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文档简介

小班数学游戏教案《三只大象的运木材》一、教学目标：1.了解三角形的特征和常见结构。2.通过游戏激发同学学习数学的喜好，提高对数学的理解本领。3.培育同学的团队合作精神。二、教学重点：1.通过游戏引导同学了解三角形的特征和常见结构。2.提高同学解决实际问题的本领。三、教学难点：1.让同学意识到三角形在我们身边的普遍存在。2.提高同学的思维本领，让他们在游戏中体会到团队合作的紧要性。四、教学准备：1.准备三只小象、棍子、方块木和绳索。2.准备充分的计分板和标志。五、教学过程：1.游戏介绍：在游戏中，三只大象需要运输棍子和方块木到指定位置，但他们需要你的帮忙。你的任务是在限定时间内，让三只大象通过玩具城的各种场景，把木材运到指定地点。2.游戏规定：1）玩家需要构成一个小组，每个小组由三名同学构成。2）每组需要使用三只大象、棍子、方块木和绳索。3）全部小组需要遵守游戏规定，不能抄袭和作弊。4）小组的运输路线需要尽可能短，运输时间也要掌控在限定时间以内。5）游戏结束后，全部小组需要整理好道具和运输路线，并交给负责人。3.游戏实在操作：1）同学们可以在教室内准备游戏场景，但必需在有规定的时间内完成场景建设。2）每组需要提前做好相关的规划和设计，推想可能显现的问题并订立解决方案。3）小组之间需要相互帮忙，共同解决问题。4）小组可以利用道具来运输物品，可以使用绳索需要绑在大象的牙齿上运输。5）在游戏中，小组之间会存在竞争关系，但也需要加强交流合作，体验团队合作的紧要性。4.游戏结束：1）游戏时间结束后，小组需要整理道具，还原初始场景。2）全部大象、棍子和方块木需要放在原始位置上。3）小组需要整理运输路线和利用的道具，并向负责人提交结果和总评分。4）最后评分会依据小组运输时间、路线和团队合作精神等方面进行评估。六、教学评价：1.同学是否完成了游戏任务，并能够巩固所学学问。2.同学是否能够理解三角形的特征和常见结构，以及如何利用这些学问来解决实际问题。3.同学是否能够培育团队合作意识，加强与同伴的交流合作本领。七、教学体会：小组合作完成任务，真正体验到了运用数学学问解决实际问题的欢快。而且，游戏还培育了他们的交流和合作精神，让同学相互帮忙

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