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文档简介

bpmf小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。课堂导入b发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。拉开天线听广播，右下半圆bb

b。课堂新知猪八戒bā拔萝卜bá打靶bǎ大坝bà课堂新知拼一拼，读一读小哥勇敢爬山坡，右下半圆pp

p。p发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。课堂新知pāpápǎpàpōpópò拼一拼，读一读课堂新知想一想:bp它们有什么不一样？我发现：右下半圆bbb右上半圆ppp课堂新知两个门洞mm

mm发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。课堂新知māmámǎmàmōmómǒmò课堂新知拼一拼，读一读一根拐杖ff

ff发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。课堂新知fāfáfǎfàfó拼一拼，读一读课堂新知四线三格bpmf课堂新知bpmf2笔2笔3笔2笔课堂新知右下半圆bb

b

小猴上坡pp

p摸人游戏mm

m一尊大佛ff

f课堂新知这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！课堂小结第二单元·汉语拼音bpmf1.学会4个声母b、p、m、f，能读准音，认清形，并正确书写。2.拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。3.会认2个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。学习目标ɑ

o

e

i

u

ü

课文导入单韵母yi

yu

wu

整体认读音节p

m

w

y

f

b

声

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