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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《电梯》含反思

大班教案《电梯》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿了解一些自我爱护的学问，知道在单独状况下遇到一些生疏人时应当具有的警惕性行为，自愿参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、取得启发，在活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神，快来看看幼儿园大班《电梯》含反思教案吧。

活动目标：

1、自愿参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、取得启发。

2、了解一些自我爱护的学问，知道在单独状况下遇到一些生疏人时应当具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。

4、遵守做电梯的规章，不做“禁止”的事。

5、初步了解电梯的小常识。

活动过程：

一、引入

假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

老师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急？你会怎么办？

二、消逝问题情境

1、你上电梯时应留意哪些平安？

2、上电梯时从什么方向进入，应当站在什么位置上等待？

3、假如有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特殊可怕怎么办？

4、张安德叙述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告知大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避开受到损害。

5、在电梯的要留意哪些文明行为？

6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过争论懂得了一些自我爱护的方法。）

活动反思：

今日的活动孩子们特殊的喜爱，孩子们了解到更多的关于使用电梯的平安学问，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的争论，孩子们说出了许多平安使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的学校问，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出未能够把手、脚夹在门缝里孩子们的问题真的是许多，畅谈起来也很激烈，通过今日的谈话活动，孩子们也能够学习到自我爱护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于平安训练，让孩子们都具备自我爱护的力量。

小百科：电梯是指服务于建筑

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