初中数学-3 分式的加减法教学课件设计_第1页
初中数学-3 分式的加减法教学课件设计_第2页
初中数学-3 分式的加减法教学课件设计_第3页
初中数学-3 分式的加减法教学课件设计_第4页
初中数学-3 分式的加减法教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式的加减

创设情境甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程。（1）甲工程队一天完成这项工程的几分之几？

（2）乙工程队一天完成这项工程的几分之几？（3）两队共同工作，一天完成这项工程的几分之几?（4）两个工程队的工作效率哪个高？高多少？甲队尝试探索同分母分式相加减，__________，______________；异分母的分式相加减，________，_______________，_________。分母不变先通分变为同分母分式再加减类比转化推出法则把分子相加减牛刀小试初露锋芒再攀高峰分式加减的一般步骤是什么？

通过本节课的学习，你解决了什么问题，学到了哪些知识，体会到什么数学思想方法？课堂小结知识思想方法一般步骤同分母分式相加减异分母分式相加减类比转化分母不变把分子相加减先通分，变为同分母分式再加减分式的加减化简分子，化简分母，通分，化简分子，化简分母

甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程。（3）两队共同工作，一天完成这项工程的几分之几?（4）两个工程队的工作效率那个高？高多少？甲队A．0B．1C．﹣1D．xC0当堂测试当堂测试解：每个人都是匆匆行走在自己生命旅途中的一个过客，生活中的每一个瞬间对我们来说都很重要。在学校度过的每一节课都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论