关于班主任上学期工作总结模板七篇

关于班主任上学期工作总结模板集锦七篇

班主任上学期工作总结篇1

时间飞速，转瞬就到了年末，回首这一年，紧急而充实，有欢快更有苦痛，可是每当我看到小朋友们求知的眼神的时候，我就告知自己，全部的付出与努力都是值得的，当家长和同学们亲切的喊我教师时，我觉得自己的价值得到了最大的表达，我的工作也更加的有动力，我们常教育学生一分耕耘一分收获，在这一年，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好班主任的本职工作，但同时我也知道由于自己没有阅历还是使工作得到一些阻碍，因此在这一年当中，我虚心的向有阅历的老教师们请教，不断完善自己的教育教学方法，并时刻留意理论联系实践，因此在这一年，我个人得到了很大的成长与熬炼，想将本年度的工作总结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。在这个过程中不仅同学们的思想得到了很大提高，我本人无论是对工作还是对国家的方针政策的熟悉，也都上了一个新的台阶，我信任在以后的工作中，这都是指导我不断进取的动力源泉。

二、教育教学方面：

1、不断学习是工作的根本

语文学科涉及的学问面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断汲取新奇血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。

2、课堂是教育教学的主体

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活泼的气氛；我努力使自己成为学生的亲切朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的共性得到充分的呈现与培育。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。学生思维活泼，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的仆人。班内学生普遍反响喜爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我争论问题。

3、课后辅导不容小觑

在任何一个班级上都会有反响比拟慢的同学，他们往往在课堂上的学问只能承受百分之六十，因此其余的学问只能利用课下时间来不全，对于这样的同学，首先我会把他们安排在成绩好同学的旁边，其次我会利用课余的时间尽可能的为他们把没有学会的东西弄懂，由于只有这样才能保证下次课的的进展，我的原则是：不抛弃，不放弃。

三、班主任工作方面：

作为一名班主任，工作压力大（关注学生的安全），任务重（学习、思想、安康、劳动样样要管），但是班主任工作却关系着53名学生的成长，因此不容懈怠。

班主任教师是一个班级的灵魂，有人说：一个好的班主任就是一个好的集体。此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的大事，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。现在，学生中独生子女的比重占肯定优势，面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求共性张扬、渴望表达个人价值、迫切要求成材的特点，班主任做的工作既繁重又简单。班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏的导演，要依据每个演员，每个场景的不同特点，实行不同的方法。也就是说，班主任要针对学生的不怜悯况，扮演好不同的角色。

班主任教师要宠爱自己的孩子。一个教师，有了对待学生犹如对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人，培育成材。学生进步了，他会发自内心的快乐，学生有缺点，他会温柔善意地指出。教师对待学生，不是为了贪图将来学生对自己的报答，这种无私的情感会净化师生关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个教师在内心之中都有这种漂亮的崇高的情感。王馨迪是一个聪慧乖巧的女孩，记得有一次她身体不舒适，张嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口，怎么弄得处处都是，转念一想孩子究竟还小，她不舒适才会这样。在这时，你既是教师也是家长。我急躁地一样一样整理洁净。最终还不停地劝慰她，放学的时候，特地叮嘱她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候，不当心摔了一跤，脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥，我细心地帮她清理伤口，拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑洁净。一点点，一滴滴，我和学生在不断的沟通中增进情意。

通过一学期的努力，取得了肯定的成绩，但也存在缺乏之处。在今后的工作中要努力学习，努力工作，争取做一个小朋友喜爱的教师，朋友。看到一个个如此得意的学生，我真的是被深深的打动了，每一个学生都有着自己的特点来让我琢磨，然后教他们学习，看着他们渐渐的成长，很有成就感和骄傲感。我想我是不会再换工作了，我就要在我目前的工作上干一辈子了。

四、从收获中感悟：

今年没有写太多的论文，因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖，学校组织的说课评课竞赛也只获得了三等奖，学生的作文竞赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看出，我的努力还不够，还需有效的勤奋和努力。在我的工作中，我觉得最大的缺乏是只知埋头赶路，不知抬头看路。我经常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个讨论型的教师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改良工作方法。我信任：只要坚决信念、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，肯定能在明年的工作中取得更大的成绩。但同时由于自己年纪较轻，没有工作阅历，还是造成了一些不必要的麻烦，但是我都在积极改正，我也信任这将是我人生路上难得的时机和熬炼，我将把他看成我一生中最重要的财宝，在以后的工作中更加努力，让我的学生将来都可以成为对社会有用的人才。

班主任上学期工作总结篇2

班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。要建立一个积极向上的班集体，我经过这一学期的班主任工作实践，总结出要切实抓了以下三方面的工作：

第一、抓好学生的常规教育。

开学初，我就利用班会课，和学生仔细学习《小学生一日常规》和《陶育路小学学生在校要求》，逐条讲解、争论，逐条落实。平常，我也常常来到学生中间，观看他们，了解他们。这不仅拉近了与学生的关系，而且能准时发觉问题，有针对性地进展教育。对做得较好的及有进步的同学，我总会在同学面前表扬，使他们成为同学们学习的典范。通过不断地教育鼓舞，同学们的自觉性渐渐增加，能较自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校每周的流淌红旗评比中取得了较好的成绩，期末被学校评为“优秀班级体”称号。

