统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷（一）（含答案+详细解析）

统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷（一）（含答案+详细解析）

统编版小学语文

四年级下册期末综合检测卷（一）

一、书写（8分）

1．根据语境，看拼音，写词语。

（1）当我无聊时，读书给我；当我时，读书为我指明方向，书是我心灵的。

（2）今天老师了许多有关动物的知识，是世界上眼睛最多的昆虫；总是白天休息，晚上出去觅食；体型的大象和动作的猴子都是喜欢群居生活，太有趣啦！

二、选择题（10分）

2．下列词语中，带点的字读音全都正确的一组是（）（只填序号）

A．引吭（háng）大叫栖（qī）息B．屏（píng）息凝视慷慨（kǎi）

C．枝折（zhé）花落酣（hān）睡D．挣扎（zhá）欺侮（rǔ）

3．下列词语书写全正确的一组是（）

A．凶狠呼啸分辫枪栓B．调遗纳米隐型清静

C．理由末期隧道践行D．晌动侍侯账子毛茸茸

4．下列句子中加点词语运用正确的一项是（）

A．这个字怎么写？我忘怀了。

B．我天生一副好嗓子，唱歌很好听，同学们都说我是“小蜜蜂”。

C．爷爷生病了，被送进了手术室，我在手术室外心急如焚。

D．美丽的乡村，田野肥沃，车水马龙。

5．下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的是（）

A．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C．炫耀新绿的小草，已洗净了尘垢。D．白云在天空中悠闲地飘动，似在闲逛。

6．下列说法错误的一项是（）

A．词语的含义不是一成不变的，有些词语在原有含义的基础上有了新的含义，如“桌面”“潜水”等。

B．丰子恺的《白鹅》一文，从字面上看作者好像并不喜欢白鹅，实际上字里行间却藏着对白鹅深深的喜爱之情。

C．“哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊”这句话对哈尔威船长进行了外貌描写。

D．“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：‘参谋长，请把这个任务交给我吧！’”我们可以从这句话的动作、语言描写中感受到黄继光英勇无畏的品质。

三、填空题（10分）

7．形近字组词。

践()潇()努()辨()

浅()啸()怒()辩()

8．把下面的词语补充完整，并完成练习。

生气()()枝()花()()()若狂

从容()()成()上()姗姗()()

（1）大风过后，园子里_________，看了真让人心疼。（选上面的词语填空）

（2）画“”的词语是ABCC式的词语,这样的词语我知道还有：___________、_________。

9．精彩回放。

（1）车胤勤奋苦读“夏月则练囊盛数十萤火以照书，焉”，是我们学习的榜样。

（2）纯朴的乡村，是一道独特的风景。田园的风光宁静迷人“梅子金黄杏子肥，”，村里的孩子活泼快乐“，飞入菜花无处寻”。

（3）诗人总是把自己的志向和品格寄寓在诗词中。《芙蓉楼送辛渐》这首诗中“洛阳亲友如相问，”写出了王昌龄的纯洁正直。《墨梅》这首诗中“不要人夸好颜色，”表现了王冕的高尚情操。毛泽东在《卜算子·咏梅》这首词中赞美梅花：“俏也不争春，”。

（4）英国诗人华兹华斯曾说：“诗是的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”如，“心中的风雨来了，___”让我们体会到诗人对母亲的深深依恋。

（5）遭遇挫折时，我们要有“不怨天，”的态度，还要坚定“天行健，___”的信念。

（6）当我们读课外书三天打鱼两天晒网时，老师就用“一日读书一日功，___”教育我们；当学习困难的同学失去信心，不想继续努力的时候，老师及时用“学习不怕根底浅，”勉励他们。关于勤学的名言，我还能写一句：______。

四、信息匹配（7分）

10．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

（1）玩捉迷藏的弟弟躲在屏（píngbǐng）风后，敛声屏（píngbǐng）气。

（2）在组长的率（lǜshuài）领下，我们提高了学习效率（lǜshuài）。

（3）太阳负着重（chóngzhòng）荷，冲出云层的重（chóngzhōnɡ）围。

11．给下列句子中加点的“窗口”选择正确的解释。

窗口：①窗户。

②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。

③指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。

④（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。

（1）校园宣传栏是展示学校形象的重要窗口。()

（2）月光好像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。()

（3）请接种新冠疫苗的人员到二号窗口排队登记。()

