一年级下册数学课件《认识图形》人教新课标

教育部审定2012义务教科书数学一年级下册认识图形（二）课件制作：李朝阳四川省内江市威远县威玻希望小学校第4课

认识图形练习上图中缺了（

）块砖一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)规律1：上下两排砖块按照互相错开半块砖的位置依次排列，下面两块砖之间的缝隙正对着上一块砖的中部位置。一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)第4课

认识图形练习上图中缺了（

）块砖方法一：在空缺部位，用线把砖块连接起来，先画出空缺的砖块，然后，再计算空缺的砖块数。一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)第4课

认识图形练习上图中缺了（

）块砖

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6789101112131415一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)135792468规律2：隔层的砖排列是一样的，如图所示，1、3、5、7、9相同，为了便于观察，其中相间隔的2、4、6、8换了一个色，也是相同的。一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)方法2：运用隔层的砖排列相同的规律，可以把有空缺的层与排列相同的而且完整无缺的另一层对比着观察，就会发现缺了几块砖。24681231212123第2层缺2块砖第4层缺3块砖第6层缺2块砖一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)1357

12312312312第3层缺3块砖第5层缺2块砖第7层缺3块砖第2层缺2块砖第4层缺3块砖第6层缺2块砖总共缺的砖块数=2+3+2+3+2+3=15(块)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)数一数，下面图形中有几个三角形？一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)1.单个的小三角形有（4）个。即：△A、△B、△C、△D2.两个小三角形组合成的三角形有（3）个。即：△A+B、△B+C、△C+D3.三个小三角形组合成的三角形有（2）个。即：△A+B+C、△B+C+D4.四个小三角形组合成的三角形有（1）个。即：△A+B+C+D三角形总的个数=1+2+3+4=10（个）一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=△总的个数=△总的个数=比一比：看谁能够又快又准地算出答案来。一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=1+2=3（个）△总的个数=△总的个数=一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=1+2=3（个）△总的个数=1+2+3=6（个）△总的个数=一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=1+2=3（个）△总的个数=1+2+3=6（个）△总的个数=1+2+3+4=10（个）这是不是有一个规律呢？你能够把它找出来吗？一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=1+2=3（个）△总的个数=1+2+3=6（个）△总的个数=1+2+3+4=10（个）121231234对图形中的小三角形依次编号排序，从1开始，后一个数比前一个数增加1。想一想：三角形总的个数与图形中的小三角形的个数有什么关系？一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)△总的个数=1+2=3（个）△总的个数=1+2+3=6（个）△总的个数=1+2+3+4=10（个）121231234规律：对图形中的小三角形依次编号排序，从1开始，后一个数比前一个数增加1。然后，把这些序数依次相加，有几个小三角形，就加到几。最后的得数就是三角形总的个数。一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)请认真观察下图，你能根据发现的规律列式计算一共有多少个三角形吗？△总的个数=一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)一年级下册数学课件-1.1《认识图形》人教新课标（2014秋）(共21张PPT)你做对了吗？运用规律列式计算是不是又快又准呢？△总的个数=1+2+3+4+5=15（个）12345一年级下册数学课件-