其次、通过丰富多彩的活动培育学生的自我治理力量。

本学期我设计了一系列的主题班会。例如上了思品课“熟悉我国的国旗、国徽”，学生知道了国旗、国徽是代表我们国家，就让学生动手设计代表我们班的班旗、班徽，让学生清晰的知道自己是试验班的一份子，试验班是一个整体，通过此活动增加班级体的分散力；在平常我还潜移默化的培育学生作为试验班一份子的傲慢感和骄傲感，让他们认为试验班是最棒的，自己不能给试验班摸黑；每月进展一次评比“我班之最”活动，内容有评比最自觉遵守纪律、学习最仔细、最讲礼貌、最关怀集体、最肯帮忙别人、最爱惜公物的同学，实行典型示范法，发觉、培育和宣传学生中各方面的标兵，从而鼓励学生不断进取，努力成为一名优秀的小学生；在班上实行班长轮番值日制度，把班级治理权交给全体同学，从而增加学生的参加意识和责任感，培育了学生自主治理的力量。在活动中，我尽量鼓舞全班同学都参加，特殊有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参与，使他们感受到胜利的欢乐，感受到集体的暖和。我还仔细组织学生参与学校组织的各种活动，取得了不错的成绩。这学期，我班在全校的播送操竞赛获得二等奖、班牌设计获得二等奖、溜冰竞赛获得了团体一等奖的好成绩。通过以上活动，使我们班每个学生的共性和才能在班级体中得到充分的表现，学生从内心深处喜爱自己的班级，感到自己需要班级，而班级也需要自己，自己的荣誉与班级的荣誉是密不行分的，自己是班级的小仆人，从而形成了一年班真诚、友爱、活泼、上进的班风。

第三、加强与家长的联系与沟通。

平常，我关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱心和急躁。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。这学期，依据学校的安排，我细心预备，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育状况，还请家长代表介绍了培育学生的自理力量及良好心理品质的阅历，与家长一起讨论、探讨教育孩子的最正确途径。通过以上一系列的工作，我与家长建立了一种即和谐又合作的关系。

我的班主任之路还很长，我深知：要想不断进取，就要不断的学习，总结阅历，改正缺乏，不断的完善和提高自己。

班主任上学期工作总结篇3

本学期，我担当高二班主任。我班是理科素养班，全班52人，男生30人，女生22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意班级文化建立

1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“不到最终一刻，决不放弃”。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级治理制度化。

3、制定“班训”。通过征集意见反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败！

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。

6、制定个人奋斗目标，在“放飞幻想”中写下自己抱负中的大学，便于同学们自我对比，自我鼓励，相互监视。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的.班级文化气氛。

三、立足常规，做好班级治理

1、每周一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立鼓励机制，每次考试，年级前10名进展物质嘉奖；依据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。

4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍治理员沟通，了解宿舍治理状况。

8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用

新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。

五、与各任课教师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课教师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，常常和任课教师进展沟通，准时把握班级学生的学习动态。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。

七、班级活动

1、胜利地组织了学生参与学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。

3、依据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。

4、20___年12月31日我班胜利地组织了班级元旦联欢会，我们预备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛喧闹，和谐而有序，同学们热忱高涨，纷纷上台呈现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，以供同学们日后观看。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。

班主任上学期工作总结篇4

这时间过得可不是一般的快啊，不知不接这一学期就过去了，不知道为什么，我感觉才过两个月一样，就似乎期中考试发生在昨天，期中考试我带着我们班取得的荣耀，我至今难忘。这是我来到xx学校的第一个学期，我很荣幸成为了xx班的班主任，这群学生不是一般的努力上进，我很是喜爱。我在这个学期中投入了十二分的精力去栽培xx班的全体学生，在工作上取得了优异的成绩，xx的成员们也没让我绝望，他们是我的傲慢，我对我这学期来的工作非常满足，下面就是我对这学期的工作总结：

我是这学期才成为的我们教资队伍的一员，虽然是新教师但是我的教龄也有四五年了，我被校长安排成为xx班的班主任，是缘分让我遇见了他们，不得不说他们是我带过最听话最努力的一个班，我是刚进入xx学校新成员，他们也是，高一新生，在这学期刚开学的时候，我们班就商定好一起努力，结果让我们每个人都非常的满足，xx班被评为了20xx年上半年第一学期优秀班级，我也被学校评为优秀教师。