（4）我们应该怎么改变应用程序窗口的大小呢？()

12．选择恰当的词语填空。（填字母）

A．纸老虎B．旱鸭子C．老黄牛D．领头羊

（1）他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是“______”。

（2）一切困难都是“______”，我们要有必胜的决心，不用怕。

（3）小军是个“______”，他只能坐在游泳池边上羡慕地看着我们游泳。

（4）有了班长这个“______”，我们班每周都被评为“文明班级”。

五、语言表达（10分）

13．按要求改写句子。

（1）它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

____________

（2）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）

____________

（3）秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。（仿写句子）

____________

（4）老师对我说：“我教你怎样写。”（改为转述句）

____________

（5）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（修改病句）

____________

14．实践天地。

你与小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球。可你明天早上有事去不了，要把时间改为明天下午三点钟。你打电话给小明，小明不在家，接电话的是他的妈妈。你该怎样和小明的妈妈说呢？

____________

____________

____________

六、现代文阅读（20分）

课内阅读

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

15．选段的作者是________，我们还学过他的课文_________。

16．选段中画“”的句子运用了______的修辞手法，从中可以看出小猫的性格是()

A．贪玩、古怪B．调皮、贪玩C．尽职、勇敢

17．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）选段描写的是刚满月的小猫。()

（2）选段中作者不喜欢小猫，因为小猫太顽皮，毁坏了自己的花草。()

（3）选段中“新的游戏场所”指的是院子里。()

18．小猫把院中的花草弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢？

____________

阅读。

___

①我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法淹没的老人。

②那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午，母亲说有点饿，父亲便让我去医院的大门口买吃的。我思索着：买什么呢？母亲喜欢吃甜食，就买糖糕吧。

③卖糖糕的是一个五十多岁的老人，头发花白，背微曲。到底是县城，与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里是顾客围一圈买，而这里却是排队买。我很自觉地排到队伍的最后面。

④轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪唰地就流了下来，我说：“我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。”老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。”

⑤我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了。

⑥母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少了许多。

⑦父亲用地排车拉着母亲，我跟在后面。我们刚走出医院大门，就见那个卖糖糕的老人大声叫我："丫头，你过来。”

⑧我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。”

⑨泪，蓄满了我的眼眶；糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。

19．给文章选择一个最合适的题目，填在横线上。（只填序号）

A．生病的母亲B．卖糖糕的老人C．买糖糕的女孩

20．根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。

（1）不知道怎么办才好。()（2）形容远得无影无踪。()

21．请你根据短文内容，提出两个不懂的问题，并说说你能用什么方法解决。

问题1：__________

问题2：__________

解决方法：—————————————————————————————

22．短文第⑧自然段，主要从______和______两方面来描写老人，从中你体会到老人是一个______的人。

23．联系上下文，说说第⑨自然段中，“烫着我的手”指的是______，“烫着我的心”指的是________。

24．读了这篇短文，你不由得想起了身边的哪个人？说说他让你感动的理由。

____________

七、文言文阅读（10分）

阅读乐园。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

25．写出带点字词的意思。

胤恭勤不倦___练囊___

26．写出下列词语的近义词。

博学多通()以夜继日()

27．用“√”选出带点字的正确读音，并用另一个读音组词。

盛饭（shèngchéng）__________数量（shùshǔ）__________

28．车胤买不起灯油读书，他想到了什么办法？

_________________

29．“囊萤夜读”给了你什么启发？请你再写出2个与古人读书求学相关的成语。

_________________()()

30．在正确的答案后打“√”。

（1）只有穷苦的孩子，才能成为有学问的人。（）

（2）只有刻苦学习的孩子，才能成为有学问的人。（）

（3）一个好学的人，就应该有车胤那样“囊萤”的精神。（）

（4）一个好学的人，就应该像车胤那样“囊萤夜读”。（）

八、书面表达（25分）

31．习作。

我们正慢慢地长大，学会了做很多事情，如做菜、洗碗、游泳等。请以“我学会了”为题目，写一篇作文，注意要写清楚你学这件事的经历、体会。不少于350字

参考答案：

1．（1）

（2）

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“解、虑、藉、蜓、捷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．A

