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广东省揭阳市下架山中学高二数学文月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列函数中,值域为的是A.

B.

C.

D.参考答案:C2.函数的图象在点处的切线方程是,则(

)A.1 B.2 C.3 D.4参考答案:B【分析】根据切线斜率可得,将代入切线方程求得,代入求得结果.【详解】由切线斜率可知:又在切线上

本题正确选项:【点睛】本题考查了导数几何意义的应用,关键是明确在曲线上某点的切线的斜率,就是函数在该点处的导数值,是基础题.3.已知命题,函数的值大于.若是真命题,则命题可以是(

)A.,使得B.“”是“函数在区间上有零点”的必要不充分条件C.是曲线的一条对称轴D.若,则在曲线上任意一点处的切线的斜率不小于参考答案:C,函数在区间上单调递增,若函数在此区间上有零点,则,解得,所以“”是“函数在区间上有零点”的充分不必要条件,所以是假命题;C中,函数,当时,,所以是函数的一条对称轴,所以是真命题;D中,曲线,则,当时,,所以是假命题,故选C.考点:复合命题的真假及其应用.【方法点晴】本题主要考查了复合命题的真假判定及其应用、其中解答中涉及到三角函数的单调性及其三角函数的对称性、函数的零点的判定方法、函数的单调性、利用导数函数的单调性等知识的考查,其中准确把握命题的真假是解答问题的关键,着重考查了学生的推理与预算能力,属于中档试题.4.两个变量与的回归模型中,分别选择了4个不同模型,对于样本点,,…,,可以用来刻画回归的效果,已知模型1中,模型2中,模型3中,模型4中,其中拟合效果最好的模型是(

)A.模型1

B.模型2

C.模型3

D.模型4参考答案:A5.若等腰直角三角形的直角边长为2,则以斜边所在的直线为轴旋转一周所成的几何体体积是(

)A.

B.

C.

D.4π参考答案:D略6.算法共有三种逻辑结构,即顺序结构、条件结构、循环结构,下列说法正确的是(

)A.一个算法只能含有一种逻辑结构B.一个算法最多可以包含两种逻辑结构C.一个算法必须含有上述三种逻辑结构D.一个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合参考答案:D7.设变量、满足约束条件则的最小值为(

) A.2

B.3

C.4

D.9参考答案:B8.已知实数x,y满足约束条件则z=yx的最大值为(

A.1

B.0

C.

D.参考答案:A9.设点M(a,b)是曲线C:上的任意一点,直线是曲线C在点M处的切线,那么直线斜率的最小值为A.2

B.4 C.0

D.2参考答案:A10.若曲线(为常数)不存在斜率为负数的切线,则实数的取值范围是A.

B.

C.

D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=1,BC=2.在BC边上任取一点M,则∠AMB≥90°的概率为

.参考答案:略12.若,则的值为________.参考答案:3∵,∴,∴故答案为:313.过点(2,1)且与点(1,3)距离最大的直线方程是

.参考答案:x﹣2y=0【考点】确定直线位置的几何要素.【分析】过点A(2,1)且与点B(1,3)距离最大的直线l满足:l⊥AB.则kl?kAB=﹣1,即可得出.【解答】解:过点A(2,1)且与点B(1,3)距离最大的直线l满足:l⊥AB.∴kl?kAB=﹣1,∴kl=.∴直线l的方程为:y﹣1=(x﹣2),化为x﹣2y=0.故答案为:x﹣2y=0.【点评】本题考查了相互垂直的直线斜率之间的关系、点斜式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.14.已知点,是抛物线上两个不同的动点,且直线的斜率互为相反数,则直线的斜率为

