2021年浙江省湖州市昆铜中学高一生物月考试题含解析

2021年浙江省湖州市昆铜中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）A．内质网是脂质合成的“车间”B．线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、线粒体：具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．2、叶绿体：具有双层膜结构，基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．4、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．5、高尔基体不仅存在于有分泌功能的细胞，与存在于其他细胞，如植物细胞．【解答】解：A、内质网是蛋白质的合成和加工、脂质的合成的车间，A正确；B、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，叶绿体类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积，B正确；C、植物细胞中高尔基体参与细胞壁的形成，但不具有分泌功能，C错误；D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片，D正确．故选：C．2.组成人体细胞的最基本元素是A．C

B．H

C．O

D．N参考答案：A3.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量(相对值)的变化结果(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列说法正确的是()项目CO2释放量O2吸收量甲120乙86丙1010

A.在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体参考答案：D【分析】依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：

①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；

②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸

③O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸．【详解】A.甲条件下只释放二氧化碳，不消耗氧气，所以只进行无氧呼吸，种子的无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，A错误；

B.乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，由表格数据可知，CO2的释放量为8mol，则O2的吸收量为6mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收6mol的氧气就释放6mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol，根据有氧呼吸的方程式，释放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式，释放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖，所以乙条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多，B错误；

C.丙条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，故只进行有氧呼吸，表格中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值，C错误；

D.乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，D正确。4.如图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是（）A.31P、32P和32S B.31P、32P和35SC.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S参考答案：B噬菌体侵染细菌时，进入细菌体内的只有DNA，蛋白质外壳保留在外面。DNA进入大肠杆菌后作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点，子代噬菌体中有少数个体含有母链，即含有放射性32P，但所有个体均含有31P。合成子代噬菌体的原料均来自大肠杆菌，所以子代噬菌体的蛋白质分子均含有35S，故B正确。【点睛】“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题：5.2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是(

)A.为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养B.该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物C.该病毒结构简单，因此属于原核生物D.病毒只含有一种核酸，DNA或RNA参考答案：D【分析】本题考查病毒，考查对病毒特点的理解。解答此题，可根据病毒没有细胞结构判断其繁殖特点，进而确定其培养方法。【详解】病毒必须寄生在活细胞内，用富含有机物的培养基不能培养病毒，A项错误；病毒能够繁殖，属于生物，B项错误；病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物，C项错误；病毒只含有DNA或RNA，D项正确。【点睛】病毒的相关知识整合6.切除某动物的垂体后，血液中（

）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加

D．生长激素增加，甲状腺激素减少参考答案：A7.图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系B．图②线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系参考答案：D8.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是

（）

A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马参考答案：D9.减数分裂和受精作用导致后代具有更大的变异性，分析其原因的叙述中错误的一项是：

A.双亲遗传物质融合

B.染色体数目变化

C.同源的父方、母方非姐妹染色单体之间的互换

D.非同源染色本自由组合参考答案：B10.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与蛋白质的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有A.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

B.线粒体、内质网、高尔基体和中心体C.中心体、线粒体、核糖体和高尔基体

D.核糖体，叶绿体、高尔基体和内质网参考答案：A乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，故选A。11.纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是A.F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1B.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体（种子）参考答案：B12.下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是(

)参考答案：C13.将人体的血液置于浓度为9%的食盐溶液中，制成临时装片，用显微镜观察，可以发现血细胞（）A．质壁分离 B．皱缩 C．细胞膜破裂 D．呈正常状态参考答案：B【分析】和人体内环境等渗的食盐溶液的浓度是0.9%，将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中细胞失水皱缩．【解答】解：将人体血液置于9%的食盐溶液中，细胞会失水皱缩，制成装片后用显微镜观察，可以发现血细胞呈现皱缩状态．故选：B．【点评】本题考查了细胞的等渗食盐溶液，属于常识性问题，平时注意观察即可，属于容易题．

14.基因型为AaBb和aaBb的亲本杂交（已知两对等位基因位于非同源染色体上），则F1表现型与基因型种类分别为（

）A．4，6

B．6，4

C．4，9

D．4，8

参考答案：A15.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中正确的是A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容参考答案：C【分析】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。【详解】“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔提出的问题，A错误；“豌豆在自然状态下一般是纯种”是孟德尔选用实验材料的原因，B错误；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C正确；“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说的内容，但是并没有提出在同源染色体上，D错误。16.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是()

A.组成生物体的最基本元素有C、H、O、N

B.牛吃草，两者身体内含有的化学元素种类相似C.组成的生物体化学元素有些是生物特有的

D.微量元素不但含量少，而且作用也小参考答案：B17.基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是A.AB

B.ab

C.Bb

D.aB参考答案：C18.能够保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式是()A．自由扩散

B．渗透作用

C．主动运输

D．协助扩散参考答案：C19.动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异很大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（

）A.脂质不同

B.磷脂不同

C.蛋白质不同

D.水不同参考答案：C20.黑腹果蝇的第V号染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。现有一子代是第V号染色体三体的个体，基因型为EEe。其父本的基因型为Ee，母本的基因型为ee。假设在减数分裂过程中同源染色体的配对和分离是正常的，那么该基因未发生正常分离的是A．初级精母细胞

B．初级卵母细胞

C．次级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C21.同一生物体各细胞中含量最稳定的化合物是：（

）

A．核酸

B．蛋白质

C．水

D．脂肪参考答案：A22.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图。为进一步放大细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是

A．向右上方

B．向左上方C．向右下方

D．向左下方参考答案：A23.从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（

）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行参考答案：D24.下图为进行性肌营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ1的致病基因是由()A．Ⅰ1遗传B．Ⅰ2遗传的C．Ⅰ3遗传的