【详解】本题考查字音的辨析。

B．屏（píng）息凝视——bǐng；

C．枝折（zhé）花落——shé；

D．欺侮（rǔ）——wǔ。

故选A。

3．C

【详解】本题主要考查对错别字的辨析。

A．分辫——分辨。

B．隐型——隐形。

D．晌动——响动；账子——帐子。

故选C。

4．C

【详解】本题考查词语搭配。

A．不恰当。应改为：忘记。忘怀：不介意；不放在心上；用以形容精神专注而遗忘一切；无拘无束。

B．不恰当。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。形容唱歌好听是：小百灵。

C．恰当。心急如焚：心里急得像火烧的一样。形容非常着急。

D．不恰当。车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。不能形容乡村景象。

故选C。

5．A

【详解】本题考查修辞手法及运用。

A.这句话主要运用了比喻的修辞手法，把人的思想比喻成波涛。

B.运用了拟人的手法，把白菊花拟人化，用“慢慢地抬起它们的头”表示出白菊花开放的形态。

C.“炫耀、洗净”都是写人的词语，用在这里写小草，是采用了拟人的修辞手法。

D.“闲逛”是写人的词语，用在这里写白云，是采用了拟人的修辞手法。

故选A。

6．C

【详解】考查了课文理解、人物描写及古今异义。

A、B、D正确。

C．有误，由“纹丝不动”“沉入”可知，这句话对哈尔威船长进行了动作描写。

7．实践潇洒努力辨别浅谈呼啸怒火辩论

【详解】本题考查形近字组词。

践，组词：勾践、践行、实践、践踏等。

潇，组词：潇湘、潇洒、潇潇、潇然、英俊潇洒等。

努，组词：努出、努力、努嘴、努膊、钩努等。

辨，组词：辨谤、辨卑、辨证、辨认等。

浅，组词：搁浅、浅尝辄止、受益匪浅等。

啸，组词：海啸、啸天、虎啸、长啸、虎啸风生等。

怒，组词：怒放、怒江、狂怒、怒发冲冠等。

辩，组词：曲辩、剖辩、强辩、佞辩、饶辩等。

8．勃勃折落欣喜不迫千万来迟枝折花落小心翼翼可怜巴巴

【详解】本题考查补充词语、选词填空和词语仿写。

生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。

枝折花落：枝断了，花也落了。形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。

欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。

从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。

成千上万：形容数量很多，数不胜数。

姗姗来迟：指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。

（1）形容大风刮过后的园子，故选：枝折花落。

（2）ABCC式的词语：秋风习习、得意扬扬、千里迢迢、白发苍苍等。

9．以夜继日麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶一片冰心在玉壶只留清气满乾坤只把春来报强烈感情我只躲到你的怀里不尤人君子以自强不息一日不读十日空只要迈步总不迟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

【详解】本题考查诗句名言默写。

（1）书写时要注意“夜”“继”的正确写法。

（2）书写时要注意“稀”“蝶”的正确写法。

（3）书写时要注意“壶”“乾”的正确写法。

（4）书写时要注意“烈”“躲”的正确写法。

（5）书写时要注意“尤”的正确写法。

（6）书写时要注意“迈”的正确写法。

关于勤学的名言，还有：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

10．（1）píngbǐng

（2）shuàilǜ

（3）zhòngchóng

【详解】考查汉字字音。

（1）屏，读píng释义1.遮挡。2.指屏风。3.像画屏的东西。4.字画的条幅。读bǐng释义1.排除；放弃。2.抑止（呼吸）。

屏píng风屏bǐng气，屏住呼吸。

（2）率，读lǜ释义1.两个相关数量在一定条件下的比值。读shuài释义1.带领。2.遵循；顺着。3.榜样。4.考虑不周密；不仔细慎重。5.直爽；坦诚。

率领shuài，带领。效率lǜ，取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。

（3）重，读zhòng释义1.分量大（跟“轻”相对）。2.重量；分量。3.程度深。4.重要；重大。5.价格高。6.重视。7.不轻率。读chóng释义1.重复；重叠。2.量词。相当于“层”。3.副词。表示动作行为的重复。

重zhòng荷，沉重的负荷重围chóng，重重包围。

11．②①④③

【详解】本题考查多义词。

（1）校园宣传栏是展示学校形象的重要窗口。这句话是指校园宣传栏能够体现学校各种现象或状况的事物或地方。“窗口”在这里的意思是比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。故选②。

（2）月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。这句话的意思是月光从窗户照射进来。“窗口”在这里的意思是窗户。故选①。

（3）请接种新冠疫苗的人员到二号窗口排队登记。这句话指的是到墙上开的窗形的口排队登记。“窗口”在这里的意思是（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口。故选④。