我们班在这学期的期中考试中超常发挥，一跃成为我们学校年纪第一，各科的平均成绩也是年纪第一，这也是我在这么多年的教学工作中从未消失过的状况，我个人看到这样的数据也是感到非常的震撼，我们班语文平均成绩101分，英平均成绩94分，数学平均成绩106分……其他辅科的平均成绩我就不一一汇报了，我们能有这样的成绩离不开我们这几个月的努力，我在教学工作中始终本着一个态度，那就是让学生自己去学，我只是负责往正确的方向去引导他们，让他们自主学习，每个人的薄弱点都是不同的，只要他们自己知道，所以我不会一股脑的给他们安排作业什么的，让他们自己针对弱点去加强，从不会过多的干预学生的学习，但是我也会适当的在他们迷茫，困惑的时候加以教导。由于他们的入成绩我都看过，都是实打实的尖子生，最不缺乏的就是对学习的动力，我没必要再去强加于他们，上课我主见实施高效课堂，上课的前十五分钟，我负责讲学问点，后三非常钟可以由学生们自己上台来讲自己对这个学问点的理解，全班一起争论得失，总结出最好的学习方法，学以致用。我在考试前从没有强制他们加强学习，我认为越是在考试前夕，越要放松心态，不能始终紧绷着一根弦，那样极有可能在考试中不能发挥自己的正常水平。

现在立刻就要期末考试了，我非常有信念带着我们班再创新高，突破自己，证明我们是最棒的，我知道我这个学期的工作表现非常的优异突出，我不会傲慢自满，我会连续保持自己的这种工作状态，再接再厉，盼望我总结的本学期工作阅历对各位教师有用。

班主任上学期工作总结篇5

时间飞逝，刺眼又过去了一个学期，一个新接手的完全生疏的班级变成了一个熟识亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的欢乐。

这个学期，我做的工作主要有以下几点

1、XX年上学期任教高三193班、195班，并担当备课组长。和江教师、袁教师、文综组其他教师亲切合作，有规划地进展了其次轮复习、落实书本学问的小题训练、文综训练。在看试卷、分析试卷、找学生谈话中促学生不断提升，度过了充实而有紧急的半年。

2、上学期还担当了193班的班主任。193班因纪律卫生成绩综合评价比拟突出，被评为长沙市优秀班集体。在各位科任教师和全体学生的共同努力下，在高考中本科一次性上线人数居文科班其次，其中上重点的人数居文科班第一。

3、20xx年下学期任教高一五个班，并担当备课组长。和袁教师协作很默契、很开心，感觉在新课程的教学中挑战了自己，也提高了自己。我们两个人常常是花大量的时间讨论教材、教参，听取长郡录播课并整合其资源以适应我们学生的学情。虽然作业试卷看得很少，压力也没有那么大了，但经常觉得在备课上花的时间比教高三时还多。在教学中，面对根底教差的学生，更培育了自己的急躁和宽容，也提高了自己的教学技巧和教学水平。

4、20xx年下学期担当了高一年级组德育组长。在开学前的班主任会议上，为促高一各班整体推动，依据自己当班主任的阅历，就开学后的纪律卫生等常规工作的详细操作毫无保存地和班主任进展了细致的沟通。帮班主任制作了高一学生个人档案表、问卷调查表和两个课件——《迎新班会》《励志班会》。

开学后，重点检查了文化建立的布置状况、德育学分的执行状况。并协作政教处常规检查的要求，依据检查中发觉的问题，利用班会课对学生进展了一次播送讲话，一次面对面的集体沟通。从寝室教室包干区卫生，早晚自习的纪律，早中晚到位的时间要求，跑操、午休、晚就寝、课间、上课的纪律，进展了详细的指导。

协作班主任，召开了寝室长会议，局部学生座谈会，对237班、238班、239班、240班、244班、245班进展过一次以上的集体谈话，并对40位以上的学生进展过一次以上的个别谈话，了解了学生的思想动态、班级存在的问题，并鼓舞学生挖掘自己的潜力，为班级利益付出自己的努力，到达了较好的教育效果。

帮助政教处修改了《班主任工作规程》，落实贫困生名单，收校徽、照相等款项，检查仪容仪表，抓各类集会时学生的纪律，组织学生的跑操，处理一些突发大事，建立了德困生档案。还常常与政教处联系，了解纪律卫生扣分状况并准时向班主任反应。帮助总务处收好脱水桶的款项，帮助团委落实感恩卡的征订状况。帮助工会、体育组和付教师一起组织了高一年级教职工运动会。帮助各部门开好运动会和家长会。

5、在这里连续当了七年班主任，每天都是匆忙忙忙，感觉没有闲适地散过步，没有和朋友聚过会，没有尽兴的购过物。走路都是带小跑，工作、学生几乎是我生活的全部。20xx年最终卸下了班主任的重任，并走进了一个大家庭——科教楼三楼办公室。在这里，我才有时间想想自己、看看别人，才明白要努力工作，也要好好生活。

人生的意义是多方面的，关注丈夫、关爱孩子、怎样吃的安康、怎样穿的更美、怎样美容，怎样让自己看上去容光焕发也是生活的一个局部。所以在此，也要感谢办公室各位美女教师，让我的生活变得更丰富，让我对生活有了更多的感悟。

班主任上学期工作总结篇6

作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起.在担当高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别新奇.班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对将来的规划.

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生将来的进展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不由于成绩好而放弃对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮忙，共同进步.

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组治理班务，培育自管力量.学生根本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同治理学生，留意其进展的动向，准时供应帮忙，向良性进展.

5、常常与学生谈话,了解班中的进展趋势,准时予以调整.做好学生的思想工作.

6、努力培育班干