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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《啄木鸟》

小班教案《啄木鸟》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐于仿照啄木鸟捉虫子的神态、动作，探究其捉虫子的过程，欣赏故事，了解啄木鸟以及喜鹊、猫头鹰的不同本领，懂得要爱护鸟类，快来看看幼儿园小班《啄木鸟》教案吧。

活动目标：

1.欣赏故事，了解啄木鸟以及喜鹊、猫头鹰的不同本领。

2.乐于仿照啄木鸟捉虫子的神态、动作，探究其捉虫子的过程。

3.懂得要爱护鸟类。

4.进展幼儿思维和口语表达力量。

5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

1.课件《啄木鸟捉虫子》。

2.彩色纸、水彩笔、胶水、橡皮泥、剪刀等操作材料若干。

活动过程：

一、谈话，引入。

果园里有一棵老苹果树生病了，它该找谁来帮它治病呢？我们一起来听故事《小苹果树请医生》。

二、欣赏故事，初步了解故事内容。

1.老师播放课件，请幼儿完整欣赏故事《小苹果树请医生》。

2.小苹果树请了哪些医生来治病？结果怎么样？

三、分段理解故事，了解啄木鸟医生及喜鹊、猫头鹰的不同本领。

1.老师播放课件，请幼儿说说谁能给老苹果树治病，启发幼儿争论喜鹊、猫头鹰的不同本领。

2.老师可分别点击“猫头鹰、喜鹊、啄木鸟”，请幼儿了解它们的本领。

3.老师小结：喜鹊和猫头鹰都是益鸟，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠，但是它们都不会捉树干里的虫子！

四、仿照啄木鸟捉虫子的神态，探究其捉虫子的过程。

1.老师播放课件，请幼儿观看啄木鸟捉虫子的神态和模样。

提问：啄木鸟长得什么样？是怎样捉虫子的？它的爪子和尾巴的都有什么用？

2.小结：啄木鸟的嘴巴很长，能将树木啄出洞并捉出虫子。啄木鸟捉虫子的时候，爪子和尾巴都能帮它保持身体平衡，人们称它是“森林医生”。

3.请幼儿用面部表情和肢体动作仿照啄木鸟捉虫子的神态。

五、懂得要爱护鸟类。

1.老师播放课件，争论，哪些小伴侣做得对？你会怎么做？

老师点击画面中的“喇叭”，请幼儿欣赏。

2.老师播放课件“小结”，请幼儿完整欣赏，懂得爱护鸟类。

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