为真核生物，蓝藻为原核生物。真核细胞与原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物的细胞

器只有核糖体。

【详解】

A、绿藻类囊体膜上的叶绿素能够吸收光能；蓝藻无叶绿体，因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A

错误；

B、绿藻在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成DNA，蓝藻无细胞核，B错误；

C、绿藻和蓝藻都以DNA为遗传物质，能够在DNA分子水平上产生可遗传变异，C正确；

D、绿藻在线粒体O2和NADH反应生成H2O，而蓝藻细胞中不含线粒体，D错误。

故选C。

8、C

【解析】

栖息地的碎片化造成小种群，会减少个体间交配繁殖的机会，导致物种有灭绝的可能，生物多样性减少。

【详解】

A.栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出，阻碍基因交流，A错误；

B.栖息地片段化会造成小种群，减小个体间交配繁殖的机会，B错误；

C.栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧，C正确；

D.小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降，D错误。

二、非选择题

9、无氧呼吸

细胞质基质和线粒体基质

O2（或O2和水）

葡萄糖（糖类）

豌豆种子脂肪含量更高，脂

肪氧化分解需要消耗更多的O2，浅播利于种子吸收氧气

活细胞的细胞膜具有选择透过性，不易被染料染色（或者

死细胞的细胞膜不具有选择透过性，易被染料染色）

【解析】

种子萌发的外界条件有充足的水分、适宜的温度和足够的氧气，种子萌发的初期主要进行无氧呼吸，胚根突破种皮后

主要进行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖类，脂肪氧化分解时消耗的氧的体积大于产生二氧化碳的体积。

【详解】

（1）无氧呼吸不吸收氧气，产生二氧化碳，有氧呼吸消耗葡萄糖时，产生的二氧化碳体积与消耗氧的体积相同。据图

可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸，产物是二

氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二阶段和无氧呼吸的第一阶段可产生还原氢，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶

段场所相同，都是细胞质基质，有氧呼吸第二阶段场所是线粒体基质。

（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对氧气的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2

释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是葡萄糖，还存在脂肪等其他物质。

（3）豌豆种子中脂肪含量高于小麦种子，脂肪氧化分解时需要的氧比单位质量的糖类氧化分解时需要的氧更多，浅播

利于种子吸收氧气，有利于种子萌发。

（4）活细胞的细胞膜具有选择透过性，染料分子不能通过活细胞的细胞膜，所以活细胞的胚细胞不易被染料分子染上

颜色。

【点睛】

本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及影响呼吸作用的环境因素等，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的

总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

10、叶绿体基质

不认同，玻璃容器中的CO2浓度单位时间内的变化值代表植物的净光合速率，而A、B两种植物

此时间段内植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量，密闭容器中CO2浓度

的呼吸速率大小未知

因植物光合作用吸收逐渐下降，导致暗反应固定CO2的速率逐渐下降，光合速率随之下降

等于呼吸速率（或两种植物光合作用固定的CO2量均等于呼吸作用产生的CO2量）

两种植物的光合速率均

A

【解析】

由图可知，在密闭的容器内开始A、B两种植物的光合速率均大于呼吸速率，故室内二氧化碳浓度下降；当二氧化碳

浓度降低到一定程度光合速率=呼吸速率，二氧化碳浓度不再发生变化。

【详解】

（1）植物进行光合作用时固定CO2的场所是叶绿体基质。植物的光合作用强度（总光合速率）=净光合速率+呼吸速

率，而玻璃容器中的CO2浓度单位时间内的变化值代表植物的平均净光合速率，且a、b两种植物的呼吸速率大小未

知，因此当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两种植物的光合作用强度大小无法比较。

（2）在0~15min内，植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量，植物从密闭容器中吸收CO2，使容器

内CO2浓度减低，植物吸收CO2速率逐渐下降，导致暗反应速率逐渐下降，光合速率随之下降。

（3）在25~40min内，由于容器内CO2浓度较低，限制了光合速率，两种植物光合作用固定CO2的量均与呼吸作用

产生CO2的量相等，导致玻璃容器中CO2含量没有发生变化。

（4）由图可知，A、B两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，B植物的CO2补偿点低，与A植物

相比，B植物能利用较低浓度的CO2，故将A、B两种植物置于同一密闭玻璃容器中，随着玻璃容器中CO2浓度的降

低，A植物生长首先受影响。

【点睛】

本题考查植物的光合作用和呼吸作用相关的知识，要求掌握光合作用和呼吸作用的特征和各个阶段，以及二者对于植

物生长的重要意义。

11、12分）1）总RNA（或mRNA）

（

（

（2）B

（3）吸引农杆菌移向水稻受体细胞，有利于目的基因成功转化

（4）水稻是真核生物，具有膜系统，能对初始rHSA多肽进行高效加工

（5）HSA

【解析】

（1）合成总cDNA需提取细胞中所有的mRNA，然后通过逆转录过程获得。采用PCR技术扩增HSA时，母链的方

向是3＇到5＇

，子链的延伸方向是5＇到3＇

，两条引物分别与模板链的5＇端互补配对结合，引导子链延伸，故两条

引物延伸方向是相反的。

（2）根据启动子通常具有物种及组织特异性，在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA，需选择水稻胚乳细胞的启动子。

（3）农杆菌具有趋化性，即植物的受伤组织会产生一些糖类和酚类物质吸引农杆菌向受伤组织集中转化。研究证明，

主要酚类诱导物为乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮，这些物质主要在双子叶植物细胞壁中合成，通常不存在于单子叶植

物中。水