.参考答案:-2略15.正方体中,二面角的大小为__________.参考答案:16.已知函数在R上可导,函数,则_________________.参考答案:0略17.抛掷一颗质地均匀的骰子,设A表示事件“正面向上的数字为奇数”、B表示事件“正面向上的数字大于3”,则P(A|B)=_________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知的展开式中前三项的系数成等差数列.(1)求展开式的二项式系数的和;(2)求展开式中含的项.参考答案:(1)256;(2)【分析】列出二项展开式的通项公式,利用前三项系数成等差可求得;(1)根据展开式二项式系数和的性质可得结果;(2)根据展开式通项公式可知,当时为所求项,代入通项公式求得结果.【详解】二项展开式的通项公式为:展开式前三项的系数依次为,,,整理可得:解得:(舍)或二项展开式的通项公式为:(1)二项展开式的二项式系数的和为:(2)令,解得:展开式中含的项为【点睛】本题考查组合数的运算、二项展开式二项式系数和的性质、求指定项的问题,考查对于二项式定理的知识的掌握,属于常规题型.19.某校早上7:30开始上课,假设该校学生小张与小王在早上7:00﹣7:20之间到校,且每人在该时间段的任何时刻到是等可能的,则小张比小王至少早5分钟到校的概率为多少?参考答案:考点:几何概型.专题:概率与统计.分析:设小张到校的时间为x,小王到校的时间为y.(x,y)可以看成平面中的点试验的全部结果所构成的区域为Ω={(x,y|0≤x≤20,0≤y≤20}是一个矩形区域,则小张比小王至少早5分钟到校事件A={(x,y)|y﹣x≥5}作出符合题意的图象,由图根据几何概率模型的规则求解即可.解答: 解:设小张到校的时间为x,小王到校的时间为y.(x,y)可以看成平面中的点试验的全部结果所构成的区域为Ω={(x,y|0≤x≤20,0≤y≤20}是一个矩形区域,对应的面积S=20×20=400,则小张比小王至少早5分钟到校事件A={x|y﹣x≥5}作出符合题意的图象,则符合题意的区域为△ADE,联立得,即D(15,20),联立得,即E(0,5),则S△ADE=×15×15,几何概率模型可知小张比小王至少早5分钟到校的概率为=.点评:本题考查几何概率模型与模拟方法估计概率,求解的关键是掌握两种求概率的方法的定义及规则,求出对应区域的面积是解决本题的关键.20.已知函数f(x)=x3-3ax+1,a∈R.(Ⅰ)求f(x)的单调区间;(Ⅱ)求所有的实数a,使得不等式-1≤f(x)≤1对x∈[0,]恒成立.参考答案:.(Ⅰ)

f′(x)=3x2-3a.当a≤0时,f′(x)≥0恒成立,故f(x)的增区间是(-∞,+∞).当a>0时,由f′(x)>0,得x<-

或x>,故f(x)的增区间是(-∞,-]和[,+∞),f(x)的减区间是[-,].(Ⅱ)当a≤0时,由(Ⅰ)知f(x)在[0,]上递增,且f(0)=1,此时无解.当0<a<3时,由(Ⅰ)知f(x)在[0,]上递减,在[,]上递增,所以f(x)在[0,]上的最小值为f()=1-2a.所以即所以a=1.当a≥3时,由(Ⅰ)知f(x)在[0,]上递减,又f(0)=1,所以f()=3-3a+1≥-1,解得a≤1+,此时无解.综上,所求的实数a=1.略21.已知点A(﹣1,0),B(1,0),直线AM,BM相交于M,且它们的斜率之积为2.(1)求动点M的轨迹方程;(2)若过点的直线l交点M的轨迹于C,D两点,且N为线段CD的中点,求直线l的方程.参考答案:【考点】直线与圆的位置关系;轨迹方程.【分析】(1)设M坐标为(x,y),利用直线AM,BM相交于M,且它们的斜率之积为2,即可确定出M的轨迹方程;(2)设出C与D坐标,分别代入M的轨迹方程,整理由根据N为CD中点,求出直线l斜率,即可确定出直线l方程.【解答】解:(1)设M(x,y),∵直线AM,BM相交于M,且它们的斜率之积为2,∴=2,则动点M的轨迹方程为2x2﹣y2=2(x≠±1);(2)由(1)得M的轨迹方程为2x2﹣y2=2(x≠±1),设点C(x1,y1),D(x2,y2),则有2x12﹣y12=2①,2x22﹣y22=2②,①﹣②得:2(x1﹣x2)(x1+x2)﹣(y1﹣y2)(y1+y2)=0,∵N(,1)为CD的中点,∴x1+x2=1,y1+y2=2,∴直线l的斜率k=1,∴直线l的方程为y﹣1=x﹣,即2x﹣2y+1=0.【点评】此题考查了轨迹方程,直线的

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