（4）“程序窗口”指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。故选③。

12．CABD

【详解】考查选词填空。

纸老虎，一词是比喻外强中干的人。

旱鸭子，不会游泳的人。

老黄牛，任劳任怨的人。

领头羊，团队中起领导、带头作用的人。

（1）结合语境“他在工作上任劳任怨，几十年如一日”，应是“老黄牛”。故填C。

（2）结合语境“我们要有必胜的决心，不用怕”可知指困难如“纸老虎”一般，外强中干。故填A。

（3）结合语境“他只能坐在游泳池边上羡慕地看着我们游泳”可知填“旱鸭子”。故填B。

（4）结合语境“有了班长，我们班每周都被评为‘文明班级’”可知填“领头羊”。故填D。

13．难道它不是一位伟大的鸡母亲吗？科学家揭开了秘密。春天道路，树高傲的在风中舞蹈老师对我说，他教我怎样写。好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。

【详解】（1）本题考查陈述句改为反问句。

1、将句中的肯定词“是”改为否定词“不是”。2、在句中加上反问语气词“难道”。3、在句末加疑问助词“吗”，句号改为问号。句子改为：难道它不是一位伟大的鸡母亲吗？

（2）本题考查缩句。

这里去掉修饰词“终于”“蝙蝠能在夜里飞行的”，句子缩为：科学家揭开了秘密。

（3）本题考查仿写句子。

例句使用了拟人修辞，所以这里需要写一句拟人句。

如：夏天来了，青蛙蹲在大大的荷叶上唱歌。

（4）本题考查把引述句改为转述句。

1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号2、人称代词：把说的话中的第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”改为第一人称“我”。3、意思不变。可以改成：老师对我说，他教我怎样写。

（5）本题考查病句辨析。

用删除符号去掉“是否”一词或者把前面改为“能否取得好成绩”。句子可改为：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。

14．我会这样对小明的妈妈说：“阿姨，我本来与小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球，但我明天早上有事去不了，想把时间改为明天下午三点钟，您能帮我告诉小明吗？”

【详解】本题考查口语交际。

完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容。然后组织语言。

审题可知，要让小明的妈妈转告他时间改为明天下午三点钟，说话时要注意语气和人称变化，要有礼貌，答案不唯一，言之有理即可。

示例：阿姨您好，我明早有事情，本来和小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球要改为下午三点钟，麻烦您和小明说一声，可以吗？谢谢。

15．老舍/舒庆春示例：《母鸡》16．拟人B17．√×√18．它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【解析】15．本题考查了对作家及其作品的了解。

《猫》是著名作家老舍的一篇散文。作者用生动有趣的语言，把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地展示出来。我们还学过他的课文《母鸡》。

16．本题考查了句子的理解和赏析。

“它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所”一句，把小猫当做人来写，运用了拟人的修辞手法，从“胆子越来越大”“开辟新的游戏场所”可见，小猫的贪玩淘气，故选B。

17．本题考查了对文章内容的理解。

（1）从“满月的小猫们就更好玩了”一句可知，本段主要描写的是刚满月的小猫，说法正确。

（2）从“你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱”可知，作者对小猫的喜爱之情，说法错误。

（3）从“它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。”可知，“院子”就是小猫新开辟的游戏场所，说法正确。

18．本题考查了对文章内容的理解。

从“院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!”可知，虽然小猫很顽皮，经常会搞破坏，但是它们充满了生机，充满了活力，是那么惹人喜爱。

19．B20．不知所措九霄云外21．当糖糕没有时，我的眼泪为什么唰地流下来了？老人为什么每天都要挑一个最大的糖糕包好给我？我能用“联系上下文”“查找资料”“向他人询问”等方法来解决不懂的问题。22．动作语言信守承诺、说到做到、善良23．糖糕还很热，拿着时烫手老人的举动温暖了我24．我的语文老师，她平时对我们认真负责，总是把难题分析得浅显易懂，即使生病了依旧坚持给我们上课，她的敬业精神以及对我们的关怀令我感动。

