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文档简介

1.3有理数的减法义务教育教科书数学七年级上册邹平县执教人：复习有理数的加法法则知识回顾运用法则，准确计算。（要求：书写规范，步骤清晰）思考北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温.你能看出3ºC比－3ºC高多少摄氏度吗？

思考试一试9-8=15-7=8-6=

9+（-8）=15+（-7）=8+（-6）=通过做题，我发现了有理数的减法可以转化为————来进行，从而推出有理数减法法则：减去一个数，等于——————————。用字母表示————。学案第二题用字母表示：减去一个数，等于加上这个数的相反数．归纳法则有理数减法法则：巩固新知（-3）-（-5）=（-2）-0=6-9=0-7=规律：减去一个负数等于加上一个（）。

一个数减去0仍得（）。减去一个正数等于加上一个（）。0减去一个数等于这个数的（）。学案第三题思考在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？（学案第四题）课堂练习计算：（1）比2ºC低8ºC的温度；（2）比－3ºC低6ºC的温度.发散思维，勇于挑战！学案第五题拓展练习设A是-4的相反数与-12的绝对值的差，B是比-6大5的数。（1）求A-B(2)求B-A(3)从（1）（2）的计算结果中，你能知道A-B与B-A之间有什么关系吗？1.有理数的减法法则是什么？2

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