D．Ⅰ4遗传的参考答案：B略25.蛋白质合成的场所，通常也成为蛋白质的“加工机器”是下列哪项中细胞器A.线粒体

B.叶绿体

C.高尔基体

D.核糖体参考答案：D26.下列关于分离现象的假说不正确的是A．生物的性状是由遗传因子决定的B．受精时，雌雄配子的结合是随机的C．生殖细胞中遗传因子是成对存在的D.生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中参考答案：C27.水对细胞的活动有重要作用．细胞内的水可分为自由水和结合水，其中结合水的作用是（） A．使细胞凋亡 B．运输营养物质 C．维持细胞酸碱平衡 D．作为细胞结构的组成成分 参考答案：D【考点】水在细胞中的存在形式和作用． 【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，参与细胞内的许多化学反应，运输营养物质和代谢废物等． 【解答】解：A、使细胞死亡不是结合水的功能，A错误； B、运输营养物质是自由水的功能，B错误； C、维持酸碱平衡是无机盐的功能，C错误； D、参与细胞结构的建构是结合水的功能，D正确． 故选：D． 【点评】本题的知识点是水的存在形式和功能，对于自由水与结合水功能理解是本题考查的重点． 28.在细胞分裂过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是A.染色体复制后其数量是之前的二倍B.细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期C.细胞中a过程发生在细胞分裂间期D.细胞中c过程发生在细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期参考答案：A染色体复制后其数量不变，A错误；b表示DNA分子的复制，d表示DNA数目加倍，在细胞分裂间期，DNA分子完成复制后其数目加倍，B正确；a表示染色体复制，发生在细胞分裂间期，C正确；c过程表示染色体数目加倍，发生在细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，D正确。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对有丝分裂、减数分裂的知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，据此明辨图中各字母所示的过程及其发生的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。29.某动物的精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体、染色单体依次为

（

）A．4、8

B．2、4

C．8、16

D．8、0参考答案：D30.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是（

）A．通过汗液和尿排泄代谢废物

B．将食物残渣形成粪便排出体外D．血液中的CO2增加，会使呼吸加深

D．血液运输氧气和代谢废物

参考答案：D31.一般人对苯硫腺感觉味苦，由显性基因B控制，也有人对其无味觉，叫味盲，由基因b控制．统称味盲家庭，若三对夫妇的子女味盲各是25%、50%和100%则这三对夫妇最大可能是（）①BB×BB

②bb×bb

③BB×bb

④Bb×Bb

⑤Bb×bb

⑥BB×Bb．A．④⑤② B．④⑤⑥ C．④②⑤ D．①②③参考答案：A【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】遗传因子组成为BB×BB、BB×bb和BB×Bb的后代均表现为味苦；遗传因子组成为bb×bb后代均表现为味盲；遗传因子组成为Bb×Bb后代味苦与味盲之比为3：1；遗传因子组成为Bb×bb为测交，后代味苦与味盲之比为1：1．【解答】解：①BB×BB→BB，子女均表现为味苦；

②bb×bb→bb，子女均表现为味盲，即味盲占100%；③BB×bb→Bb，子女均表现为味苦；

④Bb×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）：bb（味盲）=1：2：1，其中味盲占25%；⑤Bb×bb→Bb（味苦）：bb（味盲）=1：1，其中味盲占50%；

⑥BB×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）=1：1，子女均表现为味苦．故选：A．32.检测生物组织中还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪所用的试剂依次是（

）①双缩脲试剂

②斐林试剂

③稀碘液

④苏丹Ⅲ染液A.①②③④B.②①④③

C.①③②④

D.②③①④参考答案：D33.某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是（

）

A.细准焦螺旋没有调节好

B.反光镜未调节好C.子叶切片染色不均匀

D.子叶切片切得厚薄不均参考答案：D34.在减数分裂过程中，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，产生子代表皮细胞的基因型不可能是A.DdEeFf

B．DdEeFF

C．DdEeff

D．DDEEFf参考答案：D35.下列关于原核生物的叙述正确的是(

)

A．细菌都是异养生物

B．蓝藻能进行光合作用，具有叶绿体

C．大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次

D．原核生物没有染色体，但有多种细胞器

参考答案：C36.有一批抗锈病（显性性状）的小麦，要确定这些种子是否为纯种，正确且简便的方法是A．与纯种抗锈病的小麦杂交

B．与杂种抗锈病的小麦杂交C．与纯种易染锈病的小麦杂交

D．自交参考答案：D37.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下：PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼

下列说法错误的是A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8D．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4参考答案：D略38.10个精原细胞和10个卵原细胞分别经过了减数分裂后形成的成熟生殖细胞，可结合成受精卵的数目是A．10个B．40个C．30个D．1个参考答案：A39.19．人类红绿色盲症是一种伴性遗传病。右下图为该病的系谱图，据图可知A．此病基因是显性基因B．Ⅱ—4的致病基因来自Ⅰ—2C．Ⅰ—1携带此病基因D．Ⅱ—5携带此病基因参考答案：C略40.在同一草场，牛和羊虽吃同样的草料，但牛肉和羊肉的味道却不同，其根本原因是（

）

A.牛羊肉中所含物质不同

B.牛羊的染色体数目不同C.不同的DNA(基因)控制合成不同的蛋白质

D.牛和羊的祖先不同参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲表示某植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在最适温度条件下，该植物光合速率与光照强度的关系。请据图回答：

（1）图甲中过程①发生在叶绿体的

▲

，为过程③提供了[H]和

▲

。

（2）图甲中有氧呼吸包括过程

▲

（填序号），过程②进行的场所是

▲

。

（3）根据图乙分析可知，该植物呼吸作用速率为▲