平泉县XX小学三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit9Adayonthe课件

Module3Mycolorfullife.Unit9Adayonthefarm.(2)英语牛津三年级下Leadin摘苹果游戏规那么:学生到前面准确读出单词,就可以摘下苹果。littersheephearhorsepigfaceanimalcowLeadinWelcometomyfarm.Let’slearn.pigduckhorsesheepcowHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyLet’slearn.HowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmanyHowmany小组合作一起唱歌,模仿小动物的声音。1.Howmanykindsofanimalscanyouseeonthefarm?Let’slearn.Enjoyastory.2.Whatarethey?3.Whatdosheeplike?4.Howisthepig?BenandBob.Let’slearn.Thesearemyhorses.Ilovehorses.Let’slearn.Don’topenthegate.I’msorry,MrMacDonald.Let’slearn.Don’topenthegate.I’msorry,MrMacDonald.Let’slearn.Thesearemycowsandsheep.Theylikegrass.Let’slearn.Thisismypig.Wow.It’sfat.Let’slearn.Thankyou.MrMacDonald.Goodbye.You’rewelcome.Bye.1.Howmanykindsofanimalscanyouseeonthefarm?Let’slearn.Enjoyastory.2.Whatarethey?3.Whatdosheeplike?4.Howisthepig?BenandBob.Icanseefour.Theyarehorses,cows,sheepandpigs.Theylikegrass.It’sfat.Actoutthestory.(表演対话)Readinroles.(分角色读)Readtogether.(齐读)Workinfive,chooseawayyouliketoreadoractthestory.〔五人一组,选择你喜欢的方式去读或者表演故事。〕ShowtimeGametime.找差别找到3个单词中差别类的一个,就能抓到一只鸭子。Gametime.cowhorsehearGametime.littersheeppig记词成句记住气球上的单词,然后把他们连成一句话。Gametime.Gametime.pigfatisTheThepigisfat.Unit2I’mLiuTao.IntroduceHello!Hello!AreyouSuHai?No,I’mnot.AreyouYangLing?Yes,Iam.Areyou…?No,I’mnot.Areyou…?Yes,Iam.

Wordsyes/jes/感叹词,表示〞是、対”;其反义词为:noeg:--AreyouSam?--你是Sam吗？--Yes,Iam.--是的,我是。小练习:()--Areyouadog?--____________A.Yes,Iam.B.Yes,I’mnot.C.No,I’mnot.

AWordsno/nəʊ/作感叹词,意为〞不是,没有”,反义词:yeseg:--Areyouastudent?你是一名学生吗？--No,I’mnot.--不,我不是。小练习:()--Areyouacat?--____________A.Yes,Iam.B.Yes,I’mnot.C.No,I’mnot.CGames猜一猜,说一说eg:--Hi!AreyouLiuTao?--Yes,Iam.小练习:

()--AreyouYaoMing?--______________A.Yes,Iam.B.No,I’mnot.C.Yes,youare.首先,一个同学面向黑板,另一个同学站起来说:〞Hello!”;然后,第一个同学猜〞Areyou…?”第二个同学说:〞Yes,Iam./No,I’mnot.”ADialogueAskyourclassmatesabouttheirnames!Areyou…?No,I’mnot.Areyou…?Yes,Iam.

Expand中文名字的英文写法中文名字最标准的英文写法就是直接翻译成汉语拼音:LiLeyang或LeeYeyang。西方人的习惯是名字在前,姓在后,二者间如果有中间名〔Middlename〕比如,搜狐创始人、董事局主席张朝阳的英文名字就写成:CharlesCY.Zhang.SummaryWords:yesnoSentences:Areyou…?Exercise()1.当你和别人见面打招呼时,你说:______________.A.Hi!B.Yes!C.Mike!()2.当你的妈妈问你喜欢吃鸡蛋吗,你会说:_____________.A.Hi!B.No!C.Hello!()3.当你的新邻居问你是谁时,你该说:________A.GoodmorningB.IamnotMike.C.IamYangLing.ABCLesson14UNITFOURREVISION

知识目标:

1．复习1-3单元所学有关1-8月份,生日及年龄的交际用语和句型,要求能听懂会说,能熟练应用。

2．复习1-3单元所学月份名词、序数词、日期的表达等词语,要求能听懂,会说,能准确书写及描述。

3．能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。

能力目标:

学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。

情感目标:

通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。

教学目标

1．抢读12个月份的单词:September,November,October,…

2．复习所学序数词。

3．教师播放录音。

4．订正答案。再次播放录音,请学