【解析】19．本题考查给短文拟标题的能力。

通读短文可知，主要讲述了“我”为母亲买糖糕时，由于排到最后没买到，“我”急得哭了，卖糖糕的老人对“我”承诺说明天给“我”留着，可“我”在医院里每天陪着母亲，竟把老人说的话给忘了，到母亲出院那天，老人看到了“我”老远招呼我过去给“我”包好的热乎乎糖糕，要“我”给母亲送去，并说每天留着，却每天见不着“我”，“我”这才想起那天买糖糕的事，原来老人每天给“我”留着糖糕啊。表现出老人是一个诚实守信的人。

根据短文内容，再结合题目中给出的选项，本短文题目应选择“卖糖糕的老人”，故选B。

20．本题考查根据意思从文中找出相应的词语。

（1）结合第④段中“老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：‘丫头别哭，明天我给你留着，一定留着’”可知，文中符合“不知道怎么办才好”意思的词语应该是“不知所措”。

（2）结合第⑤段中“我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了”可知，文中符合“形容远得无影无踪”意思的词语应该是“九霄云外”。

21．本题考查阅读方法和策略。

结合文章内容，写出自己想提出的问题及解决的方法。

示例:通读短文，我提出以下两个问题:

问题1:本文主要讲了一件什么事问题2:卖糖糕的老人是怎样的一个人

解决方法:一般用“联系上下文”“查找资料”“向他人询问”等方法来解决不懂的问题。问题1:可认真阅读短文，逐段分析故事的来龙去脉，弄懂主要写了什么事。问题2:通过阅读短文，从老人的言谈举止可了解到老人是怎样一个人。

22．本题考查描写手法与人物形象的分析。

阅读短文，结合第⑧段中“他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：‘丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩’”可知，这段话主要从动作和语言两方面来描写老人，从老人每天给“我”留着糖糕可以体会到老人是一个心地善良、诚实守信的人。

23．本题考查文章内容的理解。

联系上下文，结合第⑨自然段中，“泪，蓄满了我的眼眶；糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心”可知，“烫着我的手”糖糕很热，拿手里时烫手；“烫着我的心”指的是老人的举动温暖着“我”的心，也让“我”感到很对不起老人。

24．本题考查思维的拓展。

本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，结合实际说出身边让你感动的人，并说明理由。

示例：我想起了身边的清洁工王叔，每当微曦初露，人们还在睡梦之中的时候，他早已工作在自己的的岗位上了。无论是晴天、雨天；还是寒冷的冬天，他都没有缺席过，一直在默默无闻的工作着，他的坚守、负责精神让我感动。

25．肃敬勤勉。用白色绢子做袋26．博学多才夜以继日27．chéng盛开shù数数28．把抓来的萤火虫放进白绢做的透光袋子里，借着微弱的光读书。29．无论情况有多恶劣，我们都要勤劳学习，这样日后必有成就。程门立雪手不释卷30．（2）√

（3）√

【解析】25．本题考查字词理解。

胤恭勤不倦：车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭:肃敬，谦逊有礼貌勤:做事尽力，不偷懒。这里的“恭勤”指的是“肃敬勤勉”。

练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是“用白绢做”。

26．本题考查近义词的掌握。

近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。

博学多通：知识广博，学问精通。近义词有：博大精深、博览群书、博闻强记、博古通今等。

以夜继日：用夜晚的时间接上白天，日夜不停。近义词有：以夜继昼、以夜继朝、以夜续昼、夜以继日等。

27．本题考查多音字的辨析。

多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

“盛”读“shèng”时：1.兴盛；繁盛。2.强烈；旺盛。3.盛大；隆重。4.丰富；丰盛。5.深厚。6.普遍；广泛。7.用力大；程度深。8.姓。读“chéng”时：1.把东西放在容器里。2.容纳。

盛饭——chéngfàn，意思：将饭装入碗中。

“盛”读“shèng”时组词：盛开、兴盛、茂盛、盛大等。

“数”读“shǔ”时：1.点算。2.比较起来最突出。3.责备；列举错误。读“shù”时：1.数目。2.几；几个。3.天数；命运。4.表示事物的量的基本数学概念。5.一种语法范畴。

数量——shùliàng，意思：事物数目的多少。

“数”读“shǔ”时：数落、细数、数数、数典等。

28．本题考查文章内容的理解。

结合句中“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”可知，夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

29．本题考查学生的语言组织能力。

此题为思路拓展题，同时也要注意课外积累。要结合文言文内容进行分析，“囊萤夜读”这个故事都告诉我们要刻苦学习才能有所成就。将自己的看法写出来即可，答案不唯一，但要言之有据，语句通顺。

古人勤学苦读的