青蛙写诗第二课时课件语文一年级上册

第六单元课文7青蛙写诗（第二课时）一、复习导入

通过上节课的学习，你们知道青蛙在写诗的时候都有谁来帮忙了吗？小蝌蚪水泡泡一串水珠写诗雨点儿主要过来给力当中一串水珠我们可以成功2.出示词语。3.自由读、指名读。4.用自己喜欢的一个词语说一句话。

在小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的帮助下，小青蛙写成了一首诗。小青蛙会在诗里写什么呢？让我们再次走进课文，去欣赏青蛙写的诗吧。二、创设情境，感悟课文1.学习第1小节。（1）快听，滴答，滴答……什么声音？下雨了下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。你感受到了什么？雨点儿很小。发挥想象说一说，雨点儿都落到哪儿了。雨点儿落到绿绿的荷叶上，在荷叶上滚来滚去的。雨点儿落到水里，小河的水纹一圈一圈的，可美啦！水里的小蝌蚪都把脑袋露出来了。如果你们是青蛙，雨点儿落到身上，你们会是什么感觉？如果你们是青蛙，看到这么美丽的景色，会怎么样啊？有感情地朗读第1节。省略号（……）六个点，表示意思还没完。（1）快听，滴答，滴答……什么声音？分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。让我们带着这种喜悦的心情再读全文。引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。通过上节课的学习，你们知道青蛙在写诗的时候都有谁来帮忙了吗？叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。三、总结全文，拓展延伸青蛙用它的诗感谢帮助它的朋友，它大声地朗诵：呱呱……如果你们是青蛙，看到这么美丽的景色，会怎么样啊？青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……你们能不能做个小翻译家，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？在小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的帮助下，小青蛙写成了一首诗。（1）快听，滴答，滴答……什么声音？圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。让我们带着这种喜悦的心情再读全文。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。（1）快听，滴答，滴答……什么声音？发挥想象说一说，雨点儿都落到哪儿了。你们能不能做个小翻译家，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？（1）听到小青蛙要写诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦。小蝌蚪水泡泡一串水珠2.学习第2～4小节。（2）自由读第2、3、4小节，并思考：它们都帮了什么忙？小蝌蚪——逗号水泡泡——句号一串水珠——省略号（3）说说为什么它们能当逗号、句号和省略号？（4）多有趣的对话呀！多好的朋友哇！试着小组内分角色有感情地读一读。你们发现了什么？（5）分角色朗读课文。3.学习第5小节。（1）有这么多好朋友帮助青蛙，它终于把诗写完了。大声地读一读，你们发现了什么？青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙写的诗多有意思，只有同一个字——呱。（2）“呱呱，呱呱”是青蛙的语言。你们能不能做个小翻译家，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？青蛙用它的诗感谢帮助它的朋友，它大声地朗诵：呱呱……青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……4.美读升华。雨天的景色多美呀！青蛙的朋友们多团结呀！所以青蛙才能写出这么美的诗。让我们带着这种喜悦的心情再读全文。三、总结全文，拓展延伸有了小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的帮忙，小青蛙的诗变得多有意思啊！逗号、句号、省略号有一个共同的名字，叫作标点符号。小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。三、总结全文，拓展延伸你们能不能做个小翻译家，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？雨点儿落到水里，小河的水纹一圈一圈的，可美啦！小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……用自己喜欢的一个词语说一句话。分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。通过上节课的学习，你们知道青蛙在写诗的时候都有谁来帮忙了吗？青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……省略号（……）六个点，表示意思还没完。三、总结全文，拓展延伸（4）多有趣的对话呀！叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。水里的小蝌蚪都把脑袋露出来了。有了小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的帮忙，小青蛙的诗变得多有意思啊！小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。小小的标点符号让一首诗变得多么有趣，给我们带来了很多快乐，让我们把这些标点牢牢记在心里吧。标点符号儿歌句号(。)是个小圆圈，用它表示说话完。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。冒号(:)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号(——)短横线